التحضير الكتابي .....هاجس الكثير
الأخوة الأفاضل والأخوات الفاضلات
كثر الحديث عن التحضير ( الإعداد الكتابي ) وأصبح يشكل هماً لكثير من المعلمين والمعلمات
ومن خلال اللقاءات مع المعلمين والاستفسارات في المنتدى أحببت أن أتطرق لهذا الموضوع مرة أخرى مع العلم بأن هذا الموضوع قد تم مناقشته كثيراً وكذلك وضعت النقاط على الحروف في كل جزئياته ولكن للتذكير ولتجميع النقاط في موضوع واحد ومتجدد .
أولاً: التحضير هو خطوات معينه يقوم بها المعلم لتوضيح سير درسه ويعتمد كلياً على رؤية المعلم وفلسفة في تقديم درسه لذا من الصعب أن يقوم معلم باقتباس تحضير معلم أخر وتطبيقه دونما إضافة بعض اللمسات الهامة التي توضح شخصية وأسلوب المعلم في تنفيذ هذا الدرس أو ذاك.
ثانياً : أتمنى أن لا يكون التحضير هماً يشغل المعلم عن الأهم وهو استيعاب الطلاب للدرس بكل مكوناته ( من محتوى معرفي ، وعمليات ومهارات تعلم ) .
ثالثاً : لقد بينت السلاسل الجديدة نظرتها للتحضير سواء في الجانب الكتابي أو الجانب الذهني والمتضمن الاستعداد الجيد من قبل المعلم للمحتوى المعرفي والذي يتطلب جهداً إضافياً في فهمه وتحليله وتوضيحه وتبسيطه ....الخ
رابعاً: التحضير الكتابي للمرحلة الثانوية ( علوم طبيعية ) واضح تماماً حيث يسير الدرس ( وعندما نقول درس ) لا نعني الحصة ( 45 د ) بل الدرس ربما يتكون من ( 2 – 4 ) حصص في العادة
ويمكن أن يكون التحضير للدرس في صفحة واحدة تحتوى على وضع الخطوط العريضة للسير الدرس وفق الخطوات الثلاث ، وهي:
1- التركيز
2- التدريس
3- التقويم
وهي معلومات بسيطة جدا يضعها المعلم في تلك الورقة لتوضح أين هو ، وماذا يريد أن يقدم ....الخ
وكلها معلومات بسيطة جدا تؤخذ من كتاب المعلم أو كتاب الطالب
وتم توضيح هذا للأخوة والأخوات في دورات تدريب المدربين المركزيين ، وهناك نموذج مقترح قدم لهم وللمعلم حرية التعديل على هذا النموذج بما يلائم أسلوبه وشخصيته.
خامساً : أرى الكثير من الأخوة في المرحلة الثانوية يقومون بمواءمة الكتب لتطبيق نموذج التعلم الخماسي ( دورة التعلم الخماسية ) وهذا اجتهاد منهم علماً بأن السلسلة ( في المرحلتين المتوسطة والثانوية ) لا تجبر المعلم على تطبيق نموذج التعلم الخماسي ولم تقل به نهائياً .
بل حددت سير الدرس في ثلاثة خطوات رئيسة كما ذكرنا سابقاً ، وللمعلم أن يطيق ما شاء من أدوات التعلم واستراتيجيات التدريس وأدوات تقويم داخل تلك المراحل الثلاث أو الخطوات الثلاث لتنفيذ درس ( موقف تعليمي تعلمي متكامل ).
لذلك لا تجعلوا التحضير يشغل بالكم عن الأهم وإنما التحضير هو شيء يعمله المعلم ليوضح ويبرز أسلوبه وشخصيته في تنفيذ الدرس
وأعتقد لو أخذنا على سبيل المثال : فيزياء الأول الثانوي / الفصل الدراسي الأول فإنه لا يتجاوز ( 12 صفحة ) من الإعداد الكتابي لأن عدد الدروس ( تقريباً 12 درس ) .
كنت آمل أن يأتي اليوم الذي يكون فيه التحضير شيء بسيط وخفيف على المعلم وهاهو قد أتى ولله الحمد ، فالعملية لا تستغرق أكثر من نصف ساعة لإعداد ورقة واحدة لمدة تكفي المعلم أسبوع أو أسبوعين توضح بعض الإجراءات البسيطة في شكل أطر عامة ، وتحدد بعض أرقام الصفحات والنقاط الهامة التي يمكن الرجوع لها أثناء تنفيذ الدرس
ودليل المعلم هو مرجع مهم جدا جدا وينبغي على المعلم أن بصحبه مع في كل حصة حتى يتسنى له تنفيذ درسه على الوجه الأكمل.
ولكم تحياتي
