ياللأسف / مشرفي مشروع الرياضيات يتفوقون على مشرفي مشروع العلوم

[الغانم]

السلام عليكم جميعاً

للأسف تظل الرياضيات سيدة المواد ومعقدة الملايين فهي مادة لها هيبة ( بل أصبحت صانعة قرار التطوير )

////// المقدمة السابقة /////////
أضعكم أعزائي أمام التساؤلات التالية : ..
1- لماذا انتصر لوبي الرياضيات في الوزارة على لوبي العلوم ( مع اعتذاري الشديد على كلمة لوبي ) وأضافوا حصة لمنهج الأول المتوسط بينما لم يستطع مشرفي تطوير العلوم إضافة أي حصة .؟؟
2- ألا تحتاج العلوم بمنهجها المطور إلى زيادة في عدد الحصص ؟
3- ألا نحتاج في العلوم إلى أوقات إضافية على الموجود لدينا في ( تكثيف الأنشطة والبرامج الاستقصائية ) بالاضافة إلى توضيح المفاهيم .. أم لا ؟
4- ألم يأتي مشروع التطوير بمسمى تطوير العلوم والرياضيات أم جاء بمسمى تطوير الرياضيات فقط ؟
5- ألا يوجد لدى مشرفي العلوم ما يحاجون به لوزارة في أننا ( نحنتاج في العلوم إلى الأنشطة في المختبر والبيئة المدرسية) والتي تحتاج إلى عامل الوقت ؟

أضعكم بين الاجابة على هذه الأسئلة وبين الرفع لزيادة الحصص مع توفير جميع الامكانيات للمعلم (( ثم طالبوا بالنتائج ))
وإذا أردنا التطوير والتجديد فهذا لن يتحقق إلا بتوفر كل متطلبات العملية

التطوير صناعة احترافية لا يجيدها الكثير
السلام عليكم

[فهد الرحيلي]

سيدي مرحباً فيك
أستاذ الغانم
جميع مواد العلوم الطبيعية ( فيزياء ، رياضيات ، كيمياء ، رياضيات ، أحياء ) لها أهميتها في صناعة القرار ، بل تبقى الفيزياء هي صانعة القرار في العالم فلا يمكن لأي علم أن يتطور إلا بتقدم الفيزياء وظهور نظرياتها العالمية على واقع التطبيق

ومثال على ذلك أنظر ماذا حصل بعد نظرية الكم ، كيف أنطلقت العلوم والتطبيقات الأخرى وأنتشرت في الحياة بسرعة فائقة

أخي الكريم لا شك بأن الرياضيات لغة العلوم الأخرى وخاصة الفيزياء

واللغة تبقى لغة تواصل وعلى سبيل المثال فالرياضيات ليس لها جائزة نوبل ولكن تبقى مهمة

فالأهمية ليس بالحصص مثلاً ولكن

سنواصل