إذا عندك إجابك فلا تبخل علينا

[صاحب الدار]

بسم الله الرحمن الرحيم

لماذا لم يكن هناك تدرج في تطبيق المشروع من الصف الأول و حتى الثالث ثانوي على مدى 12سنة حتى يتم الحكم بشكل أفضل على المشروع؟
لماذا لم تطبق على الصف الأول الثانوي في المرحلة الأولى ؟

[بسمة]

برأيي ان 12 سنة كثير لمتابعة منهج

وذكرني باختيار مندل لنبات البازلا !!!!!!!!

واللي بدأنا معاهم من 12 سنة احتمال كبير ماراح يستمروا لتقاعدهم او لاي سبب اخر

5 سنوات كافي جدا لمتابعة المشروع ووضعه على اسس معينة ومتابعة جميع المراحل في نفس الوقت

اللي انا كنت معترضة عليه انه لو طبق في الصفوف الدنيا كأول سنة ثم الصفوف العليا ثم المرحلة المتوسطة وبعدها الثانوية يمكن كان افضل <<< محد سمعك

خاصة اننا نتابع 3 مراحل دفعة وحدة مما سبب لي شرخ في الذاكرة

عموما

مابقي لاستكمال المشروع الا القليل وان شاء الله يحقق الاهداف المنشودة منه

والحمد لله على كل حال

[علا نور]

غالبا عند بناء المقرارات الدراسية يتم تنظيمها رأسياوفق منظومة للمدى والتتابع تشمل تشابهة الموضوعات مع زيادة عمقها واتساعها الصف الأول والرابع والأول متوسط ،ثم عمق تخصصي للموضوعات في الصف الأول ثانوي وفقا للتخصص وعليه عند تطبيق أي تطوير للمقررات يراعى هذا الترتيب ولاشك نحن جميعا نعلم أنلكل تغيير ضريبة ،ولكن بشهادة بعض المعلمات اللاتي لديهن الرغبة في العطاء والحماس والأخلاص أن النتائج رائعة ولكنهن يرغبن في زيادة الزمن المخصص للتدريس في جميع الصفوف