ارجو المساعدة في برنامج التدريس المتمايز والتعلم النشط

[الفارس السعودي]

السلام عليكم تم عقد دورة تدريبية عن التدريس المتمايز والتعلم النشط ولكن كانت المادة العلمية غير منظمة وغير واضحة ولم يكن هناك تطبيقات وامثلة واضحة من منهج الرياضيات وتم ذكر الاستراتيجيات بشكل سريع ولم تعطى حقها في الشرح والتوضيح ولم تكن بيئة التدريب مجهزة بالشكل المطلوب قرات عن الموضوع واتضحت لي الرؤياء قليلاً ولكن اريد امثلة من الرياضيات على التمايز واريد شرح واضح للاستراتيجيات وطلب منا في الدورة الرجوع للحقيبة عند التدريب بالرغم ان مادة الحقيبة غير واضحة ولم تشرح بالتفصيل من قبل المشرفات المركزيات وكلفنا بالتدريب رغم اننا لم ناخذ حقنا في التدريب .... ارجو افادتي هذا الموضوع ...

[شاكر النور]

اشكرك اختي الكريمة على حرصك
واتمنى منك العودة الى الحقائب والنظر اليها بروية ودون انفعال
فالحقائب معدة بطريقة محكمة وباسلوب علمي رصين والأمثلة التي فيها تحترم عقلية العينة المقدمة لها هذه البرامج ومن ثم تمر على المقررات لتجعل التطبيق واقعا على المقررات المطورة ولعل الفلسفة التي بنيت عليها هذه الحقائب لم تصل اليك لأسباب نجهلها وأعتقد سيدتي أنك لم تحضري البرامج التدريبية ( إن كنتي مركزية ) وصعب عليك التدريب عليها .
اما اختيار الاستراتيجيات فقد تم بطريقة ذكية جدا تساعد على الفهم والتطبيق من غير المختصين وهذه شهادة جميع الزملاء المركزيين والزميلات المركزيات الذين حضروا البرنامج وهذه الاستراتيجيات سهلة التطبيق في الواقع المدرسي ولا تحتاج الى مجهود عالى عند تنفيذها
كم يسعدنا ان نساعدك عندما تشخصين المشكلة بشكل دقيق حتى نستطيع ان نفند ملاحظاتك ونزيل بعض الغموض الذي تشكل لديك من خلال البرنامج التدريبي ان كنتِ خضعتي له
سواء في منطقتك أو من خلال اعضاء فريق التطوير المهني

متمنبن لك دوام التوفيق

[هدى عمر]

أختي الفاضلة
أشكر لك اهتمامك وحرصك
نخطيء جميعا عندما نظن أن مجرد حضور برنامج تدريبي يؤهلنا للتدريب على هذا البرنامج. إن إعداد برنامج تدريبي يستغرق منا وقتا وجهدا كبيرين في تجميع المعلومات والتطبيقات حول الموضوع, وما يعطى في البرنامج التدريبي هو حصيلة لأهم ما يجب أن يطرح حول الموضوع فبرنامج مثل التدريس المتمايز هو نقل لنظرية احتاجت إلى سنين عديدة من التطبيق والتطوير حتى انتقلت إلينا في صورتها التي مازالت قيد التطوير والنشر من خلال الكتب والمؤتمرات التربوية العالمية. ونحن نعاني من قلة المراجع المترجمة حول الموضوع .
بالرجوع إلى حقيبة المدرب ستجدين شرحا أوفر لبعض النقاط التي لم ترد في حقيبة المتدرب ولا في العروض التقديمية. وهناك مواضبع في الدورة تحتاجين للقراءة فيها من مصادر متنوعة كما يمكنك الرجوع إلى نفس المراجع التي تم الرجوع إليها في إعداد البرنامج التدريبي وهي مسجلة في حقيبة المدرب.
ولو كان هناك أي استفسار حول نقاط معينة فنحن نرحب باستفساراتك.
لك منا كل الاحترام والتقدير

[إبراهيم مرغوب]

التدريس المتمايز ليس محصورا في الاستراتيجيات التي وردت في الحقيبة أو التي عرضت في البرنامج، بل هي معينة لفهم كيف ندرس وفق التمايز. فنضع أمام أعيننا أن الطلاب بينهم تمايز في جوانب عديدة ليس فقط في قدراتهم.
ولعل رجوعك إلى موضوع خلاصة التدريس المتمايز المثبت هنا (http://sciemaths.com/vb/showthread.php?3296-خلاصة-البرنامج-التدريبي-التدريس-المتمايز) وما سطرته أنامل الإخوة والأخوات يفيدك أكثر.