نقد الخبير لخدمة مناهج التطوير
بسم الله الرحمن الرحيم((نقد الخبير لخدمة مناهج التطوير))إنه نظراً لأهمية الموضوع الذي سنطرحه وحساسية الخوض فيه ، وحتى لا تأخذنا الكلمات والعبارات بعيداً عن المقاصد التي أردناها من طرحه ، فإنني سأوجز ما نريد قوله في وقفات ثلاث لعل صدركم يتسع لقراءتها.الحمد لله رب العالمين ، والصلاة والسلام على أشرف المرسلين ، سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين.....وبعد،
الوقفة الأولى :
إن الهدف من الموضوع هو تقديم نقداً بناءاً لكتب مناهج الرياضيات المطورة , نستعرض فيه العديد من النقاط التي تعود بالفائدة على إخواننا المعلمين ومن ثم أبناءنا الطلاب مثل بعض الملاحظات العلمية التي نرى ضرورة توفرها لدى الطالب والمعلم ولم تعرض بالكتب بالتفصيل المطلوب _ اعتماداً على أنها موجودة بالضرورة لدى كل المعلمين_ ، إضافة إلى بعض الملاحظات على عرض بعض التمارين وتوضيح ضرورة تحري الدقة العلمية في الألفاظ والأشكال المستخدمة لقراءة هذه التمارين أو عند التحدث فيها مع الطلاب أو عند محاولة صياغة تمارين ومسائل من تلك الأنواع.
وغير ذلك مما ستجدون فيه الفائدة بإذن الله , ولا نقلل بذلك من قيمة المناهج المطورة أو نهدم قيماً تعليمية بارزة فيها ، فالنية من وراء ذلك هي المساهمة بإيجابية في دفع هذه المناهج نحو مزيد من الدقة العلمية لنحقق سوياً الإنجاز المأمول من ورائها.
أخي لن تنال العلم إلا بستة سأنبيك عن تفصيلها ببيانِ
ذكاء وحرص وافتقار وغربة وصحبة أستاذ وطول زمانِ.
الوقفة الثانية :
أتذكر كلمة للأستاذ الفاضل والقدير أ.شاكر الشريف الذي تعلمنا منه الشيء الكثير وهي أنه لا يمكن لأي من كان أن يعدل أو يطور في شيء إلا بعد التمكن من الأصل أولاً.
وبالطبع لا نختلف على ذلك ، لكن أرجوا أن يسمح لنا أفقنا الرحب وخبراتنا الكبيرة لأن نتفهم أن ما سيقدم في هذا الموضوع ليس تعديلاً ولا تطويراً.
فالمناهج المطورة وطرق وأساليب التدريس المعروضة من خلالها هي على أروع المستويات والخبرات العالمية , لكن لأن أي عمل بشري لا يمكن أن يصل لحد الكمال إلا أننا لدينا الحق في أن نحلم ونسعى لنقترب بأعمالنا من هذا الفضل ، وهذا هو هدفنا من طرح هذا الموضوع وهو وضع الملاحظات الخبيرة في أماكنها وفق تصوراتنا لاحتياج كل من المعلم والطالب لها , فحيث أننا لم ندخل تجربة المناهج المطورة صفر الخبرات ولكن كان لكل منا رصيد كبير لا يمكن تجاهله أو الاستغناء عنه ، رأينا ضرورة الاستفادة من تلك الخبرات بجعلها وسيلة لتحقيق أكبر فائدة ممكنة من هذه المناهج المطورة الرائعة.
لذلك جاء العنوان (( نقد الخبير لخدمة مناهج التطوير ))
أخي لن تنال العلم إلا بستة سأنبيك عن تفصيلها ببيانِ
ذكاء وحرص وافتقار وغربة وصحبة أستاذ وطول زمانِ.
الوقفة الثالثة :
إن ما سيقدم في هذا الموضوع هو جهد قام عليه مجموعة من الزملاء القديرون فعلاً في فنيات تدريس الرياضيات ، إلا أننا لا نستغني عن مساهمات كل أعضاء المنتدى الرائعين والذين صالوا وجالوا في عرض كل ما هو مفيد لخدمة هذا المشروع الضخم.
فلا تبخلوا علينا بمساهماتكم إما بنقد ما قد نعرضه _فنحن أيضاً بشر نصيب ونخطئ_ أو بالعمل على إظهار ما قد فات علينا من نصائح تدريس ليستفيد منها زملاؤنا المعلمون في الميدان ، في سبيل الوصول لأفضل أداء عند شرح دروس هذه المناهج الرائعة وتقديمها لطلابنا على أفضل ما يكون.
وسنبدأ بعون الله تعالى بطرح تقرير عن منهج الصف الأول الثانوي الفصل الدراسي الأول وهو من إعداد أ.صفوت الطناني ، ويليه ما سوف ينتهي العمل فيه علماً بأنه جاري العمل على كتب الصفوف التالية 5ب ، 1م , 2م , 2ث الفصل الدراسي الأول
آملين أن يوفق الله الجميع لما يحب ويرضى ، وأن تحصل الفائدة من خلال هذا الحراك المهني على مستوى المادة العلمية.
دمتم بخيروالسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أخي لن تنال العلم إلا بستة سأنبيك عن تفصيلها ببيانِ
ذكاء وحرص وافتقار وغربة وصحبة أستاذ وطول زمانِ.
كتاب الصف الأول الثانوي
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ستجدون على الرابط الموجود أسفل المشاركة نقد للفصلين الأول والثاني من كتاب الصف الأول الثانوي الفصل الدراسي الأول
ولسنا ندعي علماً أكثر من غيرنا ولكن الإختلاف المحمود في وجهات النظر وربما السهو الذي يقع فيه الإنسان أحياناً
هو ما دفعنا للمشاركة بإيجابية في خدمة تدريس هذه المناهج القوية وإحداث هذا الحراك العلمي الخبير من أجل الارتقاء بمستوى تدريس مادة الرياضيات بمدارس المملكة لما هو أفضل دائماً
ونرجو أن تصل رسالتنا لجميع الأعضاء المشاركين بفاعلية في هذا المنتدى الرائع حتى تعم الفائدة بإذن الله
والله الموفق
http://www.4shared.com/document/zVvp..._____1__2.html
مرحبا بك أستاذنا القدير جاب الله
نحن بشوق إلى ملاحظاتك وفوائدك التي طالما اتحفت بها المتدربين
كل الشكرو التقدير لك
كل الشكر والتقدير لك sciemaths
على مرورك الكريم على الموضوع
ونعدكم بالكثير والكثير مشاركة من إخوانكم معلمي ومشرفي الرياضيات بإدارة تعليم القويعية
إيماناً منا بأن نجاح هذه التجربة الرائعة مرهون بأن نسخر لها جميعاً كل الخبرات والأفكار العبقرية
أخي لن تنال العلم إلا بستة سأنبيك عن تفصيلها ببيانِ
ذكاء وحرص وافتقار وغربة وصحبة أستاذ وطول زمانِ.
سلمت يداك أ.صفوت
تم تحميل الملف المرفق وبه من الملاحظات الشيء المفيد حقيقة
ونتمنى أن نرى باقي الملاحظات على بقية كتب الفصل الأول قريباً خاصة منهج الصف الأول الثانوي
حتى يستفيد منها المعلمون في الوقت المناسب
ونتمنى لكم المزيد من الإبداع
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
جزاكم الله كل خير على طرح هذا الموضوع المفيد
وأتمنى أن يتحقق الهدف من طرحه وأن نرى تفاعلاً حقيقياً على مستوى المادة العلمية لما في ذلك من الفائدة العظيمة التي ستعود على جميع من يشارك في مثل هذه الفعاليات أو يطلع عليها
فالشكر الجزيل للأستاذ جاب الله والأستاذ صفوت وللزملاء في القويعية
وفي انتظار باقي إبداعاتكم
والسلام عليكم
خطوة مباركة ارجو من مشرفي العلوم التعاون
شكراً على مرورك الكريم أخي أبوسارة
والباب مفتوح للإبداع في إظهار الخبرات حتى يستفيد منها اخواننا المعلمون
ونتمنى أن يبدأ مشرفي العلوم القديرين في العمل على الموضوع لتعم الفائدة بإذن الله
أخي لن تنال العلم إلا بستة سأنبيك عن تفصيلها ببيانِ
ذكاء وحرص وافتقار وغربة وصحبة أستاذ وطول زمانِ.
ضوابط المشاركة
رد مع اقتباس
المفضلات