سؤال بحاجة لإجابة موثوقة المصدر وسريعة

[متفاعل]

في سلالم التقدير للمقررات المطورة تم تحديد مستوى اتقان المهارة بأن الاربعة اعلى مستوى في حين أن لائحة تقويم الطالب تحدد ان الأول هو الأعلى فكيف يتم رصد المستوى في البطاقات للطالبات ؟

[بسمة]

بدون شك ترصدي في مستوى الطالبة 1 كأعلى مستوى

اما سلالم التقدير للمعلمات الموجود في الكتاب المدرسي كوضع 4 افضل مستوى او ممتاز كافضل مستوى

او حتى 1 كأفضل مستوى هذا الشي راجع للمعلم او المعلمة يقدر يغير فيه على راحته

وما وضع في الكتاب كسلم تقدير هو اجتهاد منهم فقط


لكن مستوى الطالب في التقرير النهائي يُعمل حسب ماهو مقرر من الوزارة

بدون تغيير طبعا


ودمتم على خير

[ماستر]

مرحبا متفاعل
سبق الحديث مرارا عن سلالم التقدير وبامكانك التجول في المنتدي والبحث عن الموضوعات التي نوقشت عن التقويم باستخدام سلالم التقدير
باختصار بالامكان افادتك حول استفسارك بان قوائم المهارات هي مجمل المعارف والمهارات التي يفترض ان يتقنها الطالب ليجتاز المادة وكل مهارة من المهارات هناك أدوات مختلفة للتقويم وللمعلم الحرية في اختيار المناسب منها ، وسلالم التقدير هي احد تلك الادوات المستخدمة وتستخدم تحديدا في قياس الاداء لتخرج منها بنتيجة محددة حول مدى اتقان الطالب للمهارة وبامكانك ان تصممها حسب ما تراه مناسبا بدرجات تنازلية أو تصاعدية ،المهم في الموضوع ان تصل للتقويم الحقيقي للطالب
تحياتي