المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : ارجو التوضيح, ولكم جزيل الشكر.



الحق مبتغاه
10-30-2009, 02:54 AM
قبل ان ابدأ أنا اولا لست معلما بل أنا طالب جامعي في قسم الرياضيات في السنة الاخيرة نسال الله التوفيق .
سمعت كثيرا عن (مشروع تطوير العلوم والرياضيات) وعن آثاره وفوائده وبعض الصعوبات التي واجهته و و...........الخ
ولكن المعلومات التي حصلتها عن هذا المشروع لم تكن واضحة أو بصورة ادق لم تكن بتلك القوة او ذلك العمق الذي يجلي الامر واضحا
فما توصلت اليه من البحث في الانترنت ومصادر اخرى هو التغيير في المحتوى وزيادة في الحصص وانه خصص للصف الاول والرابع الابتدائي والاول متوسط ولكي تكون الصورة واضحة اتمنى الاجابة على هذه الاسئلة ولكم جزيل الشكر:.

1_ انا اعلم انه لطول المنهج لزم من ذلك زيادة في الحصص الدراسية ولكن هل التغيير في محتوى الكتاب المقرر بني عليه تغيير في طريقة العرض ؛ فالذي اعلمه انا كنا في السابق يدخل علينا المعلم يتكلم عن الدرس ثم يشرح لنا بعض الامثلة واحيانا يعطينا واجب ثم يخرج وهكذا فلا اعلم ان كان يتم شرح هذا الكتاب المتطور الذي غير جذريا بهذه الطريقة التقليدية ام انه _وهنا السؤال المهم_ تطوير للمحتوى وتطوير للشرح وايصال المعلومة؟؟؟؟
2- عن زيادة الحصص في كل من الرياضيات والعلوم كيف كانت في السابق؟؟؟ وكيف اصبحت الان ؟؟؟؟

3- الان التطوير في هذه السنة حدد للصف الاول والرابع الابتدائي والاول متوسط وفي السنة القادمة ان شاء الله سوف يكون للصف الثاني والثالث الابتدائي والثاني متوسط وهكذا
وما احب معرفته في السنة القادمة ان شاء الله هل تثبت الصفوف السابقة التي شملها التطوير بالاضافة الى الصفوف الاخرى التي اصبحت ضمن نطاق التطوير في السنة التالية؟؟؟؟
او بصورة اوضح التطوير في هذه السنة (للصف الاول والرابع الابتدائي والاول متوسط) فهل يكون في السنة القادمة يشمل (الصف الاول والرابع الابتدائي والاول متوسط )بالاضافة الى (الصف الثاني والخامس الابتدائي والثاني متوسط )؟؟؟؟
ي انهم ابتدأو من صفوف ثم بنو عليها الى ان يغطي المشروع جميع الصفوف والمراحل؟؟؟؟ ارجو ان تكون الصورة واضحة

السؤال الرابع والاخير هل لكل معلم نطاق لا يتجاوزه من عدد الطلاب ام انه كما في السابق؟؟؟؟
ارجو ان اجد عندكم الاجابة واعتذر جدا جدا عن الاطالة
وفقني الله واياكم لما فيه خيري الدنيا والاخرة

رياض البطشان
10-31-2009, 06:40 AM
أخي الفاضل الحق مبتغاه
مع كثرة المواضيع والردود

لم يستطع الواحد أن يُغطي ويلبي ما يريده الجميع

فهذه مقدمة لك أضعها بين يديك

والإجابة عن أسئلتك ، هي :

ج 1 / نعم الكتب بُنّيت على إستراتجية الأستقاء وكذلك دورة التعلم الخماسية وكسب المعرفة والمهارة . ( باختصار ) .

ج 2 / تجدوه في المرفق في التعميم . ( وسيكون جواباً عن سؤالك وأسئلة في بالك كثيرة ) .

ج 3 / العام الماضي ( 8 إدارات تعليمية تجرب المشروع على الصفوف 1 و 4 و 7 ) .

العام الحالي ( كل مدارس المملكة تطبق المشروع على الصفوف 1 و 4 و 7 و تحديد مدرسة ثانوية تطبق المشروع على الصف 10 + مدارس التجريب الثمان مع الصفوف 1 و 4 و 7 سيكون 2 و 5 و 8 و 10 ) .

وهكذا ( أرجو أني وصلت الفكرة )

@ توضيح

1 الأول الإبتدائي .
2 الثاني الإبتدائي .



7 الأول المتوسط . وهكذا .


ج 4 / لا أعلم بذلك تعميم بذلك ، ولكن من وجهة نظري الخاصة ، أنه كلما قل العدد سيكون التركيز أكثر وأنفع ( هذا الكلام للمشروع وغيره ).