المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : مناقشة اتقان المفاهيم ص 52 الفصل الثاني من كتاب الفيزياء



بسمة
12-05-2009, 09:20 PM
بناء على طلب اختي الغالية ام سلطانو


بحاول اشرح اسئلة اتقان المفاهيم ص 52


مع ان الاسئلة سهلة بس عارفة انها تبغي تتاكد من معلوماتها :D



عاد مدري حلي صح والا غلط :cool:



بس بحاول اشرحها وبطريقتكم تقدروا تفهموها للطالبات :)


وعذرا لاي خطأ مطبعي



اتقان المفاهيم:



ج 35 / السؤال بمعنى ماذا نستفيد من رسم المخطط التوضيحي للحركة



المخطط التوضيحي يمثل فيها حركة الجسم على شكل نقاط متباعدة بينهما فترات زمنية متساوية أحيانا تكون المسافة بين هذه النقاط متساوية



*<ــــــ*<ــــــ*<ــــــ*



واحيانا متقاربة



*<ــ*<ــ*<ــ*



واحيانا متباعدة



*<ــــــــــــــ*<ــــــــــــــ*<ـــــــــــــــ*



او خليط من الانواع الثلاث



*<ــــ*<ــــ*<ـ*<ـ*<ـــــــــــ*<ــــــــــــــــــــــ*



قاعدة اساسية ان كانت النقاط المسافات بينها متساوية معناها ان الازاحات متساوية في ازمنة متساوية أي سرعتها ثابتة وان كانت متباعدة فسرعتها عالية وان كانت متقاربة فسرعتها اقل



نستطيع فيها تحديد اتجاه السرعة بأسهم تمثل اتجاه السرعة



لذا نستطيع تمثيل الحركة بواسطة المخطط التوضيحي ولعل ذلك ما يظهره التمارين
س 1 , 2 , 3, 4 ص 31



و س 5 , 6 , 7 , 8 ص 35



س 19 , 20 , 24 ص 40



س 44 ص 44



س 50 ص 53



من التمارين السابقة تقدري تستنتجي الهدف من رسم هذه المخططات




ج36 / من الصعب لو نبي نوصف حركة سيارة ان نرسم سيارة في كل مرة



خاصة انه عند رسم سيارة سنحتار أي نقطة من النقاط حددتي منه بداية الازاحة



لكن النقطة واضحة ومنها نستطيع بالتحديد معرفة المكان الذي بدأتِ منه



فقرة من كتاب الطالبة ( حتى تستخدم النموذج الجسيمي النقطي فإن حجم الجسم يجب أن يكون صغيرا جدا مقارنة بالمسافة التي يتحركها الجسم ) ص 31





ج37 / الموقع / مكان الجسم في لحظة معينة



المسافة / البعد الذي تحركه الجسم من البداية للنهاية



الازاحة / البعد المستقيم من نقطة البداية الى النهاية



من المهم ايضا تحدي ان المسافة والموقع كمية قياسية والازاحة كمية متجهة




ج38 / ساعة الحائط تعرض الوقت خلال 12 ساعة ثم تعاد الدورة مرة اخرى



بفرض ان ماعندنا ساعة توقيت تبدأ من الصفر



وماعندنا الا ساعة الحائط وكانت تشير الى 10 صباحا 000فكيف نستخدمه في قياس الزمن الذي قطعته السيارة اذا تحركت متر واحد ؟



لو اعتبرنا ان السيارة بدأت حركتها عندما كانت ساعة الحائط تشير الى 10 صباحا



وانتهت حركتها فكانت قراءة الساعة عند هذه اللحظة 10:05 ص



فكم هي الفترة الزمنية التي تحركتها السيارة؟




ج 39 / اذا رسمتِ منحنى ( الموقع -الزمن ) للمتزلجين في نفس الرسم البياني



افرضي ان الجسم الاول قطع المسافة في 4 دقائق والثاني قطع نفس المسافة في 7 دقائق



فأيهما الأسرع؟ لاحظي انحدار المنحنى لكل خط كما بالشكل



http://up.arab-x.com/Dec09/45g33424.jpg



قد لا يكون المنحنى بخط مستقيم وقد يغيران من سرعتيهما اثناء السباق وقد يتقاطعان ومعنى التقاطع انهما تقابلا في هذه اللحظة ثم تجاوز احدهما الاخر كما بالشكل التالي :




http://up.arab-x.com/Dec09/PtN33424.jpg



طبعا في الشكل السابق انطلقا الازرق والاحمر من نفس النقطة



وكان الازرق اسرع من الاحمر ثم تباطأ الازرق بينما احتفظ الاحمر بسرعته حتى التقيا عند النقطة أ



ثم استمر الازرق بنفس البطء فتجاوز الاحمر الازرق بسرعته بعد النقطة أ




ج 40 / نفس المنحنى رقم 1 بالموضوع



اعتبري المنحنى الازرق هو الشخص الذي يعدو والاحمر الشخص الذي يمشي وكلما زاد ميل المنحنى كانت الجسم اسرع




ج41 / السرعة المتجهة المتوسطة




ج42 / السرعة المتجهة المتوسطة ممكن تعيينها



لكن السرعة المتجهة اللحظية حتى تقدري قيمتها تحتاجي الى :



قيمة المسافة التي تريدين تعيين سرعتها في نفس اللحظة اي المسافة التي قطعها الجسم بعد مرور ربع المسافة مثلا وقيمة الفترة الزمنية في تلك اللحظة وهذه القيم غير موجودة



وان شرحتيها للطالبات اطلبي منهم معرفة السرعة اللحظية بعد مرور 3 ثواني مثلا




اتمنى ان اكون قد افدتك


عندي سؤال لك :


كيف حليتي مسألة التحفيز ص 39 لأنه اكثر سؤال تعبني بس ان شاء الله حلي له صح :D

ام سلطانو
12-05-2009, 09:37 PM
الله يعطيك الف عافيه ويجزاك الجنة على ما كتبتيه
بالنسبة لسؤال التحفيز صراحة ماحليته معاهم للاسف الشديد لاني زي ما قلت لك اعاني من ضيق الوقت واعتقد فيه فكرة لوحليتها معاهم يمكن تستنفذ الحصة كاملة اكتفيت بحل بعض المسائل في هذا الفصل والله يعين
لاني احس حتى الان اني مازلت غير مستقرة مازلنا متأثرين بتأخر وصول الكتب الينا وعلشان اعطي البنات كل اللي عندي احتاج الى حصص لان موكلهم في نفس مستوى الفهم زي ما انت عارفه

بسمة
12-05-2009, 10:17 PM
الله يعينك

بس لاني اتوقعت انك راح تطلبي حل سؤال التحفيز

عموما ان شاء الله احله لكم بس القى وقت لان الحين صارت الساعة 10 وربع وماعبال ارسم واتفنن بالرسم ماراح انام الليلة اعرف نفسي

ان شاء الله بكرة اتفرغ له


بس لا تنقليه لاي منتدى اخر لاني مثل ماقلت لك مجهود شخصي خاصة ان كتب المعلم لم تصل الى الان

ولو فيه اي تعديل او خطا راح اعدله في هالمنتدى فقط

لك تحيتي وتقديري

حامد العلوني
12-06-2009, 03:38 AM
شكرا أخت بسمة على هذا الطرح الراقي المفيد
بارك الله في جهودك
تحياتي

دمعة يتيم
12-06-2009, 06:53 PM
:) رائع يابسومه بالفعل
أنتي مبدعه
الله يعطيك العافيه يارب :)

بسمة
12-06-2009, 08:27 PM
تعديلات

ج36 / يمكن معاملة الجسم بوصفه جسيما نقطيا إذا كانت حركته الداخليه غير مهمة , وإذا كان الجسم صغيرا مقارنة بالمسافة التي يتحركها

ج37 / إضافة للاجابة السابقة : الموقع والازاحة : تتضمن معلومات عن الاتجاه الذي يتحرك فيه الجسم
والمسافة والازاحة : يصفان تغير موقع الجسم خلال فترة زمنية محددة

ج41 / السرعة المتجهة

لانك راح تعرف مقدارها واتجاهها

:)

------------------------------------

حامد العلوني

دمعة يتيم

اسعدتموني بمروركم وتفاعلكم


يعطيكم العافية

رياض البطشان
12-08-2009, 03:18 PM
جهد فيزيائي مميز

يستحق الشكر

من أراد نفع الناس يجد ذلك في موازين حسناته

بسمة
12-08-2009, 07:38 PM
استاذ رياض /

سعدت بتواجدك وتعليقك

يعطيك العافية

أم مصعب
12-10-2009, 01:13 PM
http://sciemaths.com/vb/images/icons/icon14.gifبارك الله فيك أهنئك على حماسك وحبك للفيزياء
أتمنى لك مستقبل مشرق.

تهاني الغامدي
12-10-2009, 09:10 PM
بسمة .......... أنتي شعلة من الإبداع
إستمري في العطاء
بارك الله فيك