المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : علوم 2متوسط..:)



صباره
10-19-2010, 10:41 PM
السلام عليكم
انا معلمة علوم جديده..ولااعلم كيفية التحضير..
ارجو من الاخوات والاخوان ذوو الخبره مساعدتي او مشرفات العلوم..

الدرع
10-19-2010, 11:44 PM
عليكم السلام ورحمة الله وبركاته


عجيب:confused::confused::confused:
كثير من المعلمين والمعلمات لم يتم تدريبهم على تدريس هذه المناهج


بالنسبة لك اختي الكريمه
يتوفر بالمنتدى العديد من الموضوعات المفيدة لك
وتجيب عن سؤالك

صباره
10-20-2010, 11:06 PM
اهلا بك اخي,,,لاتتعجب فنحن لانتغير نتطور من جهه ونتخلف من الاخره..:rolleyes:
بحثت بالمنتدى ولم اجد شيء ..انا لااريد تحضير جاهز..وانما اود ان اسأل هل المناهج المطوره بحاجه للتحضير..؟وشكرا:)

رياض البطشان
10-21-2010, 12:00 PM
فيه استمارة جميلة لتحضير كل درس
تشمل التحفيزوالتركيز والتدريس والتقويمم
التحفيز للمرحلة المتوسطة
التركيز للمرحلة الثانوية
من خلال كتاب دليل المعلم
http://gb-up.com/files/174.jpg (http://gb-up.com/index.php?action=viewfile&id=174)

الدرع
10-21-2010, 12:23 PM
اهلا بك اخي,,,لاتتعجب فنحن لانتغير نتطور من جهه ونتخلف من الاخره..:rolleyes:
بحثت بالمنتدى ولم اجد شيء ..انا لااريد تحضير جاهز..وانما اود ان اسأل هل المناهج المطوره بحاجه للتحضير..؟وشكرا:)


فهمت قصدك الان
بالنسبة للتحضير الذهني والاعداد قبل الدرس مطلب ضروري لنجاح الدرس
اما التحضير الكتابي فاعتقد انه تخطيط للدرس فقط
يوجد بالموقع موضوع رائع عن التحضير للكتابي للاستاذ فهد الرحيلي مفيد على الرابط التالي:
http://sciemaths.com/vb/showthread.php?t=2493

احمد الزويد
10-22-2010, 09:19 PM
نموذج جيد للتحضير، لكنه يحتاج لتدريب أكثر جودة

ابو جنان
10-23-2010, 04:33 PM
بالنسبة للمنهج الجديد لا يحتاج تحضير كتابي

وحسب المعلمات الذين تم تدريبهن انهم اعطوا بطاقات تلصق في كتاب المعلم فيها العنوان والوسائل ومكان توقيع المديرة

وكل من يقول ان التحضير الكتابي مهم يجب عمله اقول له ما هو الهدف اتعاب المعلم ونقل التحضير من كتاب المعلم

الى دفتر التحضير ام ما هو الهدف ؟

لا احد يقول لازم يحضر علشان يا خذ فكرة عن الموضوع

الان المعلم يجب تهيئة الطلاب بالتخطيط العملي للدرس اما تجربة او ورقه عمل او .......

احنا كمعلمين في الدورة التي تم تدريبنا عليها لم يطالبوا بتحضير كتابي لمادة العلوم الصف الاول متوسط او الثاني

والسنه هاذي عندنا تجريب لعلوم الصف الثالث متوسط وانما طالبوا باتباع الخطوات التي في كتاب المعلم

موفقين خير

ابوسعود
10-25-2010, 10:54 PM
بالنسبة لي اكتاب المعلم يكفي عن التحضير

وهذه ثالث سنه لي مع المناهج الجديدة ولم احضركتابياً

بالعكس اقنعت المشرف والمدير بانه لاحاجة للتحضير الكتابي

وشكراً

اناهيد
10-25-2010, 11:33 PM
الأخ/ أبو سعود ..............الأخ أبو جنان

( كل علم ليس في القرطاس ضاع )


التحضير الكتابي ليس قناعات إنما هو جزء أساسي من تنفيذ الدرس ..نحن لا نطلب أن تنقل المعلمة مادون في دليل المعلم ( لأن مادون للدرس الواحد عشرات الصفحات ) إنما من متطلبات تنفيذ أي عمل هو وضع خطة مسبقة تصورية لكيف سينفذ هذا العمل .
هل نبني منزلاً بدون خارطة أم نتصور المبنى ونحضر صورة جاهزة ونضع الملصق عليها لنقول للمهندس نفذ مثل هذا ؟ وقس على هذا التعليم ،،،،
الخطة الكتابية هي تصور لعملية التعليم والتعلم ( ماذا سأنفذ من أنشطة ؟ ماذا سأطرح من أسئلة ؟ ماذا أحتاج من الوسائل المدعمة لتحقيق التعلم ؟ أية استراتيجيات سأتبع ؟

هل جميع الخطوات التي دونت في دليل المعلم مطلوب أن يحققها كل معلم ؟

ألم تلاحظوا أن تناول عديد من أنماط التعليم والتعلم لكي يختار المعلم ما يناسب شخصيته وإمكاناته وأيضا راعى مستويات الطلاب ؟

أتمنى أن نغير فكرنا من سجل التحضير إلى سجل التخطيط الذهني والكتابي والمشرف القدير أ. رياض وضع الخطة المناسبة التي توضح كيفية التخطيط وأيضا ً ما عقب عليه المشرف أ. الدرع بارك الله فيهم وفيكم

ابو جنان
10-29-2010, 11:52 AM
الأخ/ أبو سعود ..............الأخ أبو جنان

( كل علم ليس في القرطاس ضاع )


التحضير الكتابي ليس قناعات إنما هو جزء أساسي من تنفيذ الدرس ..نحن لا نطلب أن تنقل المعلمة مادون في دليل المعلم ( لأن مادون للدرس الواحد عشرات الصفحات ) إنما من متطلبات تنفيذ أي عمل هو وضع خطة مسبقة تصورية لكيف سينفذ هذا العمل .
هل نبني منزلاً بدون خارطة أم نتصور المبنى ونحضر صورة جاهزة ونضع الملصق عليها لنقول للمهندس نفذ مثل هذا ؟ وقس على هذا التعليم ،،،،
الخطة الكتابية هي تصور لعملية التعليم والتعلم ( ماذا سأنفذ من أنشطة ؟ ماذا سأطرح من أسئلة ؟ ماذا أحتاج من الوسائل المدعمة لتحقيق التعلم ؟ أية استراتيجيات سأتبع ؟

هل جميع الخطوات التي دونت في دليل المعلم مطلوب أن يحققها كل معلم ؟

ألم تلاحظوا أن تناول عديد من أنماط التعليم والتعلم لكي يختار المعلم ما يناسب شخصيته وإمكاناته وأيضا راعى مستويات الطلاب ؟

أتمنى أن نغير فكرنا من سجل التحضير إلى سجل التخطيط الذهني والكتابي والمشرف القدير أ. رياض وضع الخطة المناسبة التي توضح كيفية التخطيط وأيضا ً ما عقب عليه المشرف أ. الدرع بارك الله فيهم وفيكم


حياك الله مشرفتنا القديرة اناهيد

ممكن تجاوبيني على الاسئلة التالية :

1 - لماذا المشرفين والمشرفات الذين في الدورات التدريبية للمناهج الجديدة اختلفوا بعضهم قالوا لا تحتاجوا تحضير وبعضهم قال حاول ترضي مديرك اذا طلب وبعضهم وضع تصور آخر كما اوضحت انت اعلاه وهو ما تريد ان تعمله انت في درسك

2- مشرفي الوزارة عندما دربوكم انتم على هذه الدورات لاعطائها للمعلمين والمعلمات لماذا لم يلزموكم بدفتر التحضير والتاكيد علية للمعلمين والمعلمات

3 - هل المناهج الجديدة التي اخذناها من الكتب الامريكية عندهم 4 حصص في الاسبوع ولا اكثر

اعرف معني العبارة السابقة ( كل علم ليس في القرطاس ضاع )

ولكن لا اكتب بالشكل الي انتم تطالبون به انتم تتطالبون بان اكتب ما اريد ان اعمله لتسير الدرس لماذا لا تضعون على الاقل نموذج اسهل لتخضير اي درس مشتمل على الخطوات الثلاث : التركيز - التدريس - التقويم

الحقيقة اقل ورقة لدرس نجدها متروسه بالكلمات والمخططات والمعاني والوسائل و........ وهذا يتطلب جهد ووقت ليش علشان لو جاء المشرف يشوف الطريقة والخطوات مناسبة ولا لا

وفي كلامك اعلاه اننا نضع خطة تصورية لكيفية تنفيذ هذا العمل :
طيب في كتاب المعلم موجوده هذه الخطة التصوريه لتنفيذ هذا النشاط العملي المشروع او ....او .........
وعلى المعلم ان ياخذ ما يستطيع تنفيذة من هذا الانشطة والذي لا يستطيع يتركه او يكتفي بتاشيرة على العمل الذي سيعمله بدون نقله او كتابته من جديد لان نقل ما تريد يحتاج وقت فالاولى ان يقضية في اعادا اي شيء اخر مثل اعداد ورقة اعمل ان تصميم شيء اخر

اناهيد
10-30-2010, 10:11 PM
أشكر لك تعقيبك على الموضوع وسأجيب بما هومناسب ومقنع بإذن الله


1-لماذا المشرفين والمشرفات الذين في الدورات التدريبية للمناهج الجديدة اختلفوا بعضهم قالوا لا تحتاجوا تحضير وبعضهم قال حاول ترضي مديرك اذا طلب وبعضهم وضع تصور آخر كما أوضحت أنت أعلاه وهو ما تريد ان تعمله أنت في درسك
أنا لاأدري أن هناك اختلاف على هل نحضر أو لانحضر فالتحضير( الإعداد الذهني الذي يترجم على الورق) وإن اختلف مسماه فهو مطلب لأي مهنة فما بالكم بالتعليم ؟
نحن لانعمل لإرضاء المدير أولاً لنرضي الله ثم ذاتنا ..لنقف بثقة أمام المتعلمين .. لنشعر بالتمكن عند ممارسة التعليم .
2-مشرفي الوزارة عندما دربوكم انتم على هذه الدورات لاعطائها للمعلمين والمعلمات لماذا لم يلزموكم بدفتر التحضير والتاكيد علية للمعلمين والمعلمات .
من تقصد مشرفي الوزارة نحن تدربنا من فريق العبيكان( عرب وأجانب ) وهم من زودونا بنموذج التحضير المرفق من ا لأستاذ / رياض البطشان وهذا ماندرب عليه المدربين والمدربات المركزيات ويصل إلى المعلمين والمعلمات .على كل حال الخلاف ليس على ماذا يثبت التحضير ( دفتر / ورق في ملف ..) هذا يرجع للمعلم ومايستحبه .
3- هل المناهج الجديدة التي اخذناها من الكتب الامريكية عندهم 4 حصص في الاسبوع ولا اكثر .
في المرحلة الابتدائية 5 حصص والمتوسطةأربعة والثانوية 5حصص ولكن النظام ليس موحداً في أمريكا يعتمد على الناشر الذي تدرس مقرراته وأيضاً على مستوى المدرسة وأمور أخرى .ولاننسى أن عدد المواد أقل من نظامنا أيضاً .
أنا لاأختلف معك في أن الوقت لابد أن يركز على إعداد أنشطة التعلم ولكن لانستطيع أن نعدها إذا لم نحلل محتوى الدرس وبالتالي التخطيط لأن أي ورقة عمل لابد أن نحدد الهدف منها والمخرج التعليمي الذي نتوقع أن يكتسبه الطالب .
نحن لا نطلب أن ما تكتب المادة العلمية الموجودة في كتاب المعلم أو خطوات الأنشطة ،أتمنى أن تتابع منتدى الأحياء فهناك نماذج لدروس محضرة رائعة أرجو الاستفادة منها.

bo_hashem
11-09-2010, 12:33 PM
والله أنا أخذت دورة التطوير ولم أفهم منها الا اليسير
لأني لم أقتنع بالفكرة حيث أن المطلوب من قبل الوزارة شيء والكتاب وطريقة التدريس يطلب منك شيء آخر