هل يمكن تطبيقة على كل الدروس ( اقصد الطريقة )الآلية متشابهة تقريباً
ولكن التخطيط يتضح من متابعة مجريات الاستراتيجيات في دليل المعلم لكل درس على حدى ويحتاج بصمات بسيطة من المعلمة
بوركت جهود الجميع
شكر لك على الرد السريع ونرجو اتحافنا بإبداعتك المتواصلة بارك الله في جهودك
درس رائع ومبدع والمجهود يستحق الثناء والشكر جعله الله فى ميزان حسناتك
المدربة المركزية رجاء الصاعدى
أستاذه رقية /
رائع تنظيمك للدرس / رائع اختيارك لاستراتيجيات التعلم المناسبة للموقف التعليمي والأنشطة / خطة الدرس نموذجية ووافية / جدول التعلم أضيفت عليه الأهداف ابتكار جميل سهل على الطالبات الفكرة حيث أنهن يمارسن هذا المخطط التنظيمي أعتقد لأول مره بارك الله فيك
ولي وقفه على أوراق العمل لا أتمنى منها الاستياء إنما النقد البناء :
· في ورقة العمل رقم (3) جزء من الإجابة الموطن اتضح من الأمثلة المدونة والأفضل أن تسمى بالاسم العلمي لها كالأشنات .
· في ورقة العمل رقم (4) يفضل كتابة صفي عينات الفطريات التي أمامك حتى يتضح أن الطالبة تستطيع التوصل إلى صفة الرائحة وكتابة نمط التغذية بدلاً من طريقة حصولها على غذائها ذاتية أم غير ذاتية (حيث أصبحت الإجابة ضمن السؤال).
برأي أن جدول التعلم سيكون موقعه قبل التجربة الاستهلالية لأن في الجدول إجابة عن الهدف الأول الذي يحدد نمط التغذية .،،،،اجتهاد موفق جداً ...واصلي لينفع بك الله الجميع ،،،
السلام عليكم ورحمة الله
عندما تتاح الحرية للبشر في أن يبدعوا يظهر الإبداع.........
أستاذة رقيه ، عمل مميز جدا ومرتب وما أقول إلا وفقك الله
تحياتي
مشرف تربوي -تدريب - فيزياءعضو فريق التطوير المهني لمشروع الرياضيات والعلوم الطبيعيةعضو اللجنة الإشرافية(قسم المعلمين)بالجمعية السعودية للعلوم الفيزيائية
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رجاء الصاعدى
أشكرك أختي الغالية أ 0 رجاء
على مرورك الذي أسعدني
وكلماتك المحفزة
أستاذتنا الغالية أناهيد
لقد كنت في انتظار مرورك وتعقيبك
جزيتي خيراً
لما عهدت فيك من الدقة في العمل أشكرك لملاحظاتك البنائة
فكل ما ذكرتيه هو محل اهتمامي
بارك الله في مجهوداتكم وعطائكم
[quote=فهد الرحيلي;20076]
السلام عليكم ورحمة اللهأستاذنا الفاضل فهد الرحيلي
عندما تتاح الحرية للبشر في أن يبدعوا يظهر الإبداع.........
أستاذة رقيه ، عمل مميز جدا ومرتب وما أقول إلا وفقك الله
تحياتي
كلامك وسام أتشرف به
فجزيت خيراً
اختي الغالية : ام نبراس تحية طيبة لك على هذا المجهود الرائع واود ان اخبرك باني حضرت عدة دورات للمنهج المطور لجميع المراحل ابتدائي ومتوسط وثانوي احياء ولكني وللاسف لم استفد شيئا منها لانها كانت مجرد طرح لطرق التدريس والاستراتيجيات وطرق التقيم وغيرها ولم تكن تختص باي جزء من الكتاب المدرسي ولم تكن واضحة ابدا بل بالعكس شتت افكار المعلمات ولكن بعد هذا العرض الرائع انا متاكدة ان الجميع لم تعد لديه اي مشكلة في المنهج لذلك نحن كلنا امل ان تعرضي الدروس السابقة والدروس المقررة للفصل الثاني بنفس الطريقة حتى نخرج من قوقعة التشتت التي عشناها مع الدورات العقيمة في المنطقة الشرقية نحن لا نريد دورات نريد طرق شرح الدروس حتى نرتقي باضافة الاثراء بعد تطبيقها واتمنى منك ان تحاولي جاهدة ان تعرضي ما سبق وما تبقى من الدروس ولك خالص الشكر والتقدير
وفقك الله
لقد سعدت برئيك لتفهمك الآلية بشكل مبسط
وأتمنى أن تقدمي أفضل من هذا العرض
لباقي الدروس على ضوء ما ذكرتيه
يسر الله لكِ كل أمور الخير
ضوابط المشاركة
رد مع اقتباس
المفضلات