1- التركيز

اطلب من احد الطلاب ان يمشي ببطء ثم يمشي بسرعة ثم أسألهم:

هل نفذ ما طلب منه ؟ وكيف عرفوا؟ وما هو دليلهم على قراراتهم؟
اطلب منهم ان يكتبوا قائمة بالكميات الفيزيائية التي يحتاجونها لمعرفة سرعة حركة الجسم ؟


جدول التعلم

أسالهم : ماذا يعرفون عن السرعة ولماذا اطلق عليها سرعة متجهة ؟
وماذا يريدون أن يعرفوا أكثر عن السرعة ؟

7
7
7
7


يتبع