حقيقة بطاقة الأداء التي لا تلحظ التعلم وتركز على التعليم يجب أن تكون في جزءاً من التاريخ
يجب أن تركز بطاقة الأداء على عمليات التعلم وليس فقط على نتيجة التعلم أو أداء المعلم أو المعلمة
مشكلة النظرية السلوكية أنها تنظر إلى المتعلم على أنه صندوق أسود يتم توجيه الإثارة إليه ثم نرصد الاستجابة
ولادخل للمعلم بالعمليات التي تجري داخل الصندوق وهذا أس الفرق بين البنائية والسلوكية