مشاهدة النسخة كاملة : سؤال عن جدول التعلم لاهل الخبره
نجومه
10-25-2010, 04:06 PM
في علوم المتوسط هل يشترط أن يكون في ملف انجاز الطالبات ثمان جداول تعلم فرديه للثمانية فصول ؟؟؟؟؟؟؟؟
أم يكتفى بتقييم الطالبه فرديا على جدول التعلم مره أو مرتين في الفصل الدراسي
وبقية الجداول تكون جماعيه ؟
والمطويات هل تقيم الطالبه على الاخراج الفني للورقه
أم سلامة الماده العلميه فقط
وهل يمكن اعتبار المطويه بديل للواجب دائما (بحيث تكتب الطالبه فيها التعاريف مثلا أول بأول بعد كل درس )
أرجو الرد عاجلا ان امكنك .. ولك كل الشكر والتقدير.
اناهيد
10-25-2010, 11:57 PM
السلام عليكم أخت نجومه
إن الهدف من جدول التعلم هو الكشف عن معلومات الطالبة السابقة وهذا يكون باتباع استراتيجية العصف الذهني لمجموعة الطالبات ثم يدونوا فيه كمجموعة (وقد يكون فردي في المراحل العليا )
باختلاف الأساليب والأدوات ( صور ، أسئلة شفهية ، تحريرية ..ألخ ) لتستفيد من ذلك المعلمة في توجية التعليم ثم تحدد الطالبة ماذا تريد أن تعرف وتصل إلى ذلك أثناء التعلم باستخدام الأنشطة التعلمية المختلفة ثم تدون ماذا تعلمت وتحقق من أهداف كانت المعلمة تحاول الوصول بالطالبات إليها .
فما علاقة ملف الانجاز بجدول التعلم فهذا الجدول هو أداة تساعد المعلمة على تحديد سير التعليم ولانعتبره من منجزات الطالبة .
فالانجاز بمعناه هو ظهورتغير في سلوك وتفكير وأداءات الطلاب نحو الأفضل فليس كل أداء هو انجاز.
أما المطوية فلها سلم تقدير أو قامة الشطب والرصد ويفضل أن يكون هناك تقييم على الإخراج النهائي حيث الرسوم والصور الدالة هي جزء من المادة العلمية .
والمطويه هي منظم لأفكار الطالبة لايشترط أن تكون واجبا ً منزلياً مقصوداً من المعلمة لأن الواجبات لاتقتصر على تعاريف المفاهيم فقط.
أرجو أن تكون الردود واضحة ومفيدة لك تحياتي
نجومه
10-26-2010, 01:33 PM
يعطيك العافيه
كم مره نقوم الطالبه على المطويه في الفصل الدراسي ؟
بمعنى آخر هل كل المطويات تقوم عليها الطالبه ؟
فهد الرحيلي
10-26-2010, 03:46 PM
أختي الفاضلة
المطويات ليست فقط أداءة للتقويم ( بمعنى لم تبتكر أساساً للتقويم وإنما :
هي بالأساس أداءة ( منظم تخطيطي ) لتنظيم وترتيب المعرفة ، يستخدمها المتعلم متى ماشاء ، ويحث المعلم طلابه على عمل مطوية متى ما رأي بأن الموضوع فيه حشو كبير ويحتاج إلى أن ينظموا ويرتبوا الطلاب الخلاصة في مطوية ( هذا بالأساس )
ولكن ربما يستخدمها المعلم كأداة يقيم الطلاب من خلالها إذا أراد زي دفتر الواجب نحن نعطيه واجب ونقوله حله في البيت ( سواء في مطوية أو دفتر ...........الخ)
الدفتر ، والمطويات ، والأوراق............الخ كلها أدوات نستخدمها لحاجتنا منها
تحياتي
نجومه
10-26-2010, 09:42 PM
رائع أستاذ فهد
والأروع ألا يقيد تفكير المعلمه وابداعها مع طالباتها ...!!!
فحسب حاجتها تستخدم المطويات والمنظمات
بارك الله في علمكم جميعا
Powered by vBulletin® Version 4.1.11 Copyright © 2024 vBulletin Solutions, Inc. All rights reserved, TranZ by Almuhajir