فهم للتدريب من قبل المشرفين
+
تدريب صحيح للمعلمين مع المتابعة
+
تطبيق للمعلمين على ما دربوا عليه
+
قياس أثر التعلم
+
تقويم صحيح ( قصدي الأسئلة نهاية الفصل )
=
تعليم رائع وطلاب متميزون
بعد مشاهدة أسئلة المعلمين في الكتب المطورة
أحس إنه لابد من
تدريب
وتدريب
ومتابعة
ومتابعة
كتب جميلة وفيها مهارات للتفكير وتدريب على هذه الكتب وبعد ذلك كله
نعم اخي رياض نحن بحاجة الى تكثيف الجهود والنظر إلى الموضوع من زاوية اخري
وضع في بالك ايها الصديق ( انك تستطيع ان تأخذ الحصان إلى النهر ولكن لاتستطيع ان تجبره على الشرب منه )
__________________
حامد العلوني
رئيس فريق خبراء التطوير المهني لمشروع الرياضيات والعلوم الطبيعية
استاذي الفاضل / رياض البطشان
يسعدني أن أقدم للأخوة والأخوات
( معلمين ، معلمات )
1- النسخة الجديدة
لجدول المواصفات بعد إدخال البيانات الأساسية فيه
وهي :عدد الحصص الكلية للمقرر
عدد صفحات الكتاب للمادة المقررة
العدد الكلي للأهداف
عدد الفقرات للاختبارالمراد إعداده
الدرجة الكلية للاختبار
2- برنامج لعمل جدول المواصفات لأي مادة
للمرحلتين ( المتوسطة والثانوي )
طريقة الفتح ( محمد 123 )
متمنية أن يستفيد منه الجميع
ربما لي اضافة اخي ابو معاذ
وهي ان التدريب الموجه هو جزء من التدريب لكنه يبقى اقل انماط التدريب بقاءاً للأثر
بينما يبقى التدريب الذاتي اكثر انماط التدريب تاثيرا بالنمو المهني للمعلم
واكثرها فاعلية
لعلك اخي ابومعاذ تعرج على هذه النقطة في مناقشة موضوعك
ودمت متميزا