السلام عليكم

تعد التصورات البديلة أو المفاهيم المغلوطة أو الخاطئة .....الخ
من أكبر المشكلات التي تعيق تعليم وتعلم الفيزياء والكيمياء والرياضيات والأحياء ....الخ

حيث بدأت الجمعيات العلمية الإهتمام بهذا الموضوع في بداية الثمانينيات من القرن العشرين .
و تعتبر التصورات الخاطئة من عوائق التعليم والتعلم ليس لدينا بل في مختلف دول العالم كما تشير الدراسات البحثية

ومقررات السلسلة الجديدة والحمد لله وضعت هذا الموضوع في عين الاعتبار ، حيث أعطت أولوية عند التدريس فيما يتعلق بالتصورات الخاطئية

وإليكم هذا الرابط لورقة عمل توضح بعض المفاهيم الخاطئة في بعض موضوعات الفيزياء

قدمتها كورقة عمل في أحد لقاءات الجمعية العلمية السعودية للعلوم الفيزيائية

تفضلوا الرابط التالي ...............وبعدها نتناقش في الموضوع

http://sciemaths.com/vb/uploaded/20090719080626.rar

لكم كل التقدير جميعاً