أسس تدريس المهارة

[رياض البطشان]

http://www.5zin.com/uploads/12720446791.jpg (http://www.5zin.com/)

ننتظر التعليقات

[موسى الصبحي]

جزاك الله خيرا ....... استاذ رياض

ودمت بخير وعافية

[رياض البطشان]

تأخرت في الرد فقبل مني الإعتذار

تقدير وشكر وثناء

لأخي موسى الصبحي

[محمدالمبارك]

ياأستاذ العزيز ماكتبتهايحتاج الى جهدجباروالمراعاة هنا تحتاج أساسيات يفتقدها كثير منا

[صالح الحديثي]

ياأستاذ العزيز ماكتبتهايحتاج الى جهدجباروالمراعاة هنا تحتاج أساسيات يفتقدها كثير منا
أخي أبو بسام الالف ميل يبدأ بخطوة وأنت من القادرين على التميز والوصول الى نهاية الألف وفقك الله اينما حللت.

[رياض البطشان]

أثمن وأقدر ردك الكريم
أخي أبا محمد

وفقك ربي وسددك

[أبو فـــرح]

أخي رياض

في المناهج التقليدية يهمل تعلم المهارات

ولكن مع المناهج المطورة اصبح اكتساب المهارة من الاهداف الاساسية التي يجب تحققها

ويظهر ذلك في الانشطة و التجارب العملية في مناهج العلوم و الرياضيات

وماذكرت من اساسيات لتعلم المهارة يجب ان يكون حاضرا في ذهن معلم المهارة

ومتى ما انتقل المعلم من تخزين المعلومات و المفاهيم في ذاكرة الطالب و اتجه الى اكساب وتعليم الطالب المهارات

فإن المناهج المطورة ستحقق نجاااااااح عالي وسريع

لذا على المعلم الايمان التام بأهمية المهارات

وفي الختام لك من كل ماتريد من محبة و تقدير أبو معاااااذ

وللجميع محبة وتقدير


أخوكم / صالح سعيد الغامدي

[رياض البطشان]

جزيت الجنة أخي صالح
على هذا التعليق الجميل الرائع


ولكن أحب أن أذكر قناعة خاصة بي
من خلال تجربة سنوات في التدريس


أننا لا نربط المهارات بشكل نهائي على المناهج
مع يقيني أن هناك علاقة كبيرة بينهما


ولكن يبقى سيد الموقف وقائده
ذلك الرجل الناجح والحريص والمتحمس
وصاحب الهمة
إنه
المعلم


وكيف يستفيد من التوظيف الصحيح المثمر

[أبو فـــرح]

أتفق معك رياض

ومايؤيد ذلك في مشاركتي السابقة النص ( لذا على المعلم الايمان التام بأهمية المهارات )

ذلك المعلم الماهر القناص للفرص التعليمية هو مطلبنا حتى ننمي المهارات لدى الجيل القااااااااادم


تحية معطرة بالفل و الكاذي

[رياض البطشان]

شكرا لك على كلامك
ولك مثل التحية
وزيادة
ولذريتك الكريمة

[علا نور]

شدني الموضوع ولك شكري وفائق تقديري فقد اشتركت في المنتدى منذ زمن وكنت متابعة فقط ولكن موضوعك الذي كتبت أجبرني لأهميته من وجهة نظري ـ والله أعلم ـ على التعليق فأتوقع أننا نحتاجه بشدة خاصة من حملها الله مسؤولية التدريب في هذه السلسلة التي نامل أن تساعد في تغير المنتج التعليمي تغييرا نوعيا ، ومقترح ألا يمكن تبسيط الخطوات السابقة في نقاط (4)أساسية وهي :
1ـ اعطاء اطار نظري عن المهارة.
2ـ تقديم عرض للمهارة أو تطبيق صحيح من قبل المدرب كمثالأو نموذج.
3ـ اتاحة الفرصة للمتعلم أو المتدرب ممارسة المهارة ممارسة موجهة أي تحت اشراف المدرب من خلال عدة مواقف .
4ـ اتاحة الفرصة للمتعلم أو المتدرب ممارسة المهارة ممارسة مستقلة .أي دون تدخل مباشر اثناء الممارسة من المدرب فقط تقويم وتغذية راجعة .
وبعد ذلك يستطيع المتعلم أن يكرر الممارسات المستقلة ويحسن الأداء وقد يصل الى أعلى مستوى من التعلم المهاري وهو الابتكار في الأداء .
مع تحيات مشرفة تربوية من مكة

[رياض البطشان]

أثمن لكم تعليقكم المبارك
وأقدر لكم مروركم
المشرفة التربوية بمنطقة مكة
علا نور

ولعل المنتدى يشاهدك مشاركات لكم