شكرا كاتب الموضوع (مازلت أتعلم)
شكرا رياض على الإضافة الجميلة
صالح الغامدي
شكرا كاتب الموضوع (مازلت أتعلم)
شكرا رياض على الإضافة الجميلة
صالح الغامدي
نشكر الجميع على الحوار الهادف
واخص بالشكر استاذ رياض ....على الائراء المنظم للموضوع
ولي تعليق بسيط وهو ان البنائية مدرسة جديدة لم يكن لها اساس منهجي في دراسة
المعلم في الجامعات او كليات المعلمين لذا نحتاج الى دورات مكثفة طويلة المدى
والى قراءة وبحث ذاتي من المعلم اذا اردنا تطبيقها وتحقيقها على الواقع .
واما المدرسة السلوكية فإنها مدرسة مناسبة لغير المواد العلمية , المواد التي يعتمد
المنهج فيها على سلوكيات تربوية ثابته وحقائق معلوماتية لاتحتمل تغير المفاهيم
مثل مواد اللغة العربية والدين .
وبذلك يمكن ان يتحقق للطالب الطريقتين او المدرستين للحصول المفاهيم البنائية المتطورة والمفاهيم السلوكية الثا بتة.
هذا والله اعلم...... ولكم مني كل الود
الأخت أم لجين لو ضربتي أمثلة لاتضحت الصورة بشكل واضح.
آمل زيارة موضوع الاستاذ فهد الرحيلي يوجد فيه مثال عن البنائية.
حفظ الله الجميع من كل سوء.
اقتباس من أخي الصحفي(واما المدرسة السلوكية فإنها مدرسة مناسبة لغير المواد العلمية , المواد التي يعتمد
المنهج فيها على سلوكيات تربوية ثابته وحقائق معلوماتية لاتحتمل تغير المفاهيم
مثل مواد اللغة العربية والدين .)
أخي الكريم آمل التوضيح أكثر .
أعتقد أن النظرية البنائية تصلح لكل المواد فما رأيك دام عزك وفضلك.
حفظ الله الجميع من كل سوء.
نريد المزيد مع ضرب امثلة للطريقتين تكفوووووووووون
الله يعطيك العافية استاذ/ رياض
ابداع بلا حدود
في البداية
أقدم عذري على التأخر
ومنكم مشكورين قبول الاعتذار
اكتب كلمات التقدير والشكر والثناء
للأستاذة أم جود على الاستفسار
للأستاذة أم لجين على الرد المقنع الجميل
للأستاذ موسى الصبحي على تعليقه ورده وإضافته
للأستاذة البشائر
للأستاذ صالح الغامدي أبو فرح الغالي
للأستاذ أبو سارة
للأستاذ والمشرف أخي صالح الحديثي
للأستاذ أسد الغابة على تعليقه
وفي الختام
وفقكم ربي وأسعدكم
وبنا جميعاً نصل إلى القمة ونحقق النجاح
دائما طرحك للمواضيع مميز أستاذ رياض نفعنا الله بعلمك وجعله في موازين حسناتك
الأخت أم لجين أؤيد وجهة نظرك حول التقويم الذي يتطلبه المنهج المطور ، والسؤال الذي يجب أن يجاب عليه وبسرعة هل الطريقة النظامية ( الاختبارات الفصلية ) تتفق وطبيعة هذا المنهج ، تحياتي للجميع .