جزاك الله خير استاذ جاب الله على هذا الطرح الاكثر من رائع
القولبة ليست جيدة وتقتل الابداع
ولابد للمعلم من الاستزادة من مصادر عدة غير دليل المعلم لان جميع الادلة اصبحت في متناول الطلاب والاسر بسبب الاتساع في استخدم النت وخاصة في الجانب المغرفي
ولكن يجب ان يراعي المعلم عدة أمور :
1- النهج البنائي في التدريس
2- الطالب هو المحور وليس المعلم
3- المعلم تغير دوره داخل القصل الدراسي ولم يعد هو سيد المعرفة
والا سيبقى كل شيء على ماهو عليه ، وتذهب كل هذه الجهود الجبارة سدى
تحياتي لك يا مبدع
إلى معلمة كويتية
شكراً على مرورك الكريم على الموضوع
وما تجدينه من طرق عرض لم تأت بدليل المعلم (مع تقديري الكبير لما به من خبرات) طبقيها مع طالباتك بكل أريحية ما دمن يتفاعلن معها أكثر من غيرها
وإذا لم يبدأ الإبداع من المعلم والمعلمة أولاً فكيف ننتظره من طلابنا وطالباتنا؟!
ولك كل التحية
أخي لن تنال العلم إلا بستة سأنبيك عن تفصيلها ببيانِ
ذكاء وحرص وافتقار وغربة وصحبة أستاذ وطول زمانِ.
القولبة ليست جيدة وتقتل الابداع
ولابد للمعلم من الاستزادة من مصادر عدة غير دليل المعلم
ولكن يجب ان يراعي المعلم عدة أمور :
1- النهج البنائي في التدريس
2- الطالب هو المحور وليس المعلم
3- المعلم تغير دوره داخل القصل الدراسي ولم يعد هو سيد المعرفة
والا سيبقى كل شيء على ماهو عليه ، وتذهب كل هذه الجهود الجبارة سدى
شكراً لك "ما زلت أتعلم" على مرورك وتعليقك
واستزادة المعلم من مصادر عدة غير دليل المعلم في سبيل تحقيق أهداف المنهج وتحقيق أقصى فائدة ممكنة لطلابه في إطار ما يميزهم من استعدادات وميول وأنماط تعلم متباينة هو فرض وليس فضل
ويجب أن يعي كل معلمينا وفي كل التخصصات ذلك الأمر جيداً
حتى لا تذهب الجهود الجبارة سدى
ولك كل التحية على إضافتك القيمة
أخي لن تنال العلم إلا بستة سأنبيك عن تفصيلها ببيانِ
ذكاء وحرص وافتقار وغربة وصحبة أستاذ وطول زمانِ.
بكل صراحة , منذ أن وقع الدليل بين يدي قتل في الإبداع .
شكرا على مرورك الكريم فيفي
لكن دليل المعلم هو في الحقيقة يفتح أبواب الإبداع ولا يقتله
فيكفينا تقدير التنوع الكبير في الخبرات الواردة فيه والنظر بتمعن كيف تمت عملية توفير تلك الخبرات لنحذو حذوها ونُبدع ما هو من صميم خبراتنا وبالتالي ما يناسب أبناءنا وبناتنا في المدارس
أحييك على صراحتك وأرجو أن تعيدي بث الروح في إبداعك ولا تحرمي منه طالباتك وفلذات أكباد من استأمنونا عليهم
ولك كل التحية
أخي لن تنال العلم إلا بستة سأنبيك عن تفصيلها ببيانِ
ذكاء وحرص وافتقار وغربة وصحبة أستاذ وطول زمانِ.
ليت جميع المعلمون يفعلون ادلة المعلم
المفضلات