فوائد من 6 /7 ربيع الأخر بفندق الماريوت

[رياض البطشان]

في يومي الاثنين والثلاثاء
6 / 7 ربيع الآخر لعام 1431 هـ في فندق الماريوت


أقيمت محاضرات ( في إعتقادي ) مفيدة


تابعة لبرنامج التطوير المهني ضمن مشروع تطوير
الرياضيات والعلوم الطبيعية


وسوف أكتب الأشياء التي كتبتها


http://www.5zin.com/uploads/12693618051.jpg (http://www.5zin.com/)


للحديث بقية

[صالح الحديثي]

من الفوائد ايضآ:
1)يجب أن لا يوضع للتقويم التشخيصي درجات
2) التقويم التكويني يجب أن لا يتم من أجل وضع الدرجات
3) المهارات مقابل الفهم أيهما يأتي أولا؟ ذلك يعتمد على موضوع الدرس فمثلآ في درس جمع الأعداد يأتي الفهم أولآ أما الضرب والقسمة فالمهارة أولآ ثم الفهم(المفهوم).
أتمنى الاطلاع على الحقيبة والتي سوف تنزل على المنتدى قريبآ فهي مفيدة جدآ.
حفظ الله الجميع من كل سوء.

[رياض البطشان]

جزيت الجنة أخي أبا محمد
وحمداً لله على سلامتك
والمهم ( لايوجد نسبة معينة محددة لنقول اننا نمشي نحو الهدف )

نُكمل المشوار
http://www.5zin.com/uploads/12693638941.jpg (http://www.5zin.com/)

[مها الغامدي]

شكرا جزيـــــــــــــــــلاً أستاذ رياض
والشكر موصول للاستاذ ابو محمد


ولو تقدروا نود تفاصيل أكثر ... مع أن ما قدمتموه رائع

لاحرمكم الله الأجر






متابعين ...

[رياض البطشان]

http://www.5zin.com/uploads/12693670961.jpg (http://www.5zin.com/)

[أبو فـــرح]

الحمدلله عالسلامة رياض

وكان اللقاء فرصة للجلوس معكم

شكرا على ماقدمته

لك من أبو فرح تحية خاصة

[وضحاء الشريف]

أ. رياض البطشان
بارك الله جهودك ونفع بها
تلخيص منظم ومفيد .
لك جزيل الشكر .

[كايدالعذال]

جزاك الله خير وجعلة في موازين اعمالك

[الأمبراطور]

بيض الله وجهك فأنت ممن نحت أسمه بماء الذهب في مشروع تطوير العلوم والرياضيات

[رياض البطشان]

اللهم إجعلني مباركاً أينما كنت


وتقدير وشكر وثناء


للأستاذ / صالح أبو فرح ( اللهم إجعل أخي وزريته في أفراح وسعادة )


الأستاذة والمشرفة / وضحاء الشريف ( ولك بالمثل )


الأستاذ / كايد العذال ( اللهم آمين وأنت كما قلت )


الأستاذ / الأمبراطور ( شهادة أعتز بها والله يُعين ويُوفق )

[مها الغامدي]

لك كل الشكر استاذ رياض




تحياتي وتقديري

[عناد المطيري]

ملخص مفيد , الله يعطيك العافية ياأبو معاذ

[صالح الحديثي]

ايضآ من الفوائد المهمة بنظري هي مايلي:
1)أهمية تقوية المادة العلمية لدى المعلم بعد ذلك ممكن المعلم يبدع في طرائق التدريس.(اعطاء أولوية للمحتوى على البيداغوجيا(علم أصول التدريس))( نص مقتبس من محاضرة سميث).
2) ليس هناك دليل لدعم الفائدة الخاصة لأي من "الطالب الُمركز" أو "تدرس المعلم المباشر"
المعنى من ذلك هو الجمع بين الطريقتين.
وفق الله الجميع لكل خير.

[رياض البطشان]

لايزال التقدير والشكر والثناء
لنخبة من الأخوان والأخوات
ومن آخرهم
أ / مها الغامدي .
أ / عناد المطيري .
أ / صالح الحديثي .

[الرحيق المختوم]

اشكرك على هذه الجهود القيمة
جزاك الله خير

[عبدالعزيز العصيمي]

سباق دائما اخي رياض للتميز
حفظك الله وزادك ابدعا

[حامد العلوني]

مشكور رياض الخير على هذه المادة التي يفوح شذاها بعبق عطرك

[فهد الرحيلي]

وأصل يا أستاذ رياض
ملخص مفيد جداً

حفظك الله

[أبورشيد]

جهد مميز أستاذ رياض
أنا كنت من الحضور وكانت الفائدة إلى حدما جيدة

[شاي عاقد]

شكراااااااااا لك

[حلوة نجد]

لك الف شكر على التوضيح .. وزادك الله علما .

[رياض البطشان]

هذا ما سمح به الوقت للكتابة
والباقي تعليق على الأوراق التي عندي
ونواصل الفائدة لما نقله لنا مشرفنا الغالي أبو عبدالرحمن


شكرٌ متواصل وثناءٌ عطر لكلٍ من


حلوة نجد


شاي عاقد


أبورشيد


فهد الرحيلي


حامد العلوني


عبدالعزيز العصيمي


الرحيق المختوم

[الراحلة]

لك كل الشكر والتقدير


عمل منظم

[أم تالا]

جزاك الله خير

[رياض البطشان]

تقديري وشكري لكم

الراحلة

أم تالا

[حسن الصميلي]

وفق الله الجميع