طلقات في صميم نجاح المشروع

[سهام القبساني]

طلقات في صميم نجاح المشروع
مشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم والذي يتضمن مشروع تطوير الرياضيات والعلوم الطبيعية يعتبر نقلة نوعية للتعليم في المملكة العربية السعودية ساهم في وضع المملكة في المركز الثاني عربياً بعد تونس في تقرير المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة ( الاسسكو) الأخير في الاهتمام بالتعليم وتطويره.
حيث امتازت كتب العلوم الجديدة للصف الأول والرابع ابتدائي والأول متوسط في سلسلة ماغروهل بجاذبية بصرية قوية وتوازن بين المحتوى والعمليات واستخدام تعليم مدمج رصدت لها الدولة ميزانية كبيرة جداً .
حيث اهتم المشروع بمدخلات التعليم بشكل عام ولكن ....................
إن لم نأخذ بعين الاعتبار بعض معوقات نجاح المشروع من ارض الواقع سوف تكون المخرجات ليست بالمستوى المطلوب وتتلخص في النقاط التالية :
1. مراعاة التلائم بين محتوى المقرر وعدد الحصص في مادة العلوم للصف الرابع والأول متوسط بشكل خاص حيث يحتاج تدريس المقرر إلى زيادة الخطة من حصتين إلى ثلاث حصص في الأسبوع للصف الرابع ومن أربع حصص إلى خمس حصص في الأسبوع للصف الأول متوسط
2. إسناد تدريس العلوم في المرحلة الابتدائية إلى متخصصات لديهن القدرة على إيصال المعلومات على الوجه المطلوب
3. فصل تدريس العلوم في المرحلة الابتدائية عن الرياضيات حيث لا تقوم معلمة العلوم بتدريس الرياضيات والعكس وذلك للمجهود الذي يتطلبه كل تخصص من المعلمة
4. تأهيل جميع المعلمات وخاصة في المرحلة الابتدائية على استخدام الكمبيوتر
5. إحداث رخصة للمعلم تؤهله للتدريس في ظل المستجدات الحديثة والتي تتضمنها السلسلة
6. تجهيز المدارس بمصادر تعلم والاهتمام بتزويد جميع المدارس بكاميرا وثائقية لأهميتها وتنوع استخداماتها
7. التأكيد على أعداد الطالبات في الفصل وان لا يتجاوز الثلاثون طالبة
8. الاهتمام بالحوافز لكل من يساهم في إنجاح المشروع من معلمة او مديرة ........
تأهيل القيادات ومتابعتهم لانهم عنصر اساسي في نجاح المشروع
الاسراع في تحويل جميع المدارس من مباني مستأجرة الى حكومية حتى تناسب بيئة التعلم

[اناهيد]

أختي سهام ..كلامك صحيح 100% وأتفق معك أأكد على (1،2،5،7) بشدة:mad: ونحلم بتحقق العناصر الأخرى .



( لاتخشى من التقدم ببطء ،،، فمايجب أن تخشاه حقاً هو أن تظل ثابتاً في مكانك)

[روح الشرق]

الاستاذة اناهيد: كما استشفيت من خلال قراءة لهذا المنتدى حضرتك اجدى المشرفات على المنهج العلوم المطور ببمنطقة الخبر او الدمام اتمنى منك ايصال الصوت لمديرات المدارس مانطلبة اعداد بيئة مناسبة ، لاننكر ولا احد ينكر بان المنهج جميل ويوسع مدارك الطالبات ( وانا اغير اوراق العمل او الطريقة سنويا كأني احضر اول سنة ) هذا يشكل ارهاق وتقصير في مسؤوليات المنزل لأني اعد الاوراق كل اسبوع وانا الي اصورهم مش المدرسة)ولكن المطوريحتاج لوقت وتفرغ ومدرستين معا اي ان المعلمة لاتستطيع حمل مثلا منهجين مطور و-قديم او كثافةعدد الحصص خاصة كما فهمت من الاخوات يحتاج لاكثر من حصة، عندما حضرت حصة للمطور ، الاستراتيجيات المستخدمة انا شخصيا اتبعها ولكن اجهل مسمياتها - تم التدريب يومين فقط ويوم زيارة ميدانية- و3 ايام على العمل الجماعي ومن اخذ التعاوني لايحضر-ولا نزال بصدد دورة الاستقصاء- هل تعتقدي ان هذا التدريب كافي- انا شخصيا في العطلة لو تمت دورات اريد ان احضرها حتى وان كانت بفلوس المهم اكون قادرة على العطاء وما يدور حولي - نحن عائمون من تحضير وعروض نريد من يرشدنا نحتاج لمزيد من المناقشة والاستفسار عن اشياء كثيرة طلبت من احد الموجهات ان نعمل حصص تنشيطية تخص المنهج ووعدت واللة اعلم

قد اكون طولت ولكن عذرا
ولو انعقدت دورات اتمنى باخبارنا ، شاكرة لك تعاونك

[وردة الثلاثون]

المقترحات المقدمة صادقة ونابعة من أرض الواقع ، ولو لاحظنا جميعا فإن كثيراً من الأعضاء وزوار المنتدى لديهم إجماع على ضرورة زيادة الحصص لتنفيذ المشروع على أكمل وجه ، وقد يصعب ذلك ولكن لما لا نقترح تخفيف المنهج ولا أقصد إلغاء بعض الموضوعات أو الدروس فيه بل إعادة صياغته وترتيبه بما يناسب الفترة الزمنية للفصل الدراسي عندنا وهناك إمكانية كبيرة لذلك وذلك من خلال المرحلة الأولى للمشروع حيث أتضح المنهج وقمنا نحن منفذوا المشروع بتطبيقه وملاحظة ما يمكن دمجه وإعادة ترتيبه ليتماشى مع أسابيع الدراسة المحددة 000 مع شكري للجميع
وآخر دعوانا أن الحمد لله رب العالمين

[روح الشرق]

الاخت وردة الثلاثون إذا كنت من نفذتي المشروع وكنت مدرسة علوم اول متوسط ، ماعندك درس اريد اطلع عليه :p، نفسي اشوف دروس علشان اطبق عليها تحياتي لك

[اناهيد]

عزيزتي روح الشرق /
أعتقد أنك من معلمات المرحلة المتوسطة ولكي تستطيعي أن تنفذي دروس هذه المقررات لابد أن يكون لديك إلمام ببعض الكفابات مثل استراتيجيات تدريس حديثة تعتمد على تحقيق التعلم النشط بجانب توضيح دور المعلمة ودور المتعلمة عندد عرض الدرس وهذا مانحن نطمح إليه من الدورات التدريبية ، كونك معلمة مارست عملية التدريس إذاً ليس بالجديد عليك إدارة صف أوعمل جماعي لاتتخوفي من التطبيق بإذن الله سيكون هناك خطة لشرح الدروس للمعلمات في الأيام القادمة وبإذن الله ستكوني من الحاضرات .
أشكرك على اجتهادك وأتمنى أن أرى فعلاَ معلمات يبحثن عن التدريب حتى لوكان خارج إطار المدرسة ،،،بارك الله فيك

[روح الشرق]

شكراً للتشجيع ، للتعزيز،ودعمك لتذليل العقبات
اتمنى ان اكون من ضمن الحاضرات في طريقة شرح الدروس وانتظر بشغف :p، ماحتاجة المناقشة والحوار .

انا اطبق العمل الجماعي وهو اسراتيجية من استراتيجيات التعلم النشط - وانا مارسته من قبل 10 سنوات تقريبا ولكن لم اكن حينها ألم بالمسميات _و اطبع لهم كل درس بمفردة اما على هيئة اكمال خريطة مفاهيم او اجراء الطالبة لتجربة - ولقد استفدت كثيرا من مدارس الظهران الاهلية نظرا لوجود اطفالي هناك- واحاول اطبق كثير من الطرق بالرغم من اختلاف الامكانيات:mad:.

كلي امل حضور الدورات القادمة :)،،،،،،،،،، تحياتي

[ام ليث]

الاخت روح الشرق احي فيك هذه الهمه والعزيمة والحماس لتدريس المنهج المطور ,انا من معلمات المشروع للصف الاول المتوسط وكنت اطبق بعض الاستراتيجيات (اثناء تدريسي للمنهج القديم)اللازمة لتدريس المنهج المطور طبعا ساعدني ذلك كثيرا لكن في المنهج المطور أصبح الاعتماد على المتعلم اكبر دور المعلم هو التخطيط ثم التخطيط ثم التخطيط حتى يتم تنفيذه بصوره صحيحه والاعتماد الكبير على المتعلم اثناء الحصه ثم التقويم الجيدمن قبل المعلم,باختصار دور المعلم الان أقبل بكثير من دور المتعلم أثناء الحصه,أكيد أستاذه أناهيد تفيدنا أكثر في هالموضوع .
أما بالنسبة للدورات أتوقع ان الجميع يبحث عنها سواء كانت في داخل المنطقه أو خارج المنطقة أو حتى خارج المملكة(أتحدث عن نفسي:))أنا على أتم الاستعداد للذهاب الى أي مكان للإستفادة وتطوير الذات.
الله يوفق الجميع اننشالله :):):)

[وردة الثلاثون]

أنا سعيدة جداً بأخوات يسعين وراء التطور والبحث عن الأساليب والأستراتيجيات الداعمة للمشروع وأشكر الأخت روح الشرق لرغبتها الصادقة في البحث والتقصي لتقديم الأفضل ولكن يؤسفني أنني لن أستطيع إفادتك في مادة العلوم فأنا معلمة رياضيات في المرحلة الابتدائية ولكن هذا لا يمنع كما ذكرت الأستاذة أناهيد بأن التطور يأتي بالإطلاع والممارسة والدورات وتبادل الخبرات بين الجميع لأننا أسرة واحدة هدفها نجاح المشروع والرقي بالمتعلم لأفضل المستويات العلمية 00 ويسعدني جداً وجود معلمات يبحثن عن المعرفة والخبرة والعلم مهما وأينما كانت كالأخت أم ليث وفقها الله00
دعواتي للجميع بالتوفيق
وآخر دعوانا أن الحمد لله رب العالمين

[سهام القبساني]

اشكر الجميع على المرور
وأرجو من المعلمات عدم القلق وانصح الجميع بقراءة كتاب الطالب والمعلم بصفة مستمرة واستخدام مهارة المقارنة بين الدروس لفهم المطلوب من كل عنوان او فكرة مدرجة ..... مثال على ذلك اقرئي عرض سريع في كتاب المعلم في أكثر من درس وقارني بينها او التقويم في كتاب الطالبة في أكثر من درس والمطلوب منه في كتاب المعلم لأكثر من درس حتى تتكون لديك الفكرة كاملة
لأننا لا نستطيع ان نقول ان دورة من ثلاث أيام اوحتى خمسة أيام أحدثت تعلم كامل لدى المعلمة لان التعلم لايحدث بنسبة عالية حتى تمر المعلمة بالممارسة الفعلية والخبرة الكافية
فالاصل في التعلم الوصول الى الاتزان المعرفي وحالة عدم الاتزان التي تمر بها جميع المعلمات الآتي سوف يدرسن الكتب الجديدة هي حالة صحية لانها تدفع المعلمة للوصول الى الاتزان من خلال رغبتها بمعرفة المزيد:):):

[ام جود]

جزاك اللة خيرا ياأستاذة سهام وياليت المديرات يستمعن لهذة النصائح قبل المعلمات خصوصا اسناد تدريس المادة لذوات الاختصاص.

[السراب]

طلقات رائعة في صميم نجاح المشروع .مع ملاحظة أن العدد لا يتجاوزالإثنين وعشرين طالب أو طالبة .

شكراً استاذه سهام .

[أبو محمد الدوسري]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد :
الزملاء الكرام اتمنى من الجميع التفاؤل فالكتب جميلة جداً وتحتاج إلى جهد مضاعف من الطالب والمعلم والمعلمة ، فلا تجعلوا التشاؤم في مخيلتكم ، واتفق مع مع ما جاء في مقال الأستاذة سهام ، والاستاذة وردة . اتمنى تفعيل كتاب المعلم من المعلمين والمعلما ففيه من التوجيهات ما يساعد على التغلب على كثير من الاشكالات التي ربما تحدث
وفق الله الجميع للخير

[ام لجين]

الأخت سهام أثريت الموضوع بالطلقات التي ذكرتيها وأنا معك 100% كما قالت الأخت أناهيد ، وأرجوا من المسؤلين في الوزارة الاهتمام بها ومعالجتها قدر المستطاع ، ولكن نرجوا ألا تكون حجر عثرة في طريق إنجاح المشروع . ونقول كمال قال صلى الله عليه وسلم "فسددوا وقاربوا " فنستعين بكل ماهو متاح وممكن لتحقيق الأهداف المرغوبة ، ونجعل نصب أعيننا أن في نجاحه نجاح لمستقبل أبنائنا . بارك الله في جهودكم

[حلوة نجد]

جميع هذه المعوقات منتشره تقريبا في جميع مناطق المملكة وللااسف ومهما طالبنا بها نجد ان تحقيقها يتطلب وقت طويل لانجازه..ولكن برايي ان المعلمة اذا وجدت حوافز لعملها كتخفيف النشاط اللامنهجي عليها او اعفائها منه في حال تراكمت عليها المناهج الحديثة والجديدة ( وهذا مقدور عليه من قبل مديرة المدرسة والمشرفات ولا اعتقد انه يسبب مشكلة كبيرة في المدرسة باعتبار ان هناك معلمات يستطعن القيام بهذه الاعمال )فانها تستطيع تركيز جهدها وعملها على المنهج واعطائه حقه.. وهذا في حد ذاته نجاح للمشروع.. والله اعلم.

[المجد]

استاذتي الغالية سهام اتقدم لك بجزيل الشكر لما قدمتيه لنا في الدورة التدريبية واتمنى ان نتعلم منك المزيد وجزاك الله خير الجزاء

[كريمشو]

الاخت سهام كلام طيب لكن لابد من التعاون بين الجميع لكي يتم التطور من جميع الجولنب

[رياض البطشان]

كلام جميل يدل على معرفة الواقع

وعدم الاغراق في التفكير الخيالي

أنا من أبناء المشروع
ولكن العدل والنظر الثاقب يوصل على القمة بالدرجات البسيطة وتقدير الأولويات

[معجزة]

جزاك الله خير

[غدي]

مشكووووووووووورررة

[مها الغامدي]

معك حق أخت سهام

نرجو من المسؤولين الاهتمام بمعوقات المشروع

.
.


ولكن الكتب الجديدة أفضل من القديمة بمراحل ، نشكر الله على التجديد ، ويبقى التطبيق الذي يحتاج فعلا إمكانيات

وأرجو من الوزارة التفكير بتمديد مدة اليوم الدراسي زي بقية خلق الله
فالكم جزء لا يتجزأ من الكيف





تحياتي

[التطوير أملنا]

ياسلام على الكلام
بالفعل نحن نحتاج أن نضع أيدينا على ماذكرتيه أختي سهام
ونعمل على توفير هذه المتطلبات وتجاوز تلك العقبات حتى نضمن نجاح المناهج
الجديدة

[أبوالفيصل]

نحن والحمد لله نهتم بالتطوير الورقي فقط

حيث انا في مدرسة لا يوجد بها معمل للعلوم ولا يوجد بها اي من الوسائل المساعده

فماذا اعمل جزاكم الله خير .

فلقد تم ابلاغ المسؤولين لم اجد اي استجابة

[أحمد ورقنجي]

جزاك الله خير

[تولة الورد]

شكراً للجميع

[تولة الورد]

ماشاء الله

[صالح الحديثي]

أتمنى كلما كتبنا معوقات أن نكتب مقابله المحاولات لحلها أو لعل التقليل من آثارها حتى نستفيد من أفكار الجميع في التغلب على المعوقات.
بارك الله في الجهود وحفظ الله الجميع من كل سوء.