مشكلة الاختبارات النهائية في منهج الصف الأول ثانوي

[حسن الصميلي]

الأخ الفاضل الأستاذ فهد الرحيلي وبقية الزملاء سلام عليكم وبعد :
كثيراً ما يتساءل المعلمون في المرحلة المتوسطة والصف الأول الثانوي حول طريقة الاختبار النهائي كون أن المنهج مصمم على الطريقة البنائية التي تهتم باكساب المعرفة إضافة إلى إكسابه طرق بنائها و تمكينه من اتقان مهارات العلم الأساسية والتكاملية ، وبالتالي فطريقة تقويمه تكون طريقة تقويمية مستمرة ومن العبث الحديث عن اختبار نهائي يقيس الأهداف البنائية لهذا المنهج ولكون التقويم المستمر توقف تعميمه على المرحلتين المتوسطة والثانوية فالسؤال المطروح هو : كيف يتم اعداد اختبار نهائي يفى بأهداف هذا المنهج ؟ ، والسلام عليكم

[معلمة فيزياء]

بالفعل ياليت نعرف الطريقة

[منى عبادي]

اضم صوتي مع الاخوة الافاضل
وياليت المعلمات اللي طبقوا المنهج العام الماضي يرفقوا لنا نموذج من اسئلتهم مشكورين

[بسمة]

][/size]
كيف يتم اعداد اختبار نهائي يفى بأهداف هذا المنهج ؟


كنت اتمنى يكون عندي الاجابة
لان حتى طريقة الدليل الارشادي اعتبره عائق

العلوم مطبق من العام الماضي في جميع المدارس
لكن بصراحة الاسئلة النهائية ليست بالمستوى المطلوب
خاصة مع توزيع اسئلة مراجعة تذاكر منها الطالبة
وهالسنة فيزياء لاول مرة ولسة ما شفت اسئلة المعلمات طبعا
وياخوفي اننا ندور في حلقة مفرغة بدل ما نتقدم للامام
والى ان يتم البت في الموضوع
ما اقول غير الله يستر

[منى عبادي]

أ/ بسمة هل سيتم توزيع نموذج ارشادي على المدارس أوتكتب المعلمة الاسئلة من اجتهادها
علما بان المديرات ازعجونا على تسليم الاسئلة واخر موعد للتسليم الاسبوع الجاي

[بسمة]

المفروض يكون فيه نموذج ارشادي موحد

لكن الى الان ما بين في الساحة شيء

وصعب المعلمة تحط اسئلة الحين والمنهج جديد ولسة ما انتهت منه

الله يعينكم بس

[الدرع]

أ/ بسمة هل سيتم توزيع نموذج ارشادي على المدارس أوتكتب المعلمة الاسئلة من اجتهادها
علما بان المديرات ازعجونا على تسليم الاسئلة واخر موعد للتسليم الاسبوع الجاي

اختي الكريمة
بما أن الوقت ضيق بهذا الشكل
أقترح عليك
الاستفادة من اهداف الدرس الموجوده في كتاب الطالب عند بناء الاختبار

وكذلك الاستفادة من موقع ميكروهيل على الرابط التالي

http://glencoe.mcgraw-hill.com/sites/0078807220/student_view0/standardized_test_practice.html (http://glencoe.mcgraw-hill.com/sites/0078807220/student_view0/standardized_test_practice.html)

فقط اختاري الجزء ثم بعد ذلك ترجمة باستخدام احد مواقع الترجمة مع العناية بترجمة المفاهيم العلمية بشكل صحيح

كما اتمنى تخصيص أدله ارشادية لبناء الاختبارات على الاقل في البداية حتى يتمكن المعلمين من اجادة تدريس وتقويم الطلاب مستقبلا بصورة مستقلة بعيداً عن الادلة الموحدة

[بسمة]

موقع رائع جدا

وماقصرت استاذة اناهيد زودتنا بكتب اخرى

المشكلة ان الترجمة ياخذ وقت غير اننا انشغلنا باعداد وتدريب المدربات المركزيات

بس هذا الموقع الان في متناول يد الجميع ويقدر الكل يستفيد منه

جزاك الله كل الخير استاذ / الدرع

[منى عبادي]

أ/بسمة و أ/ الدرع
جزاكما الله كل خير ورفع قدريكما

[نغم الحكمي]

مسسسسسسسسساء الأنوار على جميع الأعضاء النماذج الارشادية و جداول المواصفات وتحليل المحتوى موجودة على الرابط es.jeddahedu.gov.sa نفع الله بها ...... دمتم بود ونلتقي:rolleyes::cool::rolleyes: