همســـه في أذن كل معلمه لمنهج مطور يجب قرائتــها

[سماء العلوم]

بسم الله الرحمن الرحيم

الحمد لله رب العالمـــين والصلاة والسلام على سيدنا محمد وآله وصحبه وأجمعين



* لاحظت في غالب المواضيع المطروحة هنـــا

مجرد شكوى من المنهج ..!!

حتى بدون النيــه في البحث عن حل ..

يعني نشكي فقط ولا نشكي لنجد حلا يساعدنا

حتى لو كان الموضوع مخصص للأفكار والأعمال نجد شكوى ...

تضيع معاني المواضيع وأهدافها ..

في النهايــــــه لم نحقق شيء ..

في النهايــــــه المنهج مفرض ...

يجب التعايش معاه ومحاولة التغلب على الصعوبات ...




* لنفتح موضوع واحد فقط لاغيـــــر نتكلم فيه عن كل سلبيه نواجهها

ولا نتطرق إليها في أي موضوع أخر إطلاقاً...


لنسمي الموضوع مثلاً سلبيات المنهج + حلول مقترحه


ونطلق العنان لأفكارانا وابداعتنا في المواضيع الأخرى....

نحن مجبرين على المنهج فلنجعل منه ...

طريقا ممتعه نمتع ونسمتع مع طالباتنا ...

[البصمة]

احيك ياسماء العلوم فهذا مابح صوتي فيه من السنة الماضية فنحن معلمات علوم ونحن أجدر بالتكيف الذي فقط نشرحه ونعلمه الآخرين فمعك يدا واحدة


اول سلبية مثلا : الحصول على مرفقات للمنهج المطور لكي نطبقه بالصورة المطلوبة في هذه السلسلة فما رآيكم ان تتحول حصة العلوم بالحاسب والطالب يتعامل بالمنهج الكترونيا من داخل الحصة :d؟؟؟؟؟؟

[ام لين]

موضوع حلو وممتع ان شاء الله
وبحول الله وقوته نستفيد منكم

هل بلامكان ان نضع سلبياتنا ومنكم الحلول والاقتراحات ؟

[البصمة]

مومشكلة اللي في مقدورنا راح ندلوا به والله معنا

ابتدأ بنفسي : 1- من السنة الماضية لي تجربة مع المنهج واللي الاحظه اعتماد الطالبة على الكتاب بصورة تشكل عند الطالبة اعتماد كلي بل تفتقد ان تواجه بسؤال مثلا ولكن عند تجريب اختبار تقويمي مثل نموذج الاختبارات الموجودة بالكتاب بالعكس تجيب وتقدم مستوى مرضي وتتقن . مارأيكم ؟؟؟؟

[سماء العلوم]

لي عوده يـــا أخوات بإذن الله تعالى

فقط أمهلوني حتى الأربعاء

لأرد على كل التساؤلات

إن شاء الله تعالى

وأعطي مافي جعبتي البسيطه من أشياء

ربما تفيدكم فقط لدي عمل كثيـــر هذا اليوم

انتظروني

[لحن الطيور]

اتمنى حقيقي ان يكون هناك قناةتعليمية بالتعاون مع الوزارتين (الاعلام*والتعليم)
لتدريس مناهج العلوم والرياضيات المطور
على ايدي مدرسين اكفاء يلقون الدعم من الوزارتين ماديا واعلاميا
كالذي كان منذسنوات مقتصرا على حلقات
وعفوا على الاطاله*

[سماء العلوم]

مومشكلة اللي في مقدورنا راح ندلوا به والله معنا

ابتدأ بنفسي : 1- من السنة الماضية لي تجربة مع المنهج واللي الاحظه اعتماد الطالبة على الكتاب بصورة تشكل عند الطالبة اعتماد كلي بل تفتقد ان تواجه بسؤال مثلا ولكن عند تجريب اختبار تقويمي مثل نموذج الاختبارات الموجودة بالكتاب بالعكس تجيب وتقدم مستوى مرضي وتتقن . مارأيكم ؟؟؟؟

وهذا يدل يا أختي لحن الطيــور ،،

على أن المنهج معلوماته رائعه ومتسلسله علميـــاً

واننا نسيــــر في الطريق الصحيح في بناء جيل

متعلم تعليم صح مو مجرد معلومات مرصوصه

بسيطه مثل اثار الحريق وأسباب الحريق ومدري إيش

يعني يا معلمات لا يضيق صدرك لا سألتي طالباتك

خلال الحصه أو مراجعه ولم يجيبو المعلومات عندهم تأكدي


بارك الله فيك لحن الطيــور

[سماء العلوم]

احيك ياسماء العلوم فهذا مابح صوتي فيه من السنة الماضية فنحن معلمات علوم ونحن أجدر بالتكيف الذي فقط نشرحه ونعلمه الآخرين فمعك يدا واحدة


اول سلبية مثلا : الحصول على مرفقات للمنهج المطور لكي نطبقه بالصورة المطلوبة في هذه السلسلة فما رآيكم ان تتحول حصة العلوم بالحاسب والطالب يتعامل بالمنهج الكترونيا من داخل الحصة :d؟؟؟؟؟؟

لااااا لااااا أرجوك ...

لنبتعد عن الحاسب في حصة العلوم

نريد أن نستخدم الحوااااس اللمس النظر الشم ..

إجراء تجربه ملاحظه

ممكن استخدام الحاسب في درس مثلا الكون الشمس القمر

أما غيره لاااا

يكفي ابنائنا 24 ساعه عند تلفزيون ونت

ممكن مواد أخرى مثل القراءة مثل انجليزي

ممكن قواعد لكن علوم مستحيل

[سماء العلوم]

موضوع حلو وممتع ان شاء الله
وبحول الله وقوته نستفيد منكم

هل بلامكان ان نضع سلبياتنا ومنكم الحلول والاقتراحات ؟

نعم ممكن حياك الله يا أم ليــن ،،

[بحر العطاء]

لازالت الطريقة التقليدية ملازمه لي ...
حاولت قرأت كثيرا عن الاستقصاء ...اتدرب في المنزل وفي الفصل افاجأ بتغير غير مقصود في سير درسي واخرج من الحصة حزينه جدا جدا غير راضيه عن نفسي
انا الان اشعر اني محبطه ليس لصعوبة المنهج ولكن لاني لازلت لم اواكب التطور
استمروا كلي متابعة لعلي استفيد
حفظكم الله ورعكم
وجزاكم الله عني خير الجزاء