سنبقى
01-04-2011, 01:52 PM
بسم الله الرحمن الرحيم
تحية طيبة اخواني المعلمين والمعلمات والمشرفين والمشرفات .....
لوحظ من خلال دراسة بنية دليل المعلم للصف الأول ثانوي في مادة الأحياء المطور
ودليل المعلم للصف الأول ثانوي حياء 1 نظام المقررات .
على الفصل الرابع ( الطلائعيات ) ما يلي :
- في قائمة المحتويات الفصل الرابع يحتوي على درسين
1-4- مقدمة للطلائعيات (درس 1 ) لا يوجد عليه إشكال
2-4 أنواع الطلائعيات ( موزع على درس واحد . والمفترض يوزع على ثلاثة دروس )
الملاحظات على الدرس الثاني ( 2-4 أنواع الطلائعيات ) وهي كما يلي :
2-4 أنواع الطلائعيات - دمج ثلاثة أنواع للطلائعيات في درس واحد
- الفكرة الرئيسية للثلاثة أنواع مدموجة
- ثمانية أهداف مدموجة لثلاثة أنواع من الطلائعيات في درس واحد
- التقويم في صفحة واحدة في الخلاصة مدموجة .
* من أبرز المرئيات يتم توزيع أنواع الطلائعيات إلى ثلاثة دروس كما يلي :
2-4 الطلائعيات الشبيهة بالحيوانات ( الأوليات )
* الفكرة الرئيسية للدرس2 :
الأوليات : طلائعيات غير ذاتية التغذية شبيهة بالحيوانات
* الأهداف : 1- تحدد خصائص الأوليات
2- تصف تركيب الأوليات
3- توضح دورات الحياة في الأوليات
* التقويم ص 95 : سؤال 1-2-3-4
* التفكير الناقد ص95 : 12- 13
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
3-4الطلائعيات الشبيهة بالنباتات ( الطحالب )
* الفكرة الرئيسية للدرس3 :
الطحالب : تشبهه النباتات وهي طلائعيات ذاتية التغذية و تعد من المنتجات في الأنظمة البيئية المائية
* الأهداف : 1- تصف خصائص عدة شعب من الطحالب
2- تحدد صبغات ثانوية مرتبطة مع عملية البناء الضوئي باعتبارها صفة لبعض الطحالب
3- تفسير كيف تختلف الدياتومات عن معظم مجموعات الطحالب الأخرى
* التقويم ص95 : سؤال 5-6-7-8
* التفكير الناقد ص95: 14-15
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
4-4الطلائعيات الشبيهة بالفطريات
* الفكرة الرئيسية للدرس 4:
الطلائعيات الشبيهة بالفطريات تحصل على غذائها عن طريق امتصاص الغذاء من المخلوقات الميتة أو المتحللة
* الأهداف : 1- تصف خصائص الفطريات الغروية الخلوية وغير الخلوية
2- تشرح كيف تحصل الفطريات المائية على غذائها
* التقويم ص95: 9-10-11
* التفكير الناقد ص95 : 16-17
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
* يتبع أبرز المرئيات على ( دليل المعلم - كتاب الطالب - دليل التجارب العملية ) ...
تحية طيبة اخواني المعلمين والمعلمات والمشرفين والمشرفات .....
لوحظ من خلال دراسة بنية دليل المعلم للصف الأول ثانوي في مادة الأحياء المطور
ودليل المعلم للصف الأول ثانوي حياء 1 نظام المقررات .
على الفصل الرابع ( الطلائعيات ) ما يلي :
- في قائمة المحتويات الفصل الرابع يحتوي على درسين
1-4- مقدمة للطلائعيات (درس 1 ) لا يوجد عليه إشكال
2-4 أنواع الطلائعيات ( موزع على درس واحد . والمفترض يوزع على ثلاثة دروس )
الملاحظات على الدرس الثاني ( 2-4 أنواع الطلائعيات ) وهي كما يلي :
2-4 أنواع الطلائعيات - دمج ثلاثة أنواع للطلائعيات في درس واحد
- الفكرة الرئيسية للثلاثة أنواع مدموجة
- ثمانية أهداف مدموجة لثلاثة أنواع من الطلائعيات في درس واحد
- التقويم في صفحة واحدة في الخلاصة مدموجة .
* من أبرز المرئيات يتم توزيع أنواع الطلائعيات إلى ثلاثة دروس كما يلي :
2-4 الطلائعيات الشبيهة بالحيوانات ( الأوليات )
* الفكرة الرئيسية للدرس2 :
الأوليات : طلائعيات غير ذاتية التغذية شبيهة بالحيوانات
* الأهداف : 1- تحدد خصائص الأوليات
2- تصف تركيب الأوليات
3- توضح دورات الحياة في الأوليات
* التقويم ص 95 : سؤال 1-2-3-4
* التفكير الناقد ص95 : 12- 13
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
3-4الطلائعيات الشبيهة بالنباتات ( الطحالب )
* الفكرة الرئيسية للدرس3 :
الطحالب : تشبهه النباتات وهي طلائعيات ذاتية التغذية و تعد من المنتجات في الأنظمة البيئية المائية
* الأهداف : 1- تصف خصائص عدة شعب من الطحالب
2- تحدد صبغات ثانوية مرتبطة مع عملية البناء الضوئي باعتبارها صفة لبعض الطحالب
3- تفسير كيف تختلف الدياتومات عن معظم مجموعات الطحالب الأخرى
* التقويم ص95 : سؤال 5-6-7-8
* التفكير الناقد ص95: 14-15
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
4-4الطلائعيات الشبيهة بالفطريات
* الفكرة الرئيسية للدرس 4:
الطلائعيات الشبيهة بالفطريات تحصل على غذائها عن طريق امتصاص الغذاء من المخلوقات الميتة أو المتحللة
* الأهداف : 1- تصف خصائص الفطريات الغروية الخلوية وغير الخلوية
2- تشرح كيف تحصل الفطريات المائية على غذائها
* التقويم ص95: 9-10-11
* التفكير الناقد ص95 : 16-17
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
* يتبع أبرز المرئيات على ( دليل المعلم - كتاب الطالب - دليل التجارب العملية ) ...