الزاحمي
12-08-2009, 02:27 AM
أنماط التعلم
يتمايز الطلاب في طرق و أساليب تعلمهم فلكل فرد طرق و أساليب فضلى للتعلم , إن فهم كيفية تعلم الطلاب يعتبر جزء مهم لاختيار الإستراتيجية التعليمية المستخدمة كما أنه يفيد الطلاب مستقبلاً لتوصل لأدوات تساعدهم للتعلم بشكل أفضل في الحياة .
فما تعريف أنماط التعلم :
تعرف بأنها مجموعة الصفات و الخصائص الشخصية البيولوجية و التطورية , التي من شأنها أن تجعل التعلم نفسه فعالاً لبعض الطلاب و غير فعال لآخرين .
ويعرف أيضاً بأنه الطريقة المفضلة لدى الفرد لإدراك المعلومة و معالجتها .
بعض نماذج أنماط التعلم :
• نموذج دن و دن .
• نموذج الفورمات لمكارثي.
• نموذج جريجوك للقدرات المتوسطة .
• نموذج هيل للأنماط الذهنية .
وكل نموذج من تلك النماذج يؤثر بشكل مختلف في أبعاد الوضع التعليمي من المعلم والطالب و طريقة تنظيم الصف , و الإجراءات و المواد التي يمكن استعمالها إضافة للمهمات التي تقدم للطالب .
كما أن كشف خصائص أنماط المتعلمين يساعد في اختيار إستراتيجية التعلم الملائمة للنمط.
وهنا يجب أن نفرق بين نمط التعلم – والذي يمثل الطريقة الفضلى التي يتعلم بها الطالب – و مستوى السؤال أو المشكلة المطروحة على الطالب فلا ارتباط مباشر بينهما .
وفق الله الجميع لكل خير ,,,
في انتظار جميل دعواتكم
يتمايز الطلاب في طرق و أساليب تعلمهم فلكل فرد طرق و أساليب فضلى للتعلم , إن فهم كيفية تعلم الطلاب يعتبر جزء مهم لاختيار الإستراتيجية التعليمية المستخدمة كما أنه يفيد الطلاب مستقبلاً لتوصل لأدوات تساعدهم للتعلم بشكل أفضل في الحياة .
فما تعريف أنماط التعلم :
تعرف بأنها مجموعة الصفات و الخصائص الشخصية البيولوجية و التطورية , التي من شأنها أن تجعل التعلم نفسه فعالاً لبعض الطلاب و غير فعال لآخرين .
ويعرف أيضاً بأنه الطريقة المفضلة لدى الفرد لإدراك المعلومة و معالجتها .
بعض نماذج أنماط التعلم :
• نموذج دن و دن .
• نموذج الفورمات لمكارثي.
• نموذج جريجوك للقدرات المتوسطة .
• نموذج هيل للأنماط الذهنية .
وكل نموذج من تلك النماذج يؤثر بشكل مختلف في أبعاد الوضع التعليمي من المعلم والطالب و طريقة تنظيم الصف , و الإجراءات و المواد التي يمكن استعمالها إضافة للمهمات التي تقدم للطالب .
كما أن كشف خصائص أنماط المتعلمين يساعد في اختيار إستراتيجية التعلم الملائمة للنمط.
وهنا يجب أن نفرق بين نمط التعلم – والذي يمثل الطريقة الفضلى التي يتعلم بها الطالب – و مستوى السؤال أو المشكلة المطروحة على الطالب فلا ارتباط مباشر بينهما .
وفق الله الجميع لكل خير ,,,
في انتظار جميل دعواتكم