حل اسئلة التفكير الناقد واختبر نفسي

[فستان العيد]

السلام عليكم

اود الاستفسار عن طريقة مجدية وفعالة لحل اسئلة اختبرنفسي والتفكير الناقد لعلوم الصفين الرابع والخامس بحيث توفر الوقت والجهد علي وعلى طالباتي
لانني كنت استخدم ملزمة للحل ولكنها متعبة ومرهقة للطالبات ؟
هل اكتفي بحلها شفويا مع الطالبات ام لابد من تدوينها ؟
ولكم جزيل الشكر والامتنان

[ام لجين]

عزيزتي فستان العيد
أعجبني قولك بأنك تريدين طريقة مجدية وفعالة .. فتح الله عليك وبارك فيك
واسمحي لي بأن أوضح لك كيف دربت معلماتي على ما سألتي واسال الله التوفيق ...
أسئلة التفكير الناقد ليست مجرد أسئلة عامة مطلوب حلها فقط وينتهي دورها بل هي لتدريب الطالبة على مهارة التفكير الناقد بحيث يصبح ممارسة حياتية تستخدمها الطالبة في جميع أمور حياتها وحل المشكلات التي تواجهها يتضح ذلك إذا ما عرفت معنى التفكير الناقد : و هو قدرة الفرد على إبداء الرأي المؤيد أو المعارض لموقف ما مع إبداء الأسباب المقنعة لكل رأي . بمعنى أن الهدف من هذا النوع من التفكير جعل الطالبة تبدي أسباب اختيارها لإجابة معينة دون غيرها .
وهذا يتطلب منك تدريب الطالبة على مهارتي التحليل للسؤال أو الموقف لمعرفة مكوناته ثم التقييم لإصدار الحكم وبإمكانك تدريب الطالبة على هذه المهارة من خلال المخطط التالي :
سؤال التفكير الناقد
1- التحليل ----------------- تحليل ظاهري ثم تحليل استدلالي
2-التقويم ----------------- تحديد المعايير ثم إصدار الحكم
مثال تفكير ناقد من الصف الخامس :
ماذا يحدث لغابة لو أنها خلت تماماً من الفطريات ؟
التحليل الظاهري : الغابة ، الفطريات ، خلو الغابة من الفطريات (والتحليل الظاهري يعني المعلومات المتوفرة من السؤال )
التحليل الاستدلالي :طريقة تغذية الفطريات : تغذية غير ذاتية : تحليل النباتات والحيوانات الميتة (والتحليل الاستدلالي يعني بماذا أستدل للتوصل للإجابة )
تحديد المعايير :استنتاج: تأثير غياب الفطريات على حياة نباتات الغابة
إصدار حكم :عدم تحلل المخلوقات الميتة وتراكمها عدم توفر المواد الغذائية الأساسية اللازمة لنمو النباتات
(وهذا الحكم هو الإجابة الموجودة في دليل المعلم لهذا السؤال )
عزيزتي أعلم أني أطلت عليك لكن إفادتك هي غايتي فحاولى دائماً تدريب طالباتك باستمرار على استخدام هذا المخطط حتى تتعلم كيف تحلل موقف ثم تصدر حكم ..وفقك الله وأعانك

[فستان العيد]

ام لجين
الف شكر لك غاليتي
على ردك الوافي والجزيل
انا تقريبا اتبع نفس الاسلوب الذي ذكرتيه في استخدام التفكير الناقد واختبر نفسي ولدي ولله الحمد من الطالبات ( عالمات صغيرات ) كما يحلو لي ولهن ان القبهن بهذا اللقب من يتوصلن الى الحل في وقت وجيز جدا
ولكنني كنت اقصد بعد التوصل الى الاجابات السليمة من قبل الطالبة هل هن ملزمات بتدوين الحلول سواء في الكتاب او في ملزمة خاصة ؟؟
ام يكتفى بحل الطالبة للاسئلة شفويا ويتم تعميم الاجابة لجميع الطالبات
لان تدوين الاجابات يكلف الكثير من الوقت الذي نحن بحاجة اليه مع المناهج المطورة

جزاك الله عنا كل خير ووفقك لما يحب ويرضى

[ام لجين]

الغالية فستان العيد
ما شاء الله تبارك الله كم أثلجتِ صدري فرحاً بك وبعالماتك الصغيرات ، أتم الله عليك فضله
وطالما توصلت الطالبة للإجابة السليمة بنفسها من خلال ممارسة التفكير الناقد كما ذكرتِ ، فقد تحقق الهدف
المطلوب ، وبالتالي (وهذا رأي خاص) هن غير ملزمات بتدوين الحلول سواء في الكتاب او في ملزمة خاصة ؟؟
ويكتفى بحل الطالبة للاسئلة شفويا ويتم تعميم الاجابة لجميع الطالبات
بارك الله فيك وفتح عليك

[ناصر الحبابي]

أم لجبن وفقك الله وبارك الله فيك

مثال اخر بارك الله فيك