معاناتي مع اول يوم دراسة للمنهج

[بيبرس]

ابشركم بديت الاسبوع هذا باول درس فعلي بمنهج العلوم رابع
وطبعا دراستنا عن المخلوقات الحية
تصدقون راحت 20 دقيقة فقط في التهيئة وكتابة جدول التعلم
والباقي من الحصة راح في النشاط الاستقصائي المخصص له 20 دقيقة
وهو يحتاج حصة كاملة
تصوروا معي مجهر واحد يتناوبون عليه 25 طالب كيف راح ينتهون من النشاط ويكتبون ملاحظاتهم
واستنتاجاتهم
انتهت الحصة وانا للحين مادخلت بالشرح للدرس فقط تهيئة ونشاط استقصائي


سؤالي للمشرفين على المشروع
كيف يصرف مليارات على مشروع ضخم وليس عندكم الشجاعة لزيادة الحصص
حتى ينجح المشروع
المسألة امانة وضمير ليست مجرد ترديد عبارة سددوا وقاربوا واللي ماتلحق عليه من الدروس احذفه
طيب ماذا استفدنا ؟


سؤالي الاخير واتمنى الاجابة عليه بصراحة كما عودتمونا بتقبلكم لوجهات النظر


هل احد من المشرفين على المشروع جرب المناهج بالميدان وشرحها للطلاب في سنة التجربةحتى يحكم عليها مناسبة اما لا بعيدا عن الاسلوب النظري افعلوا كذا وطبقوا كذا .... هل طبقتوا المنهج في المدارس انتم يالمشرفين مع الطلاب وشرحتوها لهم ؟

[بسمة]

بيبرس

ليه العصبية ترى الموضوع كله من احلى مايكون

طبعا طبق المنهج في الميدان العام الماضي كفترة تجربة

وهالسنة طبق على جميع المدارس

وشي طبيعي طالما انه اول درس راح تلقى ثقل في طريقة العطاء

ومع الاستمرار راح تلقى الدرس يمشي معاك عال العال

بلنسبة للمجهر يتباع في بعض المحلات كجرير (مجهر صغير ) ممكن يفي الغرض ويشاهد الطالب شريحة البصل من احلى ما يكون

وطبعا تقدر تشتريه من ميزانية المختبر لا تكلف على نفسك شي

وبالنسبة للطلاب راح يعكس على وجيههم نشاط المعلم وتحمسه

وهالشي شفناه بأنفسنا على الطالبات واشكالهم الحلوة وهم يسوون التجارب بانفسهن

غير انطباعاتهم عن المنهج

وعبارتهم (ليت كل المواد كذا )

هالشي اعطانا الحماس ببذل المزيد من الجهد


وصدقني لو تقبلنا الامر بصدر رحب نجد كل شي ميسر في طريقنا


ايضا اطلب باحتياج مدرستك من الاجهزة والادوات الناقصة حتى توفرها الوزارة لك


وان شاء الله ما يقصر قسم التقنيات معك

بالنسبة لاقتراحك لزيادة الحصص ياليت والله عن جد حتين ما تكفي للمنهج مع الانشطة

وياليت يخفضوا النصاب الى 16 حصة بصراحة التعميم اللي جاء بان النصاب يصل الى24 حصة حطمني



دمتم على خير

[بسمة]

اوفففففففف

ليه مافي تعديل للردود ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

بلنسبة >>> بالنسبة

حتين >>> حصتين


:)

[رياض البطشان]

أخي بيبرس

ليس هذا أسلوب النقاش

وإن كنت في الميدان

فنسأل الله لك التوفيق والسداد

وإذا كنت لم تدرك كيفية التعامل مع المقررات

فهذا ليس عيبا فيها

وأنا طبقت المقررات وأستخدمت دورة التعلم الخماسية

وإستراتجية الاقصاء

وكل شىء على أحسن حال

والمفروض أنك تطلب المساعدة والعون

والحكم على كل شىء لابد أن يأخذ نسبة معينة

إذ أن بين ( صفر ) و ( 100 ) 98 رقماً

وفقت وبورك فيك وفي جهدك

[وفاء]

الاستاذ بيبرس
السلام عليكم اود توضيح نقطه هامه عند تنفيذ الدرس ، وهي ان تنفيذ الدرس الواحد قد يأخذ من حصة الى حصتين لتنفيذة وفي بعض الاوقات الى ثلاث حصص اذا تطلب الامر ذلك، اي لايعني ان الدرس الواحد يجب ان يعطى في حصة واحدة ،اما كم يستغرق الدرس من وقت او من حصص فذلك راجع لتقدير المعلم والمعلمة .
تقبل تحياتي

[بحر العطاء]

لكن الخطة الدراسيه لاتساعد !!!!!!!!!!!
فتوزيعي للمنهج اخذ الكثير من وقتي ..وكتبته ولازلت غير مقتنعه
لان الاسبوع الرابع عشر والخامس عشر لايتركونك المشرفات مع بناتك
بل يرسلونك ملاحظه او تصحيح فتضطر الطالبه تغيب
انا موزعة تقريبا درسين في هذه الاسابيع فهل ستضيع على الطالبات
لاأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأعلم ؟؟؟؟؟
علما اني وزعت لكل درس حصتين وكمان لاتكفي
فهل من نظرة نحو زيادة نصاب الحصص

[رياض البطشان]

الأخت بحر العطاء حفظك الله

لا شك أن همومك هذه تدل على حرصك وحبك لعملك

وسعياً منك في خدمة طالباتك

ولكن أحب أن أقول لك

لا تجعلي هذا الهم يسيطر على تفكيرك فيعيق عملك

وقد يزيد همك ببعض الردود التي لا تفيد ولا تقدم شئياً بل تؤخر

نحن في خدمتك وخدمة كل أعضاء في هذا المنتدى المبارك

اللهم وفق كل من يريد خدمة للطلاب والطالبات

[ميكروبيولوجي]

الأستاذ رياض البطشان تحية طيبة وبعد

نحن نعمل .. فقد نصيب وقد نخطيء .. لكن لابد لنا من تصحيح أخطاءنا
وهذا المنتدى لم يوضع أساساً إلا ليساعدنا في أداء مهماتنا ويصحح الأخطاء التي نقع فيها .
كتاباتنا لم تأتي من فراغ .. ليس والله واحد ولا اثنين ولا ثلاثة ولا ....
انظر إلى حال المنتديات التعليمية وستجد معظم الشكاوي على المنهج الجديد هي في عامل الوقت اللازم لتنفيذ الدروس ( قلة عدد الحصص )

نرجوكم لا تلغونا .. ولا تهمشونا .. ولا تقذفوا بنا إلى الجانب الآخر ( معادي التطوير )

ما أسهل أن أكتب الرأي الذي تتقبلونه برحابة صدر .. لكن ماذا سأستفيد ..

لن نغامر بفلذات أكبادنا وجيل المستقبل في أن نداهن على الحق

نحن معكم فلا بد أن تكونوا معنا .. نريد فقط رداً شافياً لنا نحن المعلمين .. هل تحاولون كمشرفين على المشروع زيادة عدد الحصص أم لا .. وهل من أمل لنا في القريب العاجل

دمتم سالمين