السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ,, تم بحمد الله ترقية المنتديات الى أخر اصدار .
صفحة 4 من 4 الأولىالأولى ... 234
النتائج 31 إلى 37 من 37

الموضوع: افكار مقترحة في تدريس علوم اول متوسط (1)

  1. #31
    عضو
    تاريخ التسجيل
    Dec 2009
    المشاركات
    10

    افتراضي

    يعطيك الف عافية اختي على هذا الموضوع المهم الذي أذا طبق من كل معلم بشكل الصحيح سيعطي أيجابيات لكل متعلم لأن المتعلم يبحث ويشارك في الحصول على المعلومة مع المعلم وهذا يساعد على تنمية افكار الطلاب ومن خلال هذا الموضوع نبتعد عن اسلوب التلقين وحقن الطالب بمعلومات قد لا يفهمها الفهم الصحيح لكن من خلال هذه الطريقة نحقق الهدف المطلوب من الدرس




    أخوك / أبو زياد مدرس علوم



  2. #32
    عضو
    تاريخ التسجيل
    Jan 2010
    المشاركات
    14

    افتراضي

    عظيم عظيم

    مجهود مباركـ بإذن الله

    نسأل الله التوفيق في تطبيقه

    لا يفي الشكر مقابل هذا الجهد نسأل أن يجعله في موازين عملك يوم أن تلقينه

  3. #33
    مشرف الصورة الرمزية رياض البطشان
    تاريخ التسجيل
    May 2009
    الدولة
    السعودية
    المشاركات
    1,880

    Lightbulb

    مواضيع تحب أن تتجدد

    ويستفيد منها أكبر شريحة

    من هذه المواضيع

    هذا الموضوع

    افكار مقترحة في تدريس علوم اول متوسط (1)

    والتعليق والتعزيز

    إلى الأمام

    يأبطال مدينتنا الغالية

    واصلوا التحليق في سماء الإبداع

    وفقكما الله وسددا خطاكما

    أبو زياد الطائفي

    عبدالعزيز العضيلة

  4. #34

    افتراضي ما شاء الله

    ما شاء الله يا أبو معاذ حتى فى المنتدى تشجيع وتعزيز لرجال التربية والتعليم في عنيزة العامرة بالطاقات البشرية المميزة.
    حفظها الله وحفظكم والجميع من كل سوء.

  5. #35
    عضو
    تاريخ التسجيل
    Jan 2010
    المشاركات
    22

    افتراضي

    كلمات تبقى في ذاكرتي من الخبيرة الأمريكية في دورة الخبراء(علموا الطلاب كما تعلم العلماء) (أنت معلم فعال عندما تولد الفضول عند الطالب وتتركه يسأل وأنت تساعده على البحث عن الإجابة) (تحويل المعنى المجرد إلى تجريبي)..فكنت أتساءل دائماً كيف أوظف مهارات العلماء التي ندرسها الطلاب في تعلمهم .... فوجدتها في كيف نثير أهتمام الطلاب ونشجع مشاركتهم ونتبادل الافكار ونوجهها.... كيف اكون منتبهاً بشكل كامل لإجابات الطلاب حتى يتسنى لهم متابعة الاستجابات التي تتيح التقليب المستمر والمتعمق في الأفكار...
    ساأورد لكم مثال..عندما طلبت من الخبيرة كيف احول معنى(المادة )المجرد إلى تجريبي ؟؟ قالت: ضعي أمام الطالبة أي شئ،لنفرض (كتاب) واطلبي منها ان تخط بالقلم حوله على السبورة ثم تبعده ..أعطيها الكتاب وكأس وقولي لها أن تضع الكتاب والكأس في نفس مساحة الكتاب على السبورة دون أن تضعهما على بعض ....وأسالي لماذا لا تستطيع...؟

  6. #36
    عضو
    تاريخ التسجيل
    Jul 2010
    المشاركات
    14

    افتراضي

    جزاك الله خير

  7. #37
    عضو جديد
    تاريخ التسجيل
    Oct 2010
    المشاركات
    2

    افتراضي

    ارجو كل من في المنتدى أن يساعدني على طريقة شرح المنهج المطور أنا معلمه جديده

صفحة 4 من 4 الأولىالأولى ... 234

المواضيع المتشابهه

  1. الوسائل التعليمية - طريقة مقترحة لتصميم القرص الدوار
    بواسطة عادل البعيجان في المنتدى منتديات الرياضيات للتعلم الأساسي
    مشاركات: 30
    آخر مشاركة: 01-09-2013, 10:04 PM
  2. عرض درس القياس للأول متوسط علوم مطور
    بواسطة علي في المنتدى منتديات العلوم للتعلم الأساسي
    مشاركات: 4
    آخر مشاركة: 10-16-2010, 04:12 PM
  3. # موقع رائع لشرح كتاب علوم أول متوسط #
    بواسطة ميمونة في المنتدى منتديات العلوم للتعلم الأساسي
    مشاركات: 27
    آخر مشاركة: 07-29-2010, 05:10 PM
  4. علوم اول متوسط
    بواسطة ام عبدالله الحمدان في المنتدى منتديات العلوم للمرحلة المتوسطة
    مشاركات: 6
    آخر مشاركة: 12-16-2009, 10:23 PM
  5. معلمات علوم اول متوسط.. ادخلوا نتفاهم
    بواسطة فافي واحد في المنتدى منتديات العلوم للتعلم الأساسي
    مشاركات: 8
    آخر مشاركة: 09-05-2009, 07:27 PM

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك