الى الاخت المربية الفاضلة اناهيد

[خالد المبارك]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

مطلوب من طالب في الصف ( الرابع ) ان يصنف حيوان اونبات

الى المملكة والشعبة وارتبة والجنس والنوع

لا وبعد يذكر الاسم العلمي له جنس ونوع

يا جماعه الباك قراوند لهم يختلف عنا يعني وين ما تروح عندهم
من الشمال الى الجنوب ومن الغرب الى الشرق نظام المدارس واحد مع كل الامكانات
يعني طاب في هجره
من وين بجيب انترنت والى مكتبه والى والى
ماحد يكره التغيير لكن نحتاج الى وقت :d

[بسمة]

برايي عدم الاستهانة بقدرات الطالب وحنا بعد ما درسناهم

ثانيا / ليه مانعطي فرصة للمشروع انه يبدأ وبعدين نحكم خاصة ان الكتب مرة حلوة وطريقة التدريس تنمي موهبة الطلاب

ثالث شي وهو الاهم اننا من مسؤوليتنا كمربين اننا نرفع من قدر الطالب

حتى لو ماعنده انترنت فيه : كتب / صحف / مجلات





يعطيكم العافية

[فيزيائية خبره]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 00000أوافق الأخت بسمه في كلامها لابد من أعطاء الفرصه للمشروع 0000وكتاب الصف الرابع علوم رائع من وجهة نظري وطلابنا لاينقصهم شئ وهذا ليس فقط كلام ولكن حقيقه000

[اناهيد]

الأخ / المبارك
من اطلاعي على مصفوفة المدى والتتابع المعتمدة عليها هذه السلاسل فإن طالب الصف الرابع يفترض أنه يتعلم مفهوم التصنيف ويعرف كيف توضع الكائنات الحية في ممالك وليس الهدف أن أعطي الطالب مثال لحيوان أونبات وأطلب منه أن يضعه في السلم التصنيفي إذاً في الصف الخامس بماذا ستتوسع المعلومة لديه؟ الآن يتعلم مفهوم التصنيف من خلال بعض الأمثلة وفي الصفوف القادمة يستخدم هذا المفهوم وباكتساب معلومات جديدة يصنف الكائنات كمادة تصنيف . أما بالنسبة للانترنت فأنا اتوافق مع الزميلات بأن لانحبط المشروع فالآتي أجمل إن شاء الله طالما نحاول أن نتخطى العقبات ونستشعر جمال المادة ونثق بقدرات طلابنا الذين يستخدمون التقنية أفضل منا من خلال الألعاب وأجهزة الهاتف ...........فالمشروع أصبح في الميدان .

[الغانم]

لغة التطوير التي ننشدها جميعاً تختلف عن لغة التغيير
التطوير (مفهوم واسع ) يحتاج إلى إلى توفير ظروفه وإمكانياته لأننا ننشد مخرجاً جيداً

أما التغيير فمهومه أقل شمولاً ولايحتاج إلى أي امكانات لأن المخرج الجيد ليس كما يجب قد أصفه تغيير لمجرد التغيير بالطريقة النظرية أو بالموضوعات

سؤالي // عند أي المصطلحين نقف وإلى ما نحتاج ؟