مختبر الفيزياء ص 120
القوى في المصعد
سؤال التجربة / ما القوى التي تؤثر في بعد واحد في جسم يتحرك في الاتجاه العمودي بالنسبة للارض ؟
التجربة واضحة ومشروحة في الكتاب بصورة مفهومة
ولكن ارفق لكم عرض فيديو يشجعكم على اجراء التجربة
ويقرب لكم مفاهيم غير واضحة :D
اضغط على الملف المضغوط للتحميل
تغيير الوزن في المصعد تقريبا نفس التجربة الموجودة في الكتاب
:D
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
في ختام الموضوع
اتمنى للجميع قضاء وقت ممتع مع التجارب عند اجرائها
وتأكدوا ان كل ماكان المعلم اكثر مرونة وفهما للتجربة وفهما اكثر لطلابه كانت التجربة اكثر سلاسة
ونصيحتي بسرعة تحميل الملفات المرفقة لان معظم المواقع مدة تحميلها قصيرة الأمد وبعدها راح تتلغي الملفات
احتفظوا فيها باجهزتكم لحين استخدامها العام القادم بإذن الله تعالى ترى تعبت وانا ادورها لكم خخخخخخ :)
التجارب واجرائها للطلبة هي مفتاح كل موضوع فرجاءً حارا لا تفكروا بإلغائها أو عدم إجرائها لأن اول شي حتخسروه هو اضفاء روح الدعابة والمتعة والترفيه للطلبة
لا تتحججوا بنقص الادوات فميزانية المختبر راح تكفي لشراء هذه الأدوات البسيطة والمتوفرة بكل مكان وصدقوني لو الطالب حس بأهمية المادة بالاضافة الى حبه للمعلم المجتهد راح يوفره له الأدوات قبل بداية الحصة <<< مجربينها
قد يواجه المعلم في البداية صعوبة في شرح مادة جديدة في طريقة عرضها ولكن لا تضعوا اللوم على الطالب بأن هذه المعلومات صعبة وغير مفهومة فقد قالها الخبير الامريكي في اجتماع التدريب على المناهج الجديدة
( ان كان الطالب الامريكي استطاع ان يتخطى وينجح في المنهج فلماذا حكمتوا على الطالب السعودي بأنه لا يستطيع ؟؟ :confused:) << طبعا قالها بلغته الاجنبية خخخخخخخخ
بس عن جد أتأثرت بهذه المقولة فعلا لماذا حكمنا على طلابنا بأنهم اغبياء لا يفهمون وان المادة صعبة عليهم في حين ان لديهم طاقة كبيرة لم نستغلها ولم نحسن استغلالها ;)
طلاب اليوم هم معلمو الغد هم من سيقومون بتدريس ابنائنا واحفادنا وان لم نهيئهم من الان لذلك سينشأ جيل ضعيف مهتريء وهذا لا نرضاه على ابنائنا فكيف رضيناه على ابناء غيرنا
استمحيكم العذر اخيرا في ان اكون قد اطلت الحديث
ولكن قالوا :cool::
كلنا شركاء في التعليم
:D
الى لقاء اخر مع تجارب الفصل الثاني لفيزياء اول ثانوي