السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ,,
تم بحمد الله ترقية المنتديات الى أخر اصدار .
-
أسئلة لمن درس المناهج المطورة
عندي أسئلة لمن جرب تدريس المناهج المطورة ،
س1- هل تكفي الحصص ( رابع حصتان ، أول متوسط أربع حصص)
س2- هل الأفضل أن تكون الحصص متتابعة ، بمعنى حصتان متتاليتان في نفس اليوم ، ( الثانية والثالثة معاً )
-
مشرف
أخي الكريم أنا دربت المعلمين على آلية تدريس المقرر بالنسبة للطول أعتقد فيه نوع من الطول لو لم نركز على التدريس القائم على تعلم المفاهيم
أما بالنسبة لـ أي حصة أو هل تكون متتابعة فأعتقد الحصص الأولى بمعنى إلى الخامسة مناسبة للرياضيات والعلوم
أما وجهة نظر المعلمين بالنسبة للمقرر فـ ( حصتين لا تكفي ) وحتى أربع حصص في المرحلة المتوسطة لا تكفي
وبالله التوفيق
مشرف تربوي -تدريب - فيزياء
عضو فريق التطوير المهني لمشروع الرياضيات والعلوم الطبيعية
عضو اللجنة الإشرافية(قسم المعلمين)بالجمعية السعودية للعلوم الفيزيائية
-
عضو مميز
أنا ممن مارس هذا المنهج كان من ضمن الإقتراحات أن تكون حصتان متتاليتين لكسب أكثر وقت ممكن حيث أن وقت الحصة لايكفي والمتطلبات العديدة التي يتطلبها الدرس الواحد لكن مع الممارسة توصلنا أن هناك بعض الأشياء يجب أن لانسهب فيها كثيرا حيث أنه كان في الفصل الدراسي الأول كنا أكثر معاناة أما الآن ولله الحمد تجاوزنا هذه المرحلة وساعدنا في ذلك الطالبات حيث فهمن المطلوب منهن .لكن مازلنا نطالب أن تكون الحصتان متتاليتان حتى نتمكن من غلق الدرس في يوم واحد .
خالص تحياتي
عروبة
-
السلام عليكم
من وجهة نظري كمشرفة وبعد تجريب المشروع لوحظ أن إدارة وقت الحصة يعتمد على مدى تمكن المعلمة من إدارة العمل الجماعي بين الطالبات في تحقيق استراتيجية دائرة التعلم الخماسية حيث مع تدريب المتعلمات على نظام العمل الجماعي تتفهم كيفية الوصول إلى المعلومات والمفاهيم وبالتالي يختصر الوقت لذلك لابد من تدريب المعلمة والطالبة على هذا الأسلوب من التعلم لإعتماد هذه المقررات بشكل رئيسي عليها ، كما أن سياسة التدريس في هذه المقررات أنه ليس بالضرورة انهاء الدرس كاملاً في حصة واحدة .
-
عضو مميز
نعم من الحصة الأولى إلى الخامسة مناسبة لكل من العلوم والرياضيات لكن ماذا عن الحصة السادسة بالنسبة لمادة العلوم وهل تنفع حتى مع المناهج غير المطورة .
تحياتي
عروبة
-
عضو مميز
-
-
عضو مميز
-
عضو مميز
العمل المتقن لا بد أن تدرس جميع جزئياته , وما نراه امامنا الآن منهج رائع وتدريب أيضا رائع لو تم التخطيط له بشكل أفضل ..
مهما بلغت كمعلمة جيدة في إدارة الوقت راح يغلب على الحصة طابع السرعة القصوى وهذا غير جيد نهائيا ويتعارض مع هدف المشروع الأساسي الذي يركز على فسح المجال للطالبة كي تفكر وتجرب وتستنتج بنفسها !
لا يمكن تطوير العلوم بالشكل المطلوب من خلال((( حصتان فقط ))) في الأسبوع !
نتمنى من المسؤولين الرفع العاجل للوزير بطلب مضاعفة حصص الصف الرابع لأربع حصص أو حتى ست حصص وجعل حصص العلوم في بداية اليوم الدراسي مثل الرياضيات
فمثل هذا المنهج لا ينفع تدريسه بالحصص الأخيرة ..
-
عضو
اتفق تماماً مع الأخ عبدالعزيز فأنا ممن يعاني من قلة الحصص في الصف الرابع
المواضيع المتشابهه
-
بواسطة أبو سلمان في المنتدى منتديات الرياضيات للمرحلة الابتدائية
مشاركات: 1
آخر مشاركة: 03-09-2010, 09:56 AM
-
بواسطة الوان الحياة في المنتدى منتديات العلوم للمرحلة الابتدائية
مشاركات: 18
آخر مشاركة: 11-21-2009, 04:47 PM
-
بواسطة الووليد في المنتدى منتديات العلوم للتعلم الأساسي
مشاركات: 7
آخر مشاركة: 07-23-2009, 05:54 AM
-
بواسطة السراب في المنتدى المنتدى العام
مشاركات: 13
آخر مشاركة: 07-06-2009, 01:50 PM
ضوابط المشاركة
- لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
- لا تستطيع الرد على المواضيع
- لا تستطيع إرفاق ملفات
- لا تستطيع تعديل مشاركاتك
قوانين المنتدى
المفضلات