السلام عليكم و رحمه الله و بركاته
انا طالبه في نهايه المرحله المتوسطه واحببت اليوم ان اشارككم تجربتي في دراسه ماده العلوم في السنتين السابقتين عندما كنت في امريكا... كنت ادرس الماده يوميا ومع ذلك لم اكن اتذمر او امل بل كنت انتظر بفارغ الصبر لاحضر الحصه
كنا ندرسها في معمل العلوم والمجهز كليا بجميع الادوات الازمه لكل وحده يتم دراستها وكنا نقوم بعمل التجارب بانفسنا ونقارن نتائجنا مع باقي التلاميذ ونتوصل لاستنتاجاتنا لوحدنا.. على سبيل المثال لقدكنا نشرح اعضاء حيوانات كالماعز في وجدهالتعلم عن جسم الانسان ووظائف الاعضاء كما كنا نقوم ببناء الدوائرالكهربائيه عندتعلمنا عن الكهرباء ولقد صنعت لوحدي جرس كهربائي ومصباح كهربائي.. في وحدة الطبيعه لقدقمنا كيميائيا بتصنيع سحابه في قاروره زجاجيه وقد امطرت ندى على اسطح القاروره ... كل هذه التجارب قدافادتني كثيرا ولم اكن لانسى ابدا
من اهم فوائدهذا النوع من التدريس هو عدم النسيان والتذكر فالمعلومه عندما تراها لا تنساها وبهذا فان الافاده تكون في اقصاها
من اهم عوامل نجاحهذا النوع من التدريس التفاعلي بغض النظر عن الموارد الماليه والمختبرات المجهزه لاقصاها بافضل الادوات للطلاب هو وجود المعلمات الكافيات لهذا النوع من التدريس ,, فالمعلمه هناك لا تعاني ضغوط العمل وضغط تدريس اكثر من مرحله والعديد العديدمن الطلاب بحيث لا تستطيع اعطاء الوقت الكافي لكل فصل وباعتقادي ان هذا هوالخط الفاصل الذي لو تخطيناه فان باستطاعتنا الوصول للمستوى المرجو من التعليم
ان هذا الموضوع قد وضع للاستفاده ولعل عين مسؤول تراه وترى اهميه التغيير للرقي باسلوب التعليم في بلدنا .. وجزاكم الله خيرا
