نقد الخبير لخدمة مناهج التطوير

[جاب الله]

بسم الله الرحمن الرحيم



((نقد الخبير لخدمة مناهج التطوير))



الحمد لله رب العالمين ، والصلاة والسلام على أشرف المرسلين ، سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين.....وبعد،

إنه نظراً لأهمية الموضوع الذي سنطرحه وحساسية الخوض فيه ، وحتى لا تأخذنا الكلمات والعبارات بعيداً عن المقاصد التي أردناها من طرحه ، فإنني سأوجز ما نريد قوله في وقفات ثلاث لعل صدركم يتسع لقراءتها.
الوقفة الأولى :
إن الهدف من الموضوع هو تقديم نقداً بناءاً لكتب مناهج الرياضيات المطورة , نستعرض فيه العديد من النقاط التي تعود بالفائدة على إخواننا المعلمين ومن ثم أبناءنا الطلاب مثل بعض الملاحظات العلمية التي نرى ضرورة توفرها لدى الطالب والمعلم ولم تعرض بالكتب بالتفصيل المطلوب _ اعتماداً على أنها موجودة بالضرورة لدى كل المعلمين_ ، إضافة إلى بعض الملاحظات على عرض بعض التمارين وتوضيح ضرورة تحري الدقة العلمية في الألفاظ والأشكال المستخدمة لقراءة هذه التمارين أو عند التحدث فيها مع الطلاب أو عند محاولة صياغة تمارين ومسائل من تلك الأنواع.
وغير ذلك مما ستجدون فيه الفائدة بإذن الله , ولا نقلل بذلك من قيمة المناهج المطورة أو نهدم قيماً تعليمية بارزة فيها ، فالنية من وراء ذلك هي المساهمة بإيجابية في دفع هذه المناهج نحو مزيد من الدقة العلمية لنحقق سوياً الإنجاز المأمول من ورائها.

[جاب الله]

الوقفة الثانية :

أتذكر كلمة للأستاذ الفاضل والقدير أ.شاكر الشريف الذي تعلمنا منه الشيء الكثير وهي أنه لا يمكن لأي من كان أن يعدل أو يطور في شيء إلا بعد التمكن من الأصل أولاً.

وبالطبع لا نختلف على ذلك ، لكن أرجوا أن يسمح لنا أفقنا الرحب وخبراتنا الكبيرة لأن نتفهم أن ما سيقدم في هذا الموضوع ليس تعديلاً ولا تطويراً.

فالمناهج المطورة وطرق وأساليب التدريس المعروضة من خلالها هي على أروع المستويات والخبرات العالمية , لكن لأن أي عمل بشري لا يمكن أن يصل لحد الكمال إلا أننا لدينا الحق في أن نحلم ونسعى لنقترب بأعمالنا من هذا الفضل ، وهذا هو هدفنا من طرح هذا الموضوع وهو وضع الملاحظات الخبيرة في أماكنها وفق تصوراتنا لاحتياج كل من المعلم والطالب لها , فحيث أننا لم ندخل تجربة المناهج المطورة صفر الخبرات ولكن كان لكل منا رصيد كبير لا يمكن تجاهله أو الاستغناء عنه ، رأينا ضرورة الاستفادة من تلك الخبرات بجعلها وسيلة لتحقيق أكبر فائدة ممكنة من هذه المناهج المطورة الرائعة.

لذلك جاء العنوان (( نقد الخبير لخدمة مناهج التطوير ))

[جاب الله]

الوقفة الثالثة :
إن ما سيقدم في هذا الموضوع هو جهد قام عليه مجموعة من الزملاء القديرون فعلاً في فنيات تدريس الرياضيات ، إلا أننا لا نستغني عن مساهمات كل أعضاء المنتدى الرائعين والذين صالوا وجالوا في عرض كل ما هو مفيد لخدمة هذا المشروع الضخم.
فلا تبخلوا علينا بمساهماتكم إما بنقد ما قد نعرضه _فنحن أيضاً بشر نصيب ونخطئ_ أو بالعمل على إظهار ما قد فات علينا من نصائح تدريس ليستفيد منها زملاؤنا المعلمون في الميدان ، في سبيل الوصول لأفضل أداء عند شرح دروس هذه المناهج الرائعة وتقديمها لطلابنا على أفضل ما يكون.
وسنبدأ بعون الله تعالى بطرح تقرير عن منهج الصف الأول الثانوي الفصل الدراسي الأول وهو من إعداد أ.صفوت الطناني ، ويليه ما سوف ينتهي العمل فيه علماً بأنه جاري العمل على كتب الصفوف التالية 5ب ، 1م , 2م , 2ث الفصل الدراسي الأول
آملين أن يوفق الله الجميع لما يحب ويرضى ، وأن تحصل الفائدة من خلال هذا الحراك المهني على مستوى المادة العلمية.


دمتم بخير



والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

[الطناني]

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ستجدون على الرابط الموجود أسفل المشاركة نقد للفصلين الأول والثاني من كتاب الصف الأول الثانوي الفصل الدراسي الأول
ولسنا ندعي علماً أكثر من غيرنا ولكن الإختلاف المحمود في وجهات النظر وربما السهو الذي يقع فيه الإنسان أحياناً
هو ما دفعنا للمشاركة بإيجابية في خدمة تدريس هذه المناهج القوية وإحداث هذا الحراك العلمي الخبير من أجل الارتقاء بمستوى تدريس مادة الرياضيات بمدارس المملكة لما هو أفضل دائماً
ونرجو أن تصل رسالتنا لجميع الأعضاء المشاركين بفاعلية في هذا المنتدى الرائع حتى تعم الفائدة بإذن الله

والله الموفق

http://www.4shared.com/document/zVvpVB51/______1__2.html

[sciemaths]

مرحبا بك أستاذنا القدير جاب الله

نحن بشوق إلى ملاحظاتك وفوائدك التي طالما اتحفت بها المتدربين

كل الشكرو التقدير لك

[جاب الله]

كل الشكر والتقدير لك sciemaths
على مرورك الكريم على الموضوع
ونعدكم بالكثير والكثير مشاركة من إخوانكم معلمي ومشرفي الرياضيات بإدارة تعليم القويعية
إيماناً منا بأن نجاح هذه التجربة الرائعة مرهون بأن نسخر لها جميعاً كل الخبرات والأفكار العبقرية

[الملاح]

سلمت يداك أ.صفوت
تم تحميل الملف المرفق وبه من الملاحظات الشيء المفيد حقيقة
ونتمنى أن نرى باقي الملاحظات على بقية كتب الفصل الأول قريباً خاصة منهج الصف الأول الثانوي
حتى يستفيد منها المعلمون في الوقت المناسب
ونتمنى لكم المزيد من الإبداع

[البروف]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
جزاكم الله كل خير على طرح هذا الموضوع المفيد
وأتمنى أن يتحقق الهدف من طرحه وأن نرى تفاعلاً حقيقياً على مستوى المادة العلمية لما في ذلك من الفائدة العظيمة التي ستعود على جميع من يشارك في مثل هذه الفعاليات أو يطلع عليها
فالشكر الجزيل للأستاذ جاب الله والأستاذ صفوت وللزملاء في القويعية
وفي انتظار باقي إبداعاتكم
والسلام عليكم

[أبو سـارة]

خطوة مباركة ارجو من مشرفي العلوم التعاون

[جاب الله]

شكراً على مرورك الكريم أخي أبوسارة
والباب مفتوح للإبداع في إظهار الخبرات حتى يستفيد منها اخواننا المعلمون
ونتمنى أن يبدأ مشرفي العلوم القديرين في العمل على الموضوع لتعم الفائدة بإذن الله

[استاذ الرياضيات]

الأخ العزيز / جاب الله
انه لعرض قوي من شخص غيور على العلم والرياضيات وكم نتمنى ان يكون هناك المزيد من الغيورين على هذه المادة المحببة للقلب من فئة كبيرة من معلمي الرياضيات
ونعدك بكل ما نستطيع من مشاركات ايجابية وفعالة لتخدم هذه المناهج من ناحية وتفيد جميع الزملاء من ناحية اخرى .
واعلم أن المشاركة في هذا الموضوع بالفاغلية المطلوبة ما هي الا مشاركة بنائة في رفع مستوى وقدر علم كبير كعلم الرياضيات
والله يوفق الجميع لما يحب ويرضي

[استاذ الرياضيات]

الأخ العزيز / صفوت
تحية من القلب لك على هذه المشاركة الرائعة فليس غريب عليك فأنت المبدع فينا وانت منارة للعلم
وفقك الله لما فيه الخير والسعادة والمساهمة في رفع شأن المادة

[جاب الله]

شكراً على مرورك وتعليقك أستاذ الرياضيات
وفي انتظار مشاركاتكم الفعالة
وأتمنى التوفيق لك وللجميع بإذن الله

[بحري]

الفكرو رائعة أ.جاب الله
الله يعطيك ألف عافية
بس يا ليت تنتهوا من إنجاز كتب الفصل الدراسي الأول حتى نستطيع الاستفادة منها في الوقت المناسب

[صالح الحديثي]

وفقك الله أخي الأستاذ الكريم والخبير الرائع جاب الله لطرحك هذا الموضوع والذي أجزم وأتوقع أنك تجزم معنا أن التطوير الغير قائم على النقد البناء هدر للوقت ومضيعة للمال ولكن أقول وأوكد على كلمة النقد البناء وذلك حتى نبعد من يتوهم ويعلل عجزه عن مواكبة هذا التميز والإبداع في هذه المناهج المطورة بمثل هذا النقد الذي بتصوره الخاطئ هو شماعة لعدم مسايرة هذا التميز والإبداع في هذه المناهج المطورة .
( لعل هذا الموضوع على هذا الرابط يفيد في النقد البناء ، علما بأن هذا الموضوع وصل للعبيكان ولله الحمد استفادو منه وبناء عليه تم تعديل منهج صف خامس علوم .http://sciemaths.com/vb/showthread.php?t=1505
)
وفق الله الجميع لكل خير

[جاب الله]

أشكرك أ.صالح على مرورك الكريم على الموضوع
وبالفعل هدفنا هو النقد البناء
أيضاً الاستفادة قدر الإمكان من فترة بقاء الخبراء معنا قبل أن يتركوا لنا الطبعة النهائية ويرحلوا
فنحن نريدها طبعة نهائية تليق بجودة هذه المناهج وصورة براقة وبأكثر ما نستطيع قريبة من الكمال والتمام
وما نفعله كما تفضلت قد يكون له الأثر الجيد في أن يعمل الخبراء ونعمل معهم في توفير جميع الملاحظات العلمية ومناقشتها ودعم إخراج الكتب كما نتمنى وكما ينبغي أن تكون
وفقنا الله وإياكم لما يحب ويرضى

[وداد الكحيلي]

جزاكم الله خيرا وجعله الله في ميزان حسناتكم

[جاب الله]

وجزاكم مثله أ.وداد الكحيلي
ونشكرك على مروركم الكريم على الموضوع والتعليق

[جاب الله]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الأخوة والأخوات الكرام
ننوه إلى أن موضوعات النقد والملاحظات ونصائح التدريس ستنقل إلى منتديات المراحل الإبتدائية والمتوسطة والثانوية حسب منهج الكتاب
فتابعوا على تلك المنتديات وننتظر منكم المشاركة الفعالة ونقد النقد إن أمكن حتى تعم الفائدة
ولكم كل التحية وخالص التقدير

[عبده حنتول]

بداية موفقة وفكرة رائعة وخاصة أنها تتعلق بالمادة العلمية أتمنى التفاعل من الجميع لتعم الفائدة للجميع

[جاب الله]

شكراً على مرورك الكريم أ.عبده حنتول
وجزاكم كل الخير
ونتمنى فعلاً ذلك الحراك المفيد على مستوى المادة العلمية
كما نتمنى التوفيق لك وللجميع