مذكرة تمهيدية لدروس (حل المسألة) - رابع
مذكرة تمهيدية
في
استراتيجيات ومهارات حل المسألة
أمثلة وتدريبات
للصف الرابع الابتدائي
1430 – 1431 هـ
إعداد المشرفة التربوية :
مها أحمد الغامدي
إشراف جدة
_____________________________________
يُفترض وفق المقرر المطور للرياضيات أن طالبـ/ـة الصف الرابع الابتدائي سبق لهـ/ـا دراسة عدة استراتيجيات ومهارات لحل المسألة في الصفوف الثلاث المبكرة بما يتفق ومحتوى تلك المقررات ، وذلك تسبب في وجود ثغرة لديهـ/ـا حول موضوع حل المسألة
لذا قمت بإعداد هذه المذكرة التمهيدية بالاستعانة بمقرري الصفين الثاني والثالث الابتدائي من نفس سلسلة ماجروهل والخاص بدولة البحرين ليستعين بها معلمـ/ـة الصف الرابع الابتدائي منذ بداية العام الدراسي للتمهيد للطالبـ/ـة وإعدادهـ/ـا لاستقبال هذا الموضوع وإتقانه
ملاحظة :
الفرق بين اسنراتيجية(خطة) حل المسألة ومهارة حل المسألة :
الاستراتيجية يُبنى عليها الحل كاملاً وتسجل في خطوة ( أخطط ) بمسماها ، ولابد أن يعتاد الطالبـ/ـة على اسمها ويستخدمه ، بينما المهارة تظهر في إحدى خطوات الحل ولا تمثل الحل كاملاً في الغالب ، ولايلزم أن يسميها الطالب باسمها في خطوة ( أخطط )
وأسأل الله أن ينفعنا وينفع بنا ....
.
.
تحياتي
