التحضير أي الإعداد اليومي وفق المنهج الجديد [الأرشيف] - منتديات مشروع تطوير الرياضيات والعلوم الطبيعية

مشاهدة النسخة كاملة : التحضير أي الإعداد اليومي وفق المنهج الجديد

مازلت اتعلم

06-24-2009, 01:42 AM

يعتبر دليل المعلم من مكونات السلسلة الرئيسية فهو يقدم دعما فنيا وتربويا للعلم وكيفية تنفيذ دروس المنهج
الآن السؤال المطروح وبقوة في الساحة :
هل يكتفى بدليل المعلم أم أن المعلم مطالب بدفتر الإعداد اليومي للدروس ؟ وهل هناك تصور مقترح للتحضير اليومي للدروس وفق المنهج الجديد ؟؟

معجزة

06-24-2009, 08:38 PM

المعلم مطالب بالتحضيراليومي-وأشارت الحقائب التدريبية لذلك في قسم التخطيط

فارسة الجنوب

06-24-2009, 09:14 PM

اذا كان المعلم يقوم بتحضير الدرس عن طريق البور بوينت فلا يحتاج الى دفتر تحضير لانه يتطلب منه وقت في ترتيب العلومات وجمع الصور المختلفة الخاصة بالدرس وفي النهاية يكون قد وضع المعلم بعض مهارت التفكير للطالب ثم يكون هناك ورقة عمل يتطلب القيام بها من قبل المعلم حتى يتم قياس مدى إستيعاب الدرس ثم تقلب الورقة ويطلب من الطالب ان يرسم خارطة ذهنية فهذا كل الجهد المطلوب من المعلم يكفيه :mad:

مازلت اتعلم

06-25-2009, 03:24 AM

معجزة وفارسة الجنوب شاكر المرور

ولكن إذا كان هناك إعداد يومي ؟ ماهي طريقة الاعداد هل وفق الطريقة القديمة ؟ ام هناك طريقة مقترحة للتحضير ؟ لانه سوف يكون هناك تباين بين المعلمين في عملية التحضير .

نداء العقل

06-25-2009, 06:01 PM

مازلت اتعلم

06-25-2009, 07:05 PM

نداء العقل مرورك شرف لي

أبو فهد

06-25-2009, 09:53 PM

عسى الله يعين وييسر
ووفق الله الجميع لكل خير...

مدرس حساب

06-25-2009, 09:59 PM

موضوع شيق يحتاج للمناقشة والطرح
نحن في هذه المرحلة نحتاج للتحضير النقلد الذي يوضح جوانب القوة والضعف أتمنى ان نشاهد مايسهل لنا جزى الله من طرح الموضوع وشارك فيه خيرا

أم داناتي

06-25-2009, 11:48 PM

للأسف التحضير غير واضح....
أرجو ممن لدية تحضير درس كامل أن يرفقه لنا هنا...
جزيتم خيراً...

فهد الرحيلي

06-26-2009, 12:51 AM

كتاب المعلم عبارة عن دليل واضح

المقرر مبني على فلسفة النظرية البنائية أما تقسيم الأهداف على شكل أجزاء بسيطة ( سلوكية ) لا يتوافق مع المقرر الجديد
فلماذا الإزدواجية في التحضير
الأهم التحضير الذهني من قبل المعلم والتصور في تنفيذ الدرس من حيث إدارة وقت التعلم وتحديد أدوار المتعلمين ودور المعلم
ملاحظة : الهدف الأساسي في المقرر الجديد ليس أهداف الدرس ياجماعة ، فالأهداف يمكن أن يجاوب عليها المعلم في ( 5 ) دقائق ويقدمها للطلاب

لكن السلسة تركز على التدريس القائم على المفاهيم أي أن الهدف هو أن يستوعب الطالب المفاهيم ( المظللة باللون الأصفرررررررررررررر)

يا أخوان ترى العملية ليست تغيير كتاب ، العملية تغيير فلسفة تعلم والكتاب مساعد في ذلك

أعتقد أن الوضع واضح تماماً فالأهداف ينبغي أن لا تكون سلوكية الصياغة ، كذلك الأهداف في المقررات المطورة تعتبر حد أدني مقترح لأن يستوعب المتعلم مفاهيم الدرس الأساسية

((((((((((( ركزوا على تعليم المفاهيم وليس نقل الحقائق )))))))))))))))

لكم شكري وتقديري

مازلت اتعلم

06-26-2009, 04:49 AM

شكرا استاذ فهد على المرور والاضافة المتميزة نفعنا الله بعلمك

لقد كانت اضافتك رائعة اجلت بعض الغموض

نعم أنها عملية تغيير جذري وليس تحضير أو أهداف سلوكية

فهد الرحيلي

06-26-2009, 01:54 PM

أشكرك أستاذي
وجمعينا نتعلم
وأعتقد التعلم النشط يحقق الأهداف التربوية لو طبق

بس بصراحة يحتاج ممارسة من المعلم وإعداد ذهني ممتاز

أرجو التوفيق للجميع

مازلت اتعلم

06-26-2009, 10:24 PM

طيب استاذ فهد لماذا لا يكون هناك نماذج من افلام الفيديو للتعلم النشط لكي يستفيد منها المعلم .
لان فعلا التعليم والتعلم عن طريق المشروع للعلوم والرياضيات نقله نوعية
وليت مشرفنا القدير الاستاذ شاكر الشريف يوفر مثل ملفات الفيديو هذه ويجعل لها رابط عن طريق المنتدى

مرشدة مميزة

07-02-2009, 03:37 PM

عسى الله يعين وييسر
ووفق الله الجميع لكل خير...

ام معاذ

07-03-2009, 03:47 PM

فعلا دليل المعلم واضح جدا ويغني عن دفتر التحضير
ونحن في العام الماضي استخدمنا بروتوفوليو المعلمة بحيث يكون فيه قسم للخطط اليومية للدروس بحيث تحدد الاهداف(من دليل المعلم) /والانشطة(تحددهافقط)/الوسائل /التقويم

مازلت اتعلم

07-03-2009, 05:14 PM

مرشدة مميزة وأم معاذ شاكر المرور الكريم