عرض للطباعة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
1) هي ادوات تقويم يقوم بها المعلم والطالب في تقويم مهارات ومعارف وسلوك ،، هل هذه العبارة صحيحة؟
2) هل هي في كل درس مثلا ،، ام فقط في مرحلة الإستكشاف ،،، متى تستخدم بالضبط؟
3) هل المعلم هو المسئول عن بناءها في حال قام الطالب اوالطلاب في تقويم نشاطهم؟
وشكرا
يقوم المعلم باعداد القوائم مستعينا بما ورد في كتاب المعلم وتستخدم في التقويم بانواعه ومراحله فقد تستخدم في التقويم المرحلي أو الختامي
تسلميناقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مشرفة
طيب مافيه نماذج معده سلفا
ساعدونا يا أهل الخير فنحن لم نفهم المقصود بما ورد في كتاب المعلمة جعلكم بالجنة ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،
1ـ قوائم الرصد / الشطب : Check List
عبارة عن قائمة الأفعال / السلوكات التي يرصدها المعلم . أو الطالب
أثناء تنفيذ مهمة أو مهارة تعليمية يرصدها المعلم أو الطالب .
و تعد من الأدوات المناسبة لقياس مدى تحقق النتاجات التعليمية لدى الطلبة .
و يستجاب على فقراتها باختيار إحدى الكلمتين من الأزواج التالية ( على سبيل المثال ) :
صح أو خطأ
مرض أو غير مرض
نعم أو لا
غالبا أو نادرا
موافق أو غير موافق
مناسب أو غير مناسب
يجب ملاحظة عدم وجود تدريج في الإجابة على فقرات هذه القوائم .
خطوات تصميم قوائم الرصد / الشطب :
تحميل المحتوى للحصول على نتاجات التعليم
اختيار المعايير المناسبة للتقويم
تخصيص علامة مناسبة لكل فقرة حسب أهميتها
مناقشة هذه القوائم مع الطلبة و الاتفاق عليها
سلم التقدير : Rating Scale
هو أداة بسيطة تظهر فيما إذا كانت مهارات المتعلم متدنية أو مرتفعة ,
حيث تخضع كل فقرة لتدريج من عدة فئات أو مستويات ,
حيث يمثل أحد طرفيه انعدام أو وجود الصفة التي نقدرها بشكل ضئيل
و يمثل الطرف الآخر تمام أو كمال وجودها , و ما بين الطرفين يمثل درجات متفاوتة من وجودها .
خطوات إعداد سلم التقدير
1. تجزئة المهارة أو المهمة إلى مجموعة من المهام الأصغر .
أو إلى مجموعة من السلوكات المكونة للمهارة المطلوبة .
2. ترتيب السلوكات المكونة للمهارة قيد القياس حسب تسلسل حدوثها .
أو بحسب تنفيذها من قبل المتعلمين
3. اختيار التدريج المناسب على سلم التقدير مدى إنجاز المهارة ,
و ذلك وفقاً لطبيعة المهارة و مجموعة السلوكات المتضمنة فيها و التي سيؤديها المتعلمون ,
و يمكن استخدام عدة أشكال من سلالم التقدير منها :
سلم التقدير العددي : و يندرج فيه وجود الصفة رقمياً
مثل : أنظف الأدوات و أعيدها إلى مكانها بعد الاستخدام .
الأرقام ( 1 / 2 / 3 / 4 )
مزايا سلم التقدير Rating Scale
1. يمكن استخدامه بصورة فعّالة واقتصادية توفر جهد المعلم ووقته .
2. يتصف بدرجة من الموضوعية والثبات أعلى مما هو متوفر في أساليب التقويم القائمة على الملاحظة العادية .
3. يستخدم في تقويم أنواع مختلفة ومتعددة من أداء المتعلمين .
4. يحدد بشكل واضح مواطن القوة والضعف في أداء المتعلم ومدى ما أحرزه من تقدم
مرحبا
تجدون في المرفقات مجلد يحتوي على :
1- تنظيم لقوائم الشطب والتقدير من تنظيمي المتواضع معتمدة على القوائم الموجودة في كتاب الطالب وزعته على المعلمات عند القاء دورة تدريب المعلمات على المشروع
2- من اجمل ما قرات عن التقدير مميزاته وانواعه وطرقه
اتمنى ان تستفيدوا منه /
مع ملاحظة ان تقديرك للطالب ستكون من بداية الحصة الى نهايتها فقط رتب افكارك وحدد عن اي شي ستقومه :)
ويعطيكم العافية
جزاكم الله خيرا ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،
وبيض الله وجوهكم يوم تبيض وجوه وتسود وجوه ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،
شكرا للأستاذه بسمه
من يعرف المصطلح الانجليزي لسلالم التقدير
الف شكر لك سيدة بسمة
:o رائعة جدا جدا:mad:
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سابك
الاستاذ سابك
مرحبا بك المصطلح الانجليزي لسلالم التقدير rubrics
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ماستر
شكرا جزيلا
جزاك الله خييييييييييييير
الله يبارك فيك ويجعلها في موازين حسناتك الآن فهمت ماذا يقصد بالسلم التقديري...........مشكوووور:)
الله يوفقك ويجزاك خير
موضوع مهم جزاكم الله خيرا
شكرا استاذ رياض على التوضيح الرائع
والشكر موصول للاخت بسمة عى الاضافة المفيدة
الف شكر لك سيدة بسمة
:o رائعة جدا جدا
جزاكم الله خيرا .اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حسن العتيبي
شكرا للاستاذ رياض على الشرح و التوضيح و الشكر موصول للاخت المبدعة بسمة ,,,,,,,,,,,,
بارك الله في جهدك ونرغب في المزيد من ادوات التقويم المختلفة التي تتناسب مع المهارات العلمية المتنوعة
جزاك الله عنا افضل الجزاء
أضفت لكم في منتدى المرحلة الابتدائية نماذج لسلالم التقدير العددية , ويعتمد استخدامها على التوضيح الخاص بسلم تقدير النشاط الاستقصائي والأعمال الكتابية الملحقة آخر دليل المعلمة للمرحلة الابتدائية *.
ياكثر ادوات التقويم ولكن المشكلة متى تستخدم
مثل قائمة الرصد , سلم التقدير , سلم التقدير اللفظي , سجل وصف سير التعلم , السجل القصصي وغيرها والمشكلة الخلط بين ادوات واستراتيجيات التقويم . والله يعينا نحن المعلمين
جزاك الله خيرا وجعله في موازين حسناتك
مشكورة وجزاك الله خير
جزاك الله خير وعسى الله يوفقك
جزاك الله خيرررررررررررررررررررا
الشكر الجزيل لمن قام بهذا العمل الرائع
:rolleyes:
الله يوفقك ويسددخطاك