عادل البعيجان
10-14-2011, 04:02 PM
لعبة بطاقات الأعداد
تم تنفيذ هذه اللعبة في برنامج التعلم النشط جلسة مدخل التعلم النشط ( لكسر الجمود ) .
و هي مفيدة لطلاب المرحلة الابتدائية لتعزيز بعض مفاهيم الأعداد ، و كذلك لزيادة نشاط وحيوي الطلاب داخل الفصل .
اللعبة الأولى : المقارنة بين الأعداد
طريقة اللعبة
يخرج متدرب واحد من كل مجوعة يختار 3 بطاقات مرقمة من 1 ، 9 يرتبها بحيث تكون أكبر ما يمكن الذي يحمل الرقم الأكبر يعتبر الفائز الأول بعد أن يقرأ العدد بصورة صحيحة .
يكرر باقي المتدربين سحب بطاقة واحدة الذي يحصل على الرقم الأكبر يكون هو الفائز الثاني بعد أن يقرأ العدد بصورة صحيحة .
و هكذا يستمر المتدربين بسحب البطاقات .
تأخذ المجموعة الأولى 5 نقاط ، و الثانية 4 نقاط ، و الثالثة 3 نقاط ، الرابعة نقطتين ، و الأخيرة نقطة واحدة .
اللعبة الثانية : إيجاد عدد يقبل القسمة على 3 .
طريقة اللعبة
يخرج متدرب آخر من كل مجموعة ، و يختار 3 بطاقات مرقمة من 1 ، 9
يشاهد هل البطاقات تكون عدد يقبل القسمة على 3 ، إذا كانت الإجابة نعم له الحق في أتخاذ قرار أما أن يكمل السحب مع زملاءه أو يخرج و يسجل الرقم الذي حصل عليه .
ثم يسحب بقية المتدربين بطاقة واحدة وهي البطاقة الرابعة ، الذي يحصل على عدد يقبل القسمة على ثلاثة له الحق في أتخاذ قرار أما أن يكمل السحب مع زملاءه أو يخرج و يسجل الرقم الذي حصل عليه .
ثم يسحب بقية المتدربين بطاقة واحدة وهي البطاقة الخامسة ، الذي يحصل على عدد يقبل القسمة على ثلاثة يسجل الرقم الذي حصل عليه مع زملائه الآخرين .
تنتهي اللعبة بسحب البطاقة الخامسة ، نرتب الفائزين الذين حصلوا على عدد يقبل القسمة على 3 ، ثم نرتب البقية حسب حصولهم على العدد الأكبر .
ملحوظة : عند الخطأ في تميز قابلية القسمة على 3، يخرج المتدرب و تعطى المجموعة نقطة واحدة .
مثلاُ : يذكر المتدرب هذا العدد يقبل القسمة على 3 و يتضح بأنه لا يقبل القسمة على ثلاثة .
تأخذ المجموعة الأولى 5 نقاط ، و الثانية 4 نقاط ، و الثالثة 3 نقاط ، الرابعة نقطتين ، و الأخيرة نقطة واحدة .
اللعبة الثالثة : إيجاد العدد الأولي .
طريقة اللعبة
يخرج متدرب آخر من كل مجموعة ، و يختار بطاقة واحدة مرقمة من 1 ، 9
الذي يحصل على عدد أولي له الحق في أتخاذ قرار أما أن يكمل السحب مع زملاءه أو يخرج و يسجل الرقم الذي حصل عليه .
ثم يسحب بقية المتدربين بطاقة واحدة وهي البطاقة الثانية ، الذي يحصل على عدد أولي له الحق في أتخاذ قرار أما أن يكمل السحب مع زملاءه أو يخرج و يسجل الرقم الذي حصل عليه .
ثم يسحب بقية المتدربين بطاقة واحدة وهي البطاقة الثالثة ، الذي يحصل على عدد أولي ، يسجل الرقم الذي حصل عليه .
تنتهي اللعبة بسحب البطاقة الثالثة ، نرتب الفائزين الذين حصلوا على عدد أولي ، ثم نرتب البقية حسب حصولهم على العدد الأكبر .
ملحوظة : عند الخطأ في التعرف على العدد الأولي ، يخرج المتدرب و تعطى المجموعة نقطة واحدة .
مثلاً : يذكر المتدرب بأنه حصل على عدد أولي ، و يتضح بأن العدد الذي بين يديه ليس أولي .
تأخذ المجموعة الأولى 5 نقاط ، و الثانية 4 نقاط ، و الثالثة 3 نقاط ، الرابعة نقطتين ، و الأخيرة نقطة واحدة .
بعد ذلك نحدد المجموعة التي سجلت عدد أكبر من النقاط ، تكون هي المجموعة الفائزة .
مميزات المجموعة الفائزة أثناء كل لعبة
بعد تنفيذ النشاط التالي للعبة المجموعة الفائزة في أي لعبة لها الحق المداخلة أولاً ، أو تؤجل مشاركتها ، و يكون ترتيب المداخلات هو ترتيب المجموعات الفائزة .
عضو فريق التطوير المهني ( رباضيات )
عادل بن عبدالعزيز البعيجان
تم تنفيذ هذه اللعبة في برنامج التعلم النشط جلسة مدخل التعلم النشط ( لكسر الجمود ) .
و هي مفيدة لطلاب المرحلة الابتدائية لتعزيز بعض مفاهيم الأعداد ، و كذلك لزيادة نشاط وحيوي الطلاب داخل الفصل .
اللعبة الأولى : المقارنة بين الأعداد
طريقة اللعبة
يخرج متدرب واحد من كل مجوعة يختار 3 بطاقات مرقمة من 1 ، 9 يرتبها بحيث تكون أكبر ما يمكن الذي يحمل الرقم الأكبر يعتبر الفائز الأول بعد أن يقرأ العدد بصورة صحيحة .
يكرر باقي المتدربين سحب بطاقة واحدة الذي يحصل على الرقم الأكبر يكون هو الفائز الثاني بعد أن يقرأ العدد بصورة صحيحة .
و هكذا يستمر المتدربين بسحب البطاقات .
تأخذ المجموعة الأولى 5 نقاط ، و الثانية 4 نقاط ، و الثالثة 3 نقاط ، الرابعة نقطتين ، و الأخيرة نقطة واحدة .
اللعبة الثانية : إيجاد عدد يقبل القسمة على 3 .
طريقة اللعبة
يخرج متدرب آخر من كل مجموعة ، و يختار 3 بطاقات مرقمة من 1 ، 9
يشاهد هل البطاقات تكون عدد يقبل القسمة على 3 ، إذا كانت الإجابة نعم له الحق في أتخاذ قرار أما أن يكمل السحب مع زملاءه أو يخرج و يسجل الرقم الذي حصل عليه .
ثم يسحب بقية المتدربين بطاقة واحدة وهي البطاقة الرابعة ، الذي يحصل على عدد يقبل القسمة على ثلاثة له الحق في أتخاذ قرار أما أن يكمل السحب مع زملاءه أو يخرج و يسجل الرقم الذي حصل عليه .
ثم يسحب بقية المتدربين بطاقة واحدة وهي البطاقة الخامسة ، الذي يحصل على عدد يقبل القسمة على ثلاثة يسجل الرقم الذي حصل عليه مع زملائه الآخرين .
تنتهي اللعبة بسحب البطاقة الخامسة ، نرتب الفائزين الذين حصلوا على عدد يقبل القسمة على 3 ، ثم نرتب البقية حسب حصولهم على العدد الأكبر .
ملحوظة : عند الخطأ في تميز قابلية القسمة على 3، يخرج المتدرب و تعطى المجموعة نقطة واحدة .
مثلاُ : يذكر المتدرب هذا العدد يقبل القسمة على 3 و يتضح بأنه لا يقبل القسمة على ثلاثة .
تأخذ المجموعة الأولى 5 نقاط ، و الثانية 4 نقاط ، و الثالثة 3 نقاط ، الرابعة نقطتين ، و الأخيرة نقطة واحدة .
اللعبة الثالثة : إيجاد العدد الأولي .
طريقة اللعبة
يخرج متدرب آخر من كل مجموعة ، و يختار بطاقة واحدة مرقمة من 1 ، 9
الذي يحصل على عدد أولي له الحق في أتخاذ قرار أما أن يكمل السحب مع زملاءه أو يخرج و يسجل الرقم الذي حصل عليه .
ثم يسحب بقية المتدربين بطاقة واحدة وهي البطاقة الثانية ، الذي يحصل على عدد أولي له الحق في أتخاذ قرار أما أن يكمل السحب مع زملاءه أو يخرج و يسجل الرقم الذي حصل عليه .
ثم يسحب بقية المتدربين بطاقة واحدة وهي البطاقة الثالثة ، الذي يحصل على عدد أولي ، يسجل الرقم الذي حصل عليه .
تنتهي اللعبة بسحب البطاقة الثالثة ، نرتب الفائزين الذين حصلوا على عدد أولي ، ثم نرتب البقية حسب حصولهم على العدد الأكبر .
ملحوظة : عند الخطأ في التعرف على العدد الأولي ، يخرج المتدرب و تعطى المجموعة نقطة واحدة .
مثلاً : يذكر المتدرب بأنه حصل على عدد أولي ، و يتضح بأن العدد الذي بين يديه ليس أولي .
تأخذ المجموعة الأولى 5 نقاط ، و الثانية 4 نقاط ، و الثالثة 3 نقاط ، الرابعة نقطتين ، و الأخيرة نقطة واحدة .
بعد ذلك نحدد المجموعة التي سجلت عدد أكبر من النقاط ، تكون هي المجموعة الفائزة .
مميزات المجموعة الفائزة أثناء كل لعبة
بعد تنفيذ النشاط التالي للعبة المجموعة الفائزة في أي لعبة لها الحق المداخلة أولاً ، أو تؤجل مشاركتها ، و يكون ترتيب المداخلات هو ترتيب المجموعات الفائزة .
عضو فريق التطوير المهني ( رباضيات )
عادل بن عبدالعزيز البعيجان