الرياضيات موت أم حياة في مجتمع الطالب

[صالح الحديثي]

إن ربط الرياضيات بالمواد الأخرى وبمجتمع الطالب من صلب أساسيات المناهج الجديدة بل هو الحياة للرياضيات حتى يقتنع الطالب ويتفاعل معها .
لذا أتمنى أن تكون التعليقات على شكل إجابة على السؤال التالي: كيف نحبب وندمج الرياضيات ونجعلها تتفاعل وتتكامل مع المواد الأخرى بل مع الحياة في مجتمع الطالب.
الجواب طبعا موجود في الكتاب، ولكن سؤالي عن الكيفية
هل بالأنشطة-بالرحلات-بوجود برامج رياضية لها أهداف معينة وليكن على سبيل المثال لا الحصر (البحث عن الكنز-الفرائض-علاقة نظرية الزمر بالكيمياء- حملة شكر النعم-الخ ........)
آمل أن أستمتع بتجاربكم و بتعليقاتكم المفيدة والمبدعة .
حفظكم الله ورعاكم في حلكم وترحالكم.

[صالح الحديثي]

!!!!!!!!!!!!!! غفر الله لكم أليس حق بالتعجب أم لا.
وفق الله الجميع للتعليق المفيد .
حفظ الله الجميع من كل سوء.

[صالح الحديثي]

!!!!!!!!!!!!!! غفر الله لكم أليس لي حق بالتعجب أم لا.
وفق الله الجميع للتعليق المفيد .
حفظ الله الجميع من كل سوء.

[صالح الحديثي]

أتوقع أخوتي الفضلاء لو تم تغيير عنوان الموضوع لكان هناك مداخلات مميزة .
لذا لنعتبر أن الموضوع عنوانه هو هل يكفي ويغني طرح المناهج المطورة عن ربط الرياضيات بالحياة عن دور المعلم في توضيح أهمية الرياضيات وربطها في الحياةأم لا .

[ابو زياد]

الموجود في المناهج المطورة في الحقيقة انه اشبع كثير من أسئلة الطلاب عن اهمية الرياضيات في حياتنا لكن يجب كذلك على المعلم أن لايكتفي بذلك بل بقدر المستطاع ان تيسر له امثلة افضل او اقرب للطالب فليعرضها
( اذكر انه في احدى زياراتي لأحد الزملاء معلمي الرياضيات في الصف الرابع وكان درسه عن تمثيل البيانات بالأعمدة تعمد المعلم احضار نسخة من جريدة الرياض وعرضها على الطلاب وطلب منهم التركيز على طريقة تم فيها عرض اسعار النفط وكانت باستخدام الأعمدة فكانت مدخلا جيدا للدرس ومقنعة باهميته ورابطة له بالحياة )
وفق الله الجميع لكل خير

[صالح الحديثي]

أشكرك أخي أبو زياد على المداخلة والأضافة للموضوع .
حفظك الله ومن تحب والجميع من كل سوء.