مرحبا اخواني واخواتي

دليل التقويم ومصادر الأنشطة هي أشياء مساعدة ومعينة للمعلم

بمعنى وقت مايحتاج لها يستخدمها ... وهو سوف يحتاج لها لامحالة

فبدلا من أن يقوم المعلم أو المعلمة بإعداد أوراق عمل او انشطة أو اختبارات

تكون جاهزة لديه كل ماعليه أن ينسخ من هذه المصادر ويوزع على الطلاب

وأود هنا ان أذكر بأن :

إعادة التعلم هي خاصة بالطلاب المتعثرين في الأداء

أما تدريبات المهارة فهي خاصة بالطلاب المتوسطين

أما التدريبات الإثرائية فهي خاصة بالطلاب المتقدمين

أما حل المسألة فهي لجميع الطلاب ( المتقدمين والمتوسطين والمتعثرين ) وذلك نظرا لأهمية حل المسألة في الرياضيات

وكذلك بالنسبة للاختبار القبلي والاختبار التشخيصي في دليل التقويم وأعتقد أن الفرق بينهما واضح

التشخيصي يقيس مدى امتلاك الطالب للمعارف والمهارات السابقة التي درسها من قبل

أما القبلي فيقيس السابق واللاحق بمعنى مدى معرفة الطالب بما سوف يدرسه في الدرس الجديد كذلك

وكثرة نماذج الاختبارات في الدليل بحيث يكون لدى المعلم أو المعلمة مرجع جيد للأسئلة ولايحتاج لإعداد أسئلة جديدة

وكل ذلك يكون عونا للمعلم ... أي في صالحه وليس أعباء إضافية

متى ما أحسن المعلم وقت استخدامها


وللعلم في الطباعات الجديدة لأدلة ( كتب ) المعلم

سوف يشار لهذه المصادر ( الأنشطة والتدريبات )

وكيفية ووقت استخدامها


أمل أن أكون قد أوضحت


تحياتي وتقديري

أخوكم / أبو محمد