السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ,,
تم بحمد الله ترقية المنتديات الى أخر اصدار .
-
القراءة و الكتابة كأحد أهم استراتيجيات التدريس النشط و التعلم النشط
من المعلوم أن أحد أهم أهداف مناهج العلوم هوأن يبني الطالب معرفته ذاتيا ولكي يتحقق الهدف لابد من تغيير طرائق واستراتيجيات التعليم والتعلم
وايضاً لكي يتعلم الطالب ذاتيا لابد أن يمتلك مهارات التعلم الذاتي
ماهي أركان ومهارات التعلم الذاتي (ستجده في العرض)
كما أن كتب العلوم وفرت العديد من استراتيجيات التدريس النشط المتنوعة والمختلفة والتي تبدأ من النظرة الشاملة وتنتهي بالتقويم .
كذلك وفر الكتاب العديد من استراتيجيات التعلم النشط
وكما هو معلوم لا يمكن الفصل بين استراتيجيات التدريس النشط و استراتيجات التعلم النشط
ولكي يحدث التفاعل الإيجابي بين التدريس النشط والتعلم النشط
نحتاج بقوة إلى فن إدارة التعلم
يتضمن العرض شرح مبسط لهذه المفردات مع تحديد مواقع التدريس النشط والتعلم النشط في كتاب العلوم (مدعم بأمثلة من عمل معلمة)
العرض على هذا الرابط
http://www.4shared.com/file/FNDlfMKy/____.html
مع شكري وتقديري لمعلمة الأحياء ريا الشامي في ث24 التي وجدنا لديها التطبيق الواقعي والفعلي لجميع استراتيجيات الكتاب وقد ذودتنا بنماذج من أعمال الطالبات في الفصل الأول من عام 1431هـ/1432هـ مضمنة مع العرض
وكذلك شكري للقائدة التربوية بدرة ألغامدي( مديرة ث24)لتعاونها وقيادتها الفاعلة.
المواضيع المتشابهه
-
بواسطة مبدعه متميزه في المنتدى التقويم و المعايير
مشاركات: 4
آخر مشاركة: 02-11-2012, 09:31 PM
-
بواسطة إيمان مدني في المنتدى التطوير المهني
مشاركات: 8
آخر مشاركة: 02-10-2012, 11:10 PM
-
بواسطة فهد الرحيلي في المنتدى منتديات العلوم للتعلم الأساسي
مشاركات: 33
آخر مشاركة: 01-23-2012, 03:18 PM
-
بواسطة ام لجين في المنتدى بيئة التعليم والتعلم
مشاركات: 6
آخر مشاركة: 01-27-2010, 05:29 AM
-
بواسطة فافي واحد في المنتدى بيئة التعليم والتعلم
مشاركات: 3
آخر مشاركة: 08-14-2009, 01:42 AM
الكلمات الدلالية لهذا الموضوع
ضوابط المشاركة
- لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
- لا تستطيع الرد على المواضيع
- لا تستطيع إرفاق ملفات
- لا تستطيع تعديل مشاركاتك
قوانين المنتدى
المفضلات