بسمة
09-03-2010, 03:34 AM
تجارب أول ثانوي الفصل الثاني
هذا الموضوع استكمالا لما بدأناه في الفصل الأول
أرجو من الجميع مناقشته وطرح الصعوبات التي واجهتكم عند إجراء التجربة
وسأحاول هنا قدر الإمكان تسهيلها لكم :D
حتى تستطيعوا إجراءها بكل سهولة
((( ملاحظة هامة : الرجاء عدم نقل الموضوع لأي منتدى آخر
حتى استطيع تعديله وتغييره عند وجود خطأ ما
غير ان هالموضوع خاص جدا بمنتدى مشروع تطوير العلوم :) )))
نبدأ مستعينين بالله تعالى
الفصل الخامس - تجربة استهلالية ص 7
الهدف من إجراء التجربة كما ذكر في كتاب المعلم ص6 هو : تطوير مفهوم جمع المتجهات
الأدوات سهلة ومتوفرة في كل مكان :rolleyes:
ميزانان نابضان - خيط - جسم كتلته 200 جرام - منقلة
طبعا الخطوات كما هو موضح في الكتاب المدرسي وسأوضحه هنا برسمة بسيطة وحلوة رسمتها خصيصا لكم :o
http://www.up.3rbfnon.net/uploads/images/3rbfnon.net-ef04d0fa5e.jpg
كتلة الجسم 200 جرام = 2 نيوتن >> عندما تكون g=10 m/s2
طبعا شرط أساسي لتساوي القوة أن تكون الزوايا بين المتجهات 120 درجة
( خذوا في اعتباركم شي مهم ان القوة الثلاث متوازنة
وان القوة المتجهة الى الاسفل ليست محصلة القوتين وانما هي القوة الموازنة للقوتين )
الاستراتيجية الموجودة في كتاب المعلم جدا رائعة بحيث يتعرف الطالب على صعوبة حمل الكرة ان كانت موازية لأرضية الصف وعليه ان يحملها بطريقة معينة حتى يسهل حملها وعليه ان يكتشف الطريقة بنفسه ثم يشرحها بأسلوبه وفقا لنتائج تجربته
التفكير الناقد :
http://www.alamuae.com/up/uplong/111298581266313763.jpg
الهدف من تحليل المتجه هو تحديد مقدار واتجاه القوة المحصلة
طبعا حتى تكون :
l 2N +2N = 2N
يجب ان يجمع جمعا اتجاهيا
تنويه :
فيه رياضة حلوة ودائما أشوفها في مدينة الألعاب والملاهي وهذه صورة لها :
http://blogs.urbanbaby.com/sanfrancisco/files/2009/07/kid-climbing.jpg
وهنا مقطع فيديو لأحد متسلقي الجبال يلاحظ فيها الطالب ارتكاز المتسلق على أكثر من نقطة داعمة حتى لا يسقط ويلاحظ أيضا أكثر من قوة تؤثر عليه
اضغط على هذا الرابط :
اضغط هنا (http://www.4shared.com/file/Coah4ERO/rock_climber1.html)
أتمنى تكونوا كونتوا أفكار حلوة عن التجربة
وياليت تشاركوني فيها
يتبع مع تجربة أخرى انتظرونا >>>>>>>>>>>> :rolleyes:
هذا الموضوع استكمالا لما بدأناه في الفصل الأول
أرجو من الجميع مناقشته وطرح الصعوبات التي واجهتكم عند إجراء التجربة
وسأحاول هنا قدر الإمكان تسهيلها لكم :D
حتى تستطيعوا إجراءها بكل سهولة
((( ملاحظة هامة : الرجاء عدم نقل الموضوع لأي منتدى آخر
حتى استطيع تعديله وتغييره عند وجود خطأ ما
غير ان هالموضوع خاص جدا بمنتدى مشروع تطوير العلوم :) )))
نبدأ مستعينين بالله تعالى
الفصل الخامس - تجربة استهلالية ص 7
الهدف من إجراء التجربة كما ذكر في كتاب المعلم ص6 هو : تطوير مفهوم جمع المتجهات
الأدوات سهلة ومتوفرة في كل مكان :rolleyes:
ميزانان نابضان - خيط - جسم كتلته 200 جرام - منقلة
طبعا الخطوات كما هو موضح في الكتاب المدرسي وسأوضحه هنا برسمة بسيطة وحلوة رسمتها خصيصا لكم :o
http://www.up.3rbfnon.net/uploads/images/3rbfnon.net-ef04d0fa5e.jpg
كتلة الجسم 200 جرام = 2 نيوتن >> عندما تكون g=10 m/s2
طبعا شرط أساسي لتساوي القوة أن تكون الزوايا بين المتجهات 120 درجة
( خذوا في اعتباركم شي مهم ان القوة الثلاث متوازنة
وان القوة المتجهة الى الاسفل ليست محصلة القوتين وانما هي القوة الموازنة للقوتين )
الاستراتيجية الموجودة في كتاب المعلم جدا رائعة بحيث يتعرف الطالب على صعوبة حمل الكرة ان كانت موازية لأرضية الصف وعليه ان يحملها بطريقة معينة حتى يسهل حملها وعليه ان يكتشف الطريقة بنفسه ثم يشرحها بأسلوبه وفقا لنتائج تجربته
التفكير الناقد :
http://www.alamuae.com/up/uplong/111298581266313763.jpg
الهدف من تحليل المتجه هو تحديد مقدار واتجاه القوة المحصلة
طبعا حتى تكون :
l 2N +2N = 2N
يجب ان يجمع جمعا اتجاهيا
تنويه :
فيه رياضة حلوة ودائما أشوفها في مدينة الألعاب والملاهي وهذه صورة لها :
http://blogs.urbanbaby.com/sanfrancisco/files/2009/07/kid-climbing.jpg
وهنا مقطع فيديو لأحد متسلقي الجبال يلاحظ فيها الطالب ارتكاز المتسلق على أكثر من نقطة داعمة حتى لا يسقط ويلاحظ أيضا أكثر من قوة تؤثر عليه
اضغط على هذا الرابط :
اضغط هنا (http://www.4shared.com/file/Coah4ERO/rock_climber1.html)
أتمنى تكونوا كونتوا أفكار حلوة عن التجربة
وياليت تشاركوني فيها
يتبع مع تجربة أخرى انتظرونا >>>>>>>>>>>> :rolleyes: