موسى الصبحي
01-03-2010, 10:15 PM
بسم الله الرحمن الرحيم
عندم يقدم لنا شخص لنا به صلة قرابة او صلة صداقة او صلة عمل هدية كيف يكون الاثرفي النفس ؟
وكيف تكون الاستجابة المتبادلة بين الطرفين ؟
ويزداد الاثر وتزداد الاثارة والاستجابة مع استمرار تبادل الهدايا
حتى نحقق اعلى مستويات الود والمحبة
ولايفوتنا ذكرهدي الحبيب ومعلم البشرية صلى الله عليه وسلم
عندما قال ( تهادوا تحابوا )
ومن الفطنة و والذكاء ان ننتقل بذلك القياس للعلاقات الانسانية
الى بيئة التعليم والتعلم
وخاصة في المرحلة الابتدائية نحتاح الى التعزيز المستمر
بانواعة المختلفة واوقاته المناسبة
ومن التعزيز :-
- العبارات التربوية ( بارك الله فيك , وفقك الله . انت مميز , يابطل ....وغيرها )
- الثناء في وجود المعلمين والمدير على مستوى الفرد والجماعة
- التكريم في الطابور الصباحي
- شوكلاتات , حلاوة , ريالات.... اثناء الدرس
ومن المهم اختيار التوقيت المناسب للتعزيز لإثارة التنافس بين التلاميذ خاصة اذا كان من النوع المادي
واما في المراحل الاخرى ( المتوسطة والثانوى )
يكون التعزيز بالهدايا والكلمات التربوية منا سب للمرحلة العمرية التي يمر بها الطالب
كم هو جميل ان تكون لدى المعلم مؤشرات تربوية ذات دلالات قوية على اتقان العمل والاخلاص فيه
وكم هي السعادة الغامرة لدى الطالب عندما يشعر باحساس الوالدين في البيت والمدرسة
كم يتيما فقد ابيه او امه يحتاج الى اليد الحانية من معلمية
وكم يتيما والدية على قيد الحياة ولكنهم ميتون في احساسهم
ويحتاج الى العوض من معلميه
عندم يقدم لنا شخص لنا به صلة قرابة او صلة صداقة او صلة عمل هدية كيف يكون الاثرفي النفس ؟
وكيف تكون الاستجابة المتبادلة بين الطرفين ؟
ويزداد الاثر وتزداد الاثارة والاستجابة مع استمرار تبادل الهدايا
حتى نحقق اعلى مستويات الود والمحبة
ولايفوتنا ذكرهدي الحبيب ومعلم البشرية صلى الله عليه وسلم
عندما قال ( تهادوا تحابوا )
ومن الفطنة و والذكاء ان ننتقل بذلك القياس للعلاقات الانسانية
الى بيئة التعليم والتعلم
وخاصة في المرحلة الابتدائية نحتاح الى التعزيز المستمر
بانواعة المختلفة واوقاته المناسبة
ومن التعزيز :-
- العبارات التربوية ( بارك الله فيك , وفقك الله . انت مميز , يابطل ....وغيرها )
- الثناء في وجود المعلمين والمدير على مستوى الفرد والجماعة
- التكريم في الطابور الصباحي
- شوكلاتات , حلاوة , ريالات.... اثناء الدرس
ومن المهم اختيار التوقيت المناسب للتعزيز لإثارة التنافس بين التلاميذ خاصة اذا كان من النوع المادي
واما في المراحل الاخرى ( المتوسطة والثانوى )
يكون التعزيز بالهدايا والكلمات التربوية منا سب للمرحلة العمرية التي يمر بها الطالب
كم هو جميل ان تكون لدى المعلم مؤشرات تربوية ذات دلالات قوية على اتقان العمل والاخلاص فيه
وكم هي السعادة الغامرة لدى الطالب عندما يشعر باحساس الوالدين في البيت والمدرسة
كم يتيما فقد ابيه او امه يحتاج الى اليد الحانية من معلمية
وكم يتيما والدية على قيد الحياة ولكنهم ميتون في احساسهم
ويحتاج الى العوض من معلميه