بســـــــــــــــــــــــــم الله الرحمن الرحيم
جاء تعميم بخصوص التجارب العمليه للصف الاول الثانوي (فيزياء - كيمياء - أحياء )
وبالنسبه للفيزياء تم تحديد 8 تجارب عمليه . وعند مقارنة التجارب بالكتب وجد أن 4 منها هي التجربه الإستهلاليه بداية الفصول و4 تجارب هى المختبر السريع الموجود في كتاب الطالبه وعلى ذلك هل التجارب التي تم تعينها هى التجارب التي تدخل في مشروع تفعيل المختبرات المدرسيه فقط و التي سيتم فيها إختبار الطالبه في نهاية الفصل
هذا وشكرا جزيلاً على جهودكم
التعديل الأخير تم بواسطة بسمة ; 10-21-2010 الساعة 05:13 PM سبب آخر: تعديل العنوان
ممكن تكرماً منك
إرفاق التعميم هنا
لأن الواحد مشغول بالتدريب
ويكون تعليق عليها
وجزيتم خيراً
السلام عليكم
وصلني التعميم
انتظري قليلا وان شاء الله نجيب الخبر الاكيد
دمتِ بخير
هذا هو التعليـــم ......
أن تفــــهم فجأة أحد الأشياء التي كنت تفهمها طوال حياتك
ولكن بطريقة جديــــــدة
معلش أخطأت في حساب التجارب بعد الرجوع للتعميم مره أخرى وجد ان التجارب هى اربع تجارب فقط وهي تجارب المختبر السريع
الرابط التالي يوجد به تعميم المهارات المعملية والتجارب المقررة لمشروع تفعيل المختبرات المدرسية
والسؤال هل يكتفى بها !!!!!!!!!! وأين دليل النشاط وباقي التجارب في الكتاب وهل يطبق على المدارس الأخرى أفتونا مأجورين .
http://www.esa-forum.com/vb/showthread.php?t=624[/QUOTE]
السلام عليكم ورحمة الله
كنت قد طرحت هذا الموضوع مسبقا ولم يأتيني رد
اتمنى ان لا تنسوني في زحمة العمل
هل التجارب التي استفسرت عنها والتي نزلت في التعميم ( نشاط السريع ) في الفيزياء هى المقرره في مشروع تفعيل المختبرات المدرسيه بمعنى هى التي تدخل في الاختبار النهائي للعملي حسب التعميم الذي وضعت رابطه الاخت نغم الحكمي والباقي تؤدى ولكن لاتدخل في الاختبار النهائي
الذي في الرابط هو
استمارة التقويم للمهارات العملية لمادة الفيزياء
للصف الأول ثانوي /الفصل الدراسي الأول والثاني
ولكن ممكن التعميم حتى يكون الرد
ولكم جزيل الشكر
لأننا في محافظتنا سوف نطبق
تجارب دليل التجارب العملية ( ونُفذ لها دورة يوم كامل )
والتجارب الاستهلالية
وما يسمح به الوقت من تجارب الكتاب ومختبر الفيزياء
غاليتي
موضوعك مكرر في موضوع سابق على هذا الرابط
وحتى لا يصير تشعب في الإجابات عن نفس التساؤل
دمجت الموضوعين في موضوع واحد
وسيتم الإجابة عليكِ هنا
مع كل التقدير والاحترام
هذا هو التعليـــم ......
أن تفــــهم فجأة أحد الأشياء التي كنت تفهمها طوال حياتك
ولكن بطريقة جديــــــدة
التعميم الذي ورد إلينا من إدارة الإشراف التربوي بمنطقتنا كان
بناءً على خطاب سعادة وكيل الوزارة للتعليم رقم 311020535/31 وتاريخ 5/9/1431 هـ
بشأن تعميم المهارات التنفيذية في الجانب العملي في تدريس العلوم للصف الأول ثانوي واستمارات التقويم لمشروع تطوير العلوم و توسيع مشروع تفعيل المختبرات المدرسية
جاء في نصه التالي :
( للعمل بموجبها في تقويم تدريس بالمرحلة الثانوية ومن ثم تزويد إدارة الاشراف التربوي بالمرئيات حيال هذه المهارات والاستمارات بعد مرور عام دراسي من تطبيقها ليتم رفعها للإدارة العامة للإشراف التربوي )
وجاء من ضمن المهارات في الفيزياء التجارب الاربعة في تجارب المختبر السريعmini lab
الموجودة في وسط الفصل
التعميم كان واضح جدا
لكن الأفضل ان المعلمة تجري جميع التجارب للطالبات لأن نتائجها متعلقة بمعلومات مهمة وتحاول البحث عن تجربة بديلة في حالة عدم توفر الأدوات وان استعصى عليها شيء اتمنى مناقشته هنا في المنتدى لمساعدتها
لكن الاختبار النهائي سيكون في مهارات التجارب الاربعة
وبغض النظر عن رأيي في المهارات المقررة
سيتم تطبيق القرار على المدارس المطبقة لمشروع تفعيل المختبرات لمدة عام دراسي كامل وبعدها نشوف النتيجة
ونرفع مرئياتنا للجهات المختصة
تحياتي والله يوفقكم
هذا هو التعليـــم ......
أن تفــــهم فجأة أحد الأشياء التي كنت تفهمها طوال حياتك
ولكن بطريقة جديــــــدة
مرحبا
إذا كنا نتدخل بما يفعل المعلم وبما يختبر طلابه فيه
أعتقد نقول على التعليم .....................
ما هذا نقرر تدريس كتب عالية المستوى ومن ثم نقول للمعلم هذا درسه وهذا لا تدرسه وهذا حط عليه سؤال وهذا لا تحط عليه
من اللي يدرس الطلابه هل هو المعلم أم غيره؟
للأسف ما يجري غير منطقي
لي عودة أكثر تفصيلاً
مشرف تربوي -تدريب - فيزياءعضو فريق التطوير المهني لمشروع الرياضيات والعلوم الطبيعيةعضو اللجنة الإشرافية(قسم المعلمين)بالجمعية السعودية للعلوم الفيزيائية
المفضلات