فاطمة الناصر
04-05-2010, 02:40 PM
تم بحمد الله اختتام المرحلة الاولى من برنامج التقويم من أجل التعلم لمعلمات المرحلة الابتدائية
الهدف العام:
التعريف بالتقويم الصفي الحديث (اساليبة وادواته وفوائدة)
الاهداف التفصيلية
* التأكيد على الدور التربويللمعلمة في تطبيق أساليب تعلم متنوعة ومتمركزة حول الطالبة معلومات
* إثارة الدافعية لدى المعلمة للقيام بدورها في تقويم العمليات التدريسية ودعم الأداء الأكاديمي للطالبات. اتجاهات.
* تنمية آليات التفاعل الإيجابي مع الطالبات لدى المعلمة من خلال تفعيلها للبرامج التدريبية مهارات
ماذا نعني بالتقويم الصفي الحديث؟؟؟؟؟؟؟
مفهوم التقويم الصفي الحديث يستخدم المدرس الفعّال أساليب متعددة لتحديد ومعرفة كيفية تعلّم طلابه ومقدار ذلك التعلم لأن التعليم بدون تعلّم هو مجرد مضيعة للوقت.بشكل عام تنقسم هذه الأساليب إلى:
1. أساليب التقويم التقليدية.
تستخدم في نهاية الدرس أو الوحدة أو الفصل الدراسي للحكم على مستوى تحصيل المتعلم وتقدير الدرجات له لذا تُسمى التقويم الختامي.
وتشمل الاختبارات القصيرة والواجبات والبحوث وتقارير المختبر والاختبارات النهائية.
2. أساليب التقويم الحديثة.
تستخدم داخل قاعة الصف أثناء التعلّم وقبل الانتهاء من درس أو وحدة ما لجمع البيانات عن كيفية التعلّم من أجل تحسينه وليس لوضع الدرجات لذا تُسمى التقويم البنائي أو التكويني.
فائدة التقويم الصفي الحديث للمعلم
تحسين التعليم من خلال:
1. تعزيز دور المعلم كممارس متأمل وباحث إجرائي.
2. الحصول على تغذية راجعة مستمرة ودقيقة عن عملية التعلّم والتعليم.
3. توفير وقت وجهد المعلم في زيادة فعّالية التعليم قبل التقويم الختامي.
4. تقوية العلاقة بين المعلم والمتعلمين.
فائدة التقويم الصفي الحديث للمتعلم تحسين التعلّم من خلال:
1. تركيز اهتمام الطالبات على أهم عناصر ومكونات المادة الدراسية.
2. تطوير مهارات واستراتيجيات دراسية مناسبة.
3. زيادة الدافعية نحو التعلّم.
4. تنمية القدرة على الوعي و التقويم الذاتي.
http://oewd.net/vb/images/smilies/smile.gifhttp://oewd.net/vb/images/smilies/smile.gifhttp://oewd.net/vb/images/smilies/smile.gifhttp://oewd.net/vb/images/smilies/smile.gif
تعتبر أساليب التقويم الصفي الحديث كأساليب تقويم واستراتيجيات تدريس في نفس الوقت
البرنامج من تنفيذ
مشرفات قسم العلوم العامةفي مكتب التربية والتعليم (غرب الدمام )
فاطمة أحمد الناصر جملاء الغامدي سعاد الغامدي
http://www.a3m1q.com/up/upfiles/OqQ02766.jpg (http://www.a3m1q.com/up/)
http://www.a3m1q.com/up/upfiles/rKB03064.jpg (http://www.a3m1q.com/up/)
http://www.a3m1q.com/up/upfiles/TCH03064.jpg (http://www.a3m1q.com/up/)
http://www.a3m1q.com/up/upfiles/gI503274.jpg (http://www.a3m1q.com/up/)
http://www.a3m1q.com/up/upfiles/NxC03274.jpg (http://www.a3m1q.com/up/)
الهدف العام:
التعريف بالتقويم الصفي الحديث (اساليبة وادواته وفوائدة)
الاهداف التفصيلية
* التأكيد على الدور التربويللمعلمة في تطبيق أساليب تعلم متنوعة ومتمركزة حول الطالبة معلومات
* إثارة الدافعية لدى المعلمة للقيام بدورها في تقويم العمليات التدريسية ودعم الأداء الأكاديمي للطالبات. اتجاهات.
* تنمية آليات التفاعل الإيجابي مع الطالبات لدى المعلمة من خلال تفعيلها للبرامج التدريبية مهارات
ماذا نعني بالتقويم الصفي الحديث؟؟؟؟؟؟؟
مفهوم التقويم الصفي الحديث يستخدم المدرس الفعّال أساليب متعددة لتحديد ومعرفة كيفية تعلّم طلابه ومقدار ذلك التعلم لأن التعليم بدون تعلّم هو مجرد مضيعة للوقت.بشكل عام تنقسم هذه الأساليب إلى:
1. أساليب التقويم التقليدية.
تستخدم في نهاية الدرس أو الوحدة أو الفصل الدراسي للحكم على مستوى تحصيل المتعلم وتقدير الدرجات له لذا تُسمى التقويم الختامي.
وتشمل الاختبارات القصيرة والواجبات والبحوث وتقارير المختبر والاختبارات النهائية.
2. أساليب التقويم الحديثة.
تستخدم داخل قاعة الصف أثناء التعلّم وقبل الانتهاء من درس أو وحدة ما لجمع البيانات عن كيفية التعلّم من أجل تحسينه وليس لوضع الدرجات لذا تُسمى التقويم البنائي أو التكويني.
فائدة التقويم الصفي الحديث للمعلم
تحسين التعليم من خلال:
1. تعزيز دور المعلم كممارس متأمل وباحث إجرائي.
2. الحصول على تغذية راجعة مستمرة ودقيقة عن عملية التعلّم والتعليم.
3. توفير وقت وجهد المعلم في زيادة فعّالية التعليم قبل التقويم الختامي.
4. تقوية العلاقة بين المعلم والمتعلمين.
فائدة التقويم الصفي الحديث للمتعلم تحسين التعلّم من خلال:
1. تركيز اهتمام الطالبات على أهم عناصر ومكونات المادة الدراسية.
2. تطوير مهارات واستراتيجيات دراسية مناسبة.
3. زيادة الدافعية نحو التعلّم.
4. تنمية القدرة على الوعي و التقويم الذاتي.
http://oewd.net/vb/images/smilies/smile.gifhttp://oewd.net/vb/images/smilies/smile.gifhttp://oewd.net/vb/images/smilies/smile.gifhttp://oewd.net/vb/images/smilies/smile.gif
تعتبر أساليب التقويم الصفي الحديث كأساليب تقويم واستراتيجيات تدريس في نفس الوقت
البرنامج من تنفيذ
مشرفات قسم العلوم العامةفي مكتب التربية والتعليم (غرب الدمام )
فاطمة أحمد الناصر جملاء الغامدي سعاد الغامدي
http://www.a3m1q.com/up/upfiles/OqQ02766.jpg (http://www.a3m1q.com/up/)
http://www.a3m1q.com/up/upfiles/rKB03064.jpg (http://www.a3m1q.com/up/)
http://www.a3m1q.com/up/upfiles/TCH03064.jpg (http://www.a3m1q.com/up/)
http://www.a3m1q.com/up/upfiles/gI503274.jpg (http://www.a3m1q.com/up/)
http://www.a3m1q.com/up/upfiles/NxC03274.jpg (http://www.a3m1q.com/up/)