علوم المطور
03-15-2010, 01:52 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
إخواني الأفاضل وأخواتي الفاضلات ...
لدي استفسارات تدور حول منهج العلوم المطور للصف الأول متوسط , بخصوص طريقة الشرح وتنفيذه في الفصل
ممكن من لديه خبرة بالطريقة الخماسية أن يشرح لي و لغيري طريقة التعليم الخماسية ولنفترض أن العوامل الأخرى من ( طلاب ومختبرات وبيئة المدرسة ) ثابته وتكون في المتوسط بكل ماتحويه .
فقط أريد طريقة شرح التعلم الخماسي .
وأريد أن أسأل ممن لديه القدرة على التوضيح :
هل أنا مطالب بكل معلومة في الكتاب ؟
واذا كان الجواب بلا فكيف يعلم الطالب نفسه ؟ مع العلم بأن الاهداف الرئيسة في الكتاب واضحة ومبينة وهي ضرورية للطالب .
ولكن المشكلة تكمن في أسئلة نهاية الفصل حيث أن حلها يتطلب أن يكون الطالب ملم بأغلب الجزئيات في الدرس خلاف مايقال بأن الأهداف الرئيسية هي التي لازم يتقنها الطالب ؟
وسؤال للإثراء العلمي لكل من يدخل الموضوع ويشارك معي :
كيف تقييم بأن هذه المعلومة تفيد الطالب أم لا تفيده مع ذكر بعض الأمثلة ؟
وآسف على الإطالة ....... بس والله في راسي كلام كثير وأبي أحدد النقاط الأساسية التي أنطلق منها
إخواني الأفاضل وأخواتي الفاضلات ...
لدي استفسارات تدور حول منهج العلوم المطور للصف الأول متوسط , بخصوص طريقة الشرح وتنفيذه في الفصل
ممكن من لديه خبرة بالطريقة الخماسية أن يشرح لي و لغيري طريقة التعليم الخماسية ولنفترض أن العوامل الأخرى من ( طلاب ومختبرات وبيئة المدرسة ) ثابته وتكون في المتوسط بكل ماتحويه .
فقط أريد طريقة شرح التعلم الخماسي .
وأريد أن أسأل ممن لديه القدرة على التوضيح :
هل أنا مطالب بكل معلومة في الكتاب ؟
واذا كان الجواب بلا فكيف يعلم الطالب نفسه ؟ مع العلم بأن الاهداف الرئيسة في الكتاب واضحة ومبينة وهي ضرورية للطالب .
ولكن المشكلة تكمن في أسئلة نهاية الفصل حيث أن حلها يتطلب أن يكون الطالب ملم بأغلب الجزئيات في الدرس خلاف مايقال بأن الأهداف الرئيسية هي التي لازم يتقنها الطالب ؟
وسؤال للإثراء العلمي لكل من يدخل الموضوع ويشارك معي :
كيف تقييم بأن هذه المعلومة تفيد الطالب أم لا تفيده مع ذكر بعض الأمثلة ؟
وآسف على الإطالة ....... بس والله في راسي كلام كثير وأبي أحدد النقاط الأساسية التي أنطلق منها