السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ,, تم بحمد الله ترقية المنتديات الى أخر اصدار .
النتائج 1 إلى 4 من 4

الموضوع: هذا مافهمته عن التعلم النشط

  1. #1
    عضو مميز
    تاريخ التسجيل
    Jul 2009
    المشاركات
    48

    افتراضي هذا مافهمته عن التعلم النشط

    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


    منذ فترة وانا ابحث وأقرأ عن فلسفة التعلم النشط وهذا ماوصلت إليه او مافهمته اعرضه لكم للإستفادة ولتبادل الخبرات ولعل الأستاذ فهد الرحيلي يطلع عليه فيصوب لي الخطأ ان وجد.


    بسم الله نبدأ
    ا


    لتعلم النشط
    هو فلسفة تربوية تعتمد على ايجابية المتعلم في الموقف التعليمي ويهدف الى تفعيل دور المتعلم من حيث التعلم من خلال العمل وبالبحث والتجريب واعتماد المتعلم على ذاته في الحصول على المعلومات واكتساب المهارات وتكوين القيم والاتجاهات .



    اسس التعليم النشط :
    - اشتراك التلاميذ في اختيار نظام العمل وقواعده .( في الحصة الأولى مثلا يكون إتفاق مع التلاميذ على قواعد يجب الإلتزام بها وان من يُخل بها يتعرض لنوع من العقاب يُتفق عليه بين المعلم والتلاميذ)

    - اشتراك التلاميذ في تحديد الاهداف التعليمية .( بداية الحصة يتعرف التلاميذ على الأهداف التي يجب ان يصلوا إليها هذا يجعل التلميذ مستوعب المطلوب منه ويعرف موقعه بالضبط من الدرس فيعرف ماذا حقق وماعليه ان يُ)حقق

    - تنوع مصادر التعلم .

    - استخدام استراتيجيات التدريس المتركزة حول التلميذ .( سنتناولها بالتفصيل لاحقا )

    - الاعتماد على تقويم انفسهم وزملائهم.(هذه موجودة في الدرس الأول العلم وعمله عندما نطلب من التلاميذ نقد قصة الصندوق المغلق )

    - اتاحة التواصل بين جميع الاتجاهات بين المتعلم والمعلمين.( اثناء الحصة يكون هناك انشطة قراءة وكتابة وعمل حركي وهذا يقضي على مشكلة نعاني منها وهي سرحان الطالبات اثناء الشرح بسبب الضجر)

    - السماح للتلاميذ بادارة الذاتية .

    - اشاعة جو من الطمأنينة والمرح والمتعم اثناء التعلم .( كسر حاجز الرهبة والخوف والقلق عند التلاميذ وجعلهم اكثر قدرة على التعبير عما يشعرون به بدون رهبة او خوف وهذا يمكن نعاني منه لإن طالباتنا مايحتاج من يكسر عندهم هالحاجز هم كاسرينه من زمان لكن ممكن نقول توجيههم لتعبير عن افكارهم بشكل صحيح ومحاولة الرقي ايضا بأفكارهم واهتماماتهم)

    - تعلم كل تلميذ حسب سرعته الذاتية .

    - مساعدة التلميذ على فهم ذاته واكتشاف نواحي القوة والضعف فيه .( كثير من التلاميذ لايعرف المشكلة الحقيقة التي يعاني منها وجانب الضعف عنده اين يكمن وبإستخدام هذه الإستراتيجيات ربما تساعد التلاميذ على اكتشاف نقاط القوة والضعف في شخصياتهم)

    لي عودة مع إستراتيجيات التدريس التي تتوافق مع التعلم النشط

  2. #2
    عضو مميز
    تاريخ التسجيل
    Jul 2009
    المشاركات
    48

    افتراضي

    استراتيجيات تتوافق مع فلسفة التعلم النشط:

    1- الحوار والمناقشة .
    2- التعلم التعاوني .
    3- لعب الادوار .
    4- العصف الذهني .
    5- حل المشكلات .
    6- الخرائط المعرفية .
    7- الاسئلة .
    8- التعلم الذاتي .
    9- تعلم الاقران .
    10- الاكتشاف .


    المناقشة

    حوار منظم يعتمد على تبادل الآراء والأفكار وتبادل الخبرات بين الأفراد داخل قاعة الدرس يهدف إلى تنمية مهارات التفكير لدى المتعلمين من خلال الأدلة التي يقدمها المتعلم لدعم الاستجابات في أثناء المناقشة .
    وطبعا يعتمد نجاح هذه الطريقة على قدرة المعلم على إدارة دفة الحوار والمناقشة في اتجاه تحقيق الأهداف المنشودة وإلى وصول المتعلمين بأنفسهم إلى المعلومة من خلال المناقشة .
    مشكلة هذه الطريقة انها تتطلب مهارة عالية من المعلم في قدرته على إدارة المناقشة والمحافظة على الهدوء والنظام داخل غرفة الصف.



    العصف الذهني


    خطة تدريسية تعتمد على استثارة المتعلمين وتفاعلهم انطلاقا من خلفيتهم العلمية حيث يعمل كل واحد منهم كمدخل لافكار الاخرين ومنشط لهم في اعداد المتعلمين لقراءة او مناقشة او كتابة موضوع ما وذلك في وجود موجه لمسار التفكير وهو المعلم .
    وفي هذا الطريقة

    يجب إعطاء كامل الحرية للتلاميذ للتعبير عن مايجول في أذهانهم بدون اي إنتقاد وبعد إنتهائهم من طرح أفكارهم يتم تقسيمها جزء يتم إستبعاده تماما لعدم صحته او عدم توافقه مع الواقع وجزء يتم مناقشته وإحتمالية صحته .

  3. #3



    تاريخ التسجيل
    Jun 2009
    الدولة
    جدة
    المشاركات
    304

    افتراضي

    صباح الخيرات

    موضوع جميل يافافي واحد
    لكنه مكرر ومتل بموضوع سبقه !



    ولي رجاء من جميع الاعضاء

    ربما تعلمون أن منتدانا وغيره يمنعون فتح موضوع على حساب موضوع آخر تُناقش فيه نفس القضية في نفس الوقت

    وقد لاحظت في هذا القسم موضوعين آخرين عن التعلم النشط وساحادث مشرف هذا القسم لدمجهما مع هذا الموضوع
    مع اعتذارنا للجميع


    وهدف ذلك عدم تشتيت الفكرة ، والحصول على ملف متكامل عن الموضوع محل النقاش


    نرجو الالتزام بذلك



    تحياتي لك


    مها
    مشرفة تربوية بجدة

    مُدرّبة معتمدة من الأكاديمية البريطانية HRD Academy

    عضو في لجنة التطوير المهني لمشروع تطوير الرياضيات والعلوم الطبيعية


  4. #4
    عضو مميز
    تاريخ التسجيل
    Jul 2009
    المشاركات
    48

    افتراضي

    كلام سليم استاذة مها المعذرة

المواضيع المتشابهه

  1. استراتيجيات تدريس تأخذ بمنحى التعلم النشط ( سهلة التطبيق )
    بواسطة فهد الرحيلي في المنتدى منتديات العلوم للتعلم الأساسي
    مشاركات: 33
    آخر مشاركة: 01-23-2012, 03:18 PM
  2. التعلم النشط وبيئة التعليم والتعلم
    بواسطة فهد الرحيلي في المنتدى بيئة التعليم والتعلم
    مشاركات: 50
    آخر مشاركة: 01-02-2012, 05:24 PM
  3. من أساليب التعلم النشط
    بواسطة ام لجين في المنتدى بيئة التعليم والتعلم
    مشاركات: 6
    آخر مشاركة: 01-27-2010, 05:29 AM

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك