توزيع الاسئلة داخل حجرة الصف

[رون]

السلام عليكم جمعيا زملائي مشرفين ومشرفات
اتمنى انكم قضيتم اجازة سعيدة باذن الله تعالى
برفقه نموذج لتجربة ميدانية حول متابعة الزملاء المعلمين خلال الزيارات الفنية وطريقة توزيعهم للاسئلة على الطلاب وكيفية تعاملهم مع الاجابات وقد تم استخدامها وعرضها على كل معلم بعد زيارته ليتعرف بنفسه على اسلوبه في توزيع الاسئلة وقد جاءت بنتائج طيبة جدا
يمكنكم الاستفادة منها وانا اعرف تماما ان لديكم افضل منها بكثير

اخوكم
رون / مشرف احيا ء

[الأفق]

شكرا استاذ سعيد

بالنسبة للطريقة اعتقد لضمان مشاركة الطلاب هو توزيعهم الى مجاميع ثنائية مثلا او ثلاثية
عندما يتم تقسيم الطلاب الى مجاميع يكون دور المعلم هو مراقبة العمليات التي يؤديها الطلاب
اذا عندي 26 طالب بالصف ،وقسمت الطلاب الى مجاميع ثنائية (مع التركيز على تفاعل ومشاركة الطلاب مع بعضهم البعض وقد يكون بطريقة التناوب الطالب الأول يجيب والثاني يليه ويقارن افكاره بأفكار زميله ) كان أصبح لديك 13 طالب ، ولو قسمتهم الى مجاميع ثلاثية كأن اصبحوا 8 تقريبا وهكذا ،،، ويصبح من السهل تقييمهم .وضمان مشاركتهم
اعتقد ان العلم النشط مطلب ضروري في النظرية البنائية وتقسيم الطلاب الى مجاميع ينمي عدة مهارات للطلاب (تواصل ، تفكير ،الخ )

[رون]

فكرة رائعة الاستاذ الافق
جزاك الله كل خير

رون / مشرف احيا ء

[محمد القحطاني]

يعطيك العافية أبو عبدالله - بالتأكيد لديك الأفضل

[علم الحياة]

يعطيك العافية

[الفجر الجديد]

بارك الله فيك وجزاك الله خيراً