ملتقى معلمي الفيزياء بمحافظة الخرج
بعنوان (تدريس المنهج المطور صعوبات وحلول)
يوم الاثنين:13/2/1432في إدارة التربية والتعليم في الخرج
(تم تعديل الموعد بناء على ظروف مستجدة)
أهداف الملتقى:
أ) حصر المعوقات والصعوبات التي واجهت معلمي مادة الفيزياء أثناء تدريس المنهج المطور.
ب) اقتراح حلول وتوصيات لتجاوز معوقات تدريس المنهج المطور .
ج) عرض تجارب ناجحة في تدريس المنهج المطور.
محاور الملتقى :
أ)المعوقات والصعوبات التي واجهت معلمي مادة الفيزياء أثناء تدريس المنهج المطور .
ب)حلول وتوصيات لتجاوز معوقات تدريس المنهج المطور .
ج)تجارب ناجحة في تدريس المنهج المطور .
أتمنى من الاخوه الأعضاء بالمنتدى مشاركتنا بمقترحاتهم لكي يحقق الملتقى أهدافه المنشودة
التعديل الأخير تم بواسطة الدرع ; 01-09-2011 الساعة 11:05 AM سبب آخر: (تم تعديل الموعد بناء على ظروف مستجدة)
كما عهدناكم أباعبدالله وزملائك معلمي الفيزياء من تميز وعطاء في عملكم ، وفقكم الله لكل خير.
وبهذه المناسبة فأننا نعلن لكل زميل يرغب بالحضور لهذا الملتقى بإرسال خطاب لإدارة التربية والتعليم بمحافظة الخرج برغبة بالحضور للملتقى أو يكتب تعليقآ على الموضوع برغبته بالحضور مع تسجيل جواله أو بريده الإلكتروني للتواصل معه وكتابة خطاب لإدارته.
وفق الله الجميع لكل خير.
محاور وأهداف اللقاء أكثر من رائعة
وأقترح توزيع المهام على المعلمين لشرح وتفصيل أبواب الكتاب
بحث يشرح كل معلم باب من أبواب المقرر ويوضح فيه أهم المفردات والتجارب البديلة المنفذة والمفاهيم الخاطئة التي إكتشفها
من خلال الشرح .. كما يوضح أهم الإستراتيجيات المتبعة والمعوقات
وبذلك يحدث تبادل للخبرات بشكل أكثر فائدة لكافة معلمي الفيزياء
كما أقترح وضع إطار عام للإختبار النهائي ( إختبار الفصل الدراسي الأول لمادة الفيزياء - الصف الأول ثانوي )
وذلك بمناسبة قرب فترة الإختبارات ...
وفقكم الله
الأستاذ القدير الدرع
بارك الله في جهودكم
ومبادراتكم الجادة دوما محل تقدير ومبعث اعتزاز
أقترح عليكم تخصيص محور للطلاب يتحدثون فيه عن رأيهم وتجربتهم في التعلم مع المنهج
طالما نحن في هذا المنهج نركز على تجويد وتحسين نواتج التعلم لديهم
و المتعلم هنا هو العميل الذي نسعى لكسب رضاه وثقته
أكرر تقديرنا واحترامنا لمثل هذه الجهود
وفقكم الله وسدد خطاكم
الاستاذة تهاني
الشكر الجزيل لك على هذا المقترح الرائع
وقد عملت اللجنة التحضيرية على تقسيم الصعوبات التي واجهت المعلم الى ثلاثة جهات
(المعلم- الطالب- المنهج- المدرسة )
في الغالب الصعوبات المتعلقة بالمدرسة معروفه للجميع وعلى رأسهم مسؤولي الوزارة
وسوف نولي جانب المنهج اهتمام أكبر من بقية العناصر .
الخرج كالعادة
قائد مبادرات ومتج ابداعات
تحياتي لكم جميعا
المفضلات