عروبة
05-12-2009, 11:22 PM
تهدف عملية التطوير إلى :
الرقي بمستوى التفكير والإبداع
واستخدام التقنية لتلبية احتياجات سوق العمل ومواكبة التقدم الحاصل في العالم
وبناء مفاهيم جديدة وحل المشكلات
والتعلم الذاتي .
حيث تنجلي هذه الأهداف وتتضح بعد الممارسة والتطبيق العملي وتتكشف الصورة عن الفرق بين هذه المناهج المطورة والمناهج السابقة .حيث كان محور العملية العلمية هو المعلم وكان الطالب هو المتلقي حيث كان التركيز على حصول الطالب على أكبر قدر ممكن من المعلومات أما الآن فالمحور الأساسي هو الطالب حيث سيكتشف ويشرح ويفسر ويستقصي ويقوم بحل المشكلات التي قد تعترضه ويتوقع ويعطي حلولا ويطبق ويتواصل ويجري التجربة وهو من يتوصل إلى المعلومة ويصوغها على شكل قانون أو نظرية . ومنثم يستطيع أن ينظم معلوماته للمساعدة على استيعابها ولتعزيز فهمهاضمن منظم الرسوم البيانية ( المطويات ) ومن ثم يكتسب المهارة وينمي قدرته على التعلم الذاتي وكتابة التقارير واستخدام الوسائل الحديثة في البحث والإستقصاء واتخاذ القرار واصدار الحكم .
مع خالص تحياتي
عروبة
الرقي بمستوى التفكير والإبداع
واستخدام التقنية لتلبية احتياجات سوق العمل ومواكبة التقدم الحاصل في العالم
وبناء مفاهيم جديدة وحل المشكلات
والتعلم الذاتي .
حيث تنجلي هذه الأهداف وتتضح بعد الممارسة والتطبيق العملي وتتكشف الصورة عن الفرق بين هذه المناهج المطورة والمناهج السابقة .حيث كان محور العملية العلمية هو المعلم وكان الطالب هو المتلقي حيث كان التركيز على حصول الطالب على أكبر قدر ممكن من المعلومات أما الآن فالمحور الأساسي هو الطالب حيث سيكتشف ويشرح ويفسر ويستقصي ويقوم بحل المشكلات التي قد تعترضه ويتوقع ويعطي حلولا ويطبق ويتواصل ويجري التجربة وهو من يتوصل إلى المعلومة ويصوغها على شكل قانون أو نظرية . ومنثم يستطيع أن ينظم معلوماته للمساعدة على استيعابها ولتعزيز فهمهاضمن منظم الرسوم البيانية ( المطويات ) ومن ثم يكتسب المهارة وينمي قدرته على التعلم الذاتي وكتابة التقارير واستخدام الوسائل الحديثة في البحث والإستقصاء واتخاذ القرار واصدار الحكم .
مع خالص تحياتي
عروبة