السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ,, تم بحمد الله ترقية المنتديات الى أخر اصدار .
صفحة 1 من 3 123 الأخيرةالأخيرة
النتائج 1 إلى 10 من 25

الموضوع: طرق التدريس الحديثة

  1. #1
    مشرف الصورة الرمزية رياض البطشان
    تاريخ التسجيل
    May 2009
    الدولة
    السعودية
    المشاركات
    1,882

    افتراضي طرق التدريس الحديثة

    بسم الله الرحمن الرحيم

    أنواع طرق التدريس الحديثة


    المقدمة :
    الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين . وبعد ..
    سوف نستعرض عدة نقاط نتناولها من خلال هذا الملخص بالتسلسل الآتي :

    أنواع طرق التدريس ومنها :
    • لحقائب التعليمية .
    • طريقة Kellev في التدريس .
    • طريقة Park Hurrist في التدريس .
    • التعليم المبرمج .
    • طريقة الحاسب الآلي .

    طرق التدريس
    إن طريقة التدريس ليست سوى مجموعة خطوات يتبعها المعلم لتحقيق أهداف معينة . وإذا كانت هناك طرق متعددة مشهورة للتدريس، فإن ذلك يرجع في الأصل إلى أفكار المربين عبر العصور عن الطبيعة البشرية، وعن طبيعة المعرفة ذاتها، كما يرجع أيضاً إلى ما توصل إليه علماء النفس عن ما هية التعلم، وهذا ما يجعلنا نقول أن هناك جذور تربوية ونفسية لطرائق التدريس .
    وليست هناك طريقة تدريس واحدة أفضل من غيرها، فلقد تعددت طرائق التدريس، وما على المعلم إلا أن يختار الطريقة التي تتفق مع موضوع درسه . وهناك طرق تدريسية تقوم على أساس نشاط الطالب بشكل كلي مثل طريقة حل المشكلات، وهناك طرق تقوم على أساس نشاط المعلم إلى حد كبير مثل طريقة الالقاء، وهناك طريقة تدريسية تتطلب نشاطاً كبيراً من المعلم والطالب وإن كان المعلم يستحوذ على النشاط الأكبر فيها ألا وهي طريقة الحوار والمناقشة، وهناك طرق تدريسية مثل طرق التدريس الفردي كالتعليم المبرمج أو التعليم بالحاسبات الآلية، وهناك طرق التدريس الجمعي مثل الالقاء والمناقشة وحل المشكلات والمشروعات والوحدات،

    الحقائب التعليمية
    وهي عبارة عن مجموعة نشاطات مكتوبة متضمنة بعض التطبيقات لهذه الأنشطة، وتقوم هذه الطريقة على أساس تنظيم برامج الدراسة في صورة مجموعة من النشاطات المكتوبة تتضمن الموضوعات والتطبيقات التي تعتبر النشاط مركزها وترتبط بها الحقائق والمفاهيم وألوان النشاط المختلفة التي يمارسها التلاميذ والمعلم وهذه النشاطات أو بمعنى أصح التطبيقات تعرض عملي داخل الفصل ليستفيد منها الطلاب .

    طريقة Keller
    وهي عبارة عن دراسة موجهة تعطى الدروس على أشكال وحدات، والوحدات هي إما وحدة خبرة وهي التي تقوم على ميول التلاميذ وحاجاتهم ومشكلاتهم التي تواجههم في الحياة دون إهمال للمادة الدراسية أو وحدة مادة التي تقوم على أساس المادة الدراسية التي تتناول مجالات المعرفة . ويتم تحقيق ذلك داخل الفصل .

    طريقة Park Hurrist
    وهي عبارة عن دراسة ذاتية عن طريق مجموعة من الوحدات حيث يعتمد الطالب كلياً على نفسه، حيث يذهب الطالب إلى معامل خاصة ليقوم بالتطبيق علماً بأن كل معمل يوجد به معلم للمساعدة إذا أراد الطالب والتعليم عن طريق سؤال زملاءه ولا يعطى الطالب وحدة حتى يتم الانتهاء من الوحدات السابقة، ومن عيوب هذه الطريقة إنها لا تراعي الفروق الفردية.

    التعليم المبرمج
    وهو تعليم ذاتي يسعى التعليم فيه إلى وضع ضوابط على عملية التعلم، وبذلك بالتحكم في مجالات الخبرة التعليمية وتحديدها بعناية فائقة وترتيب تتابعها في مهارة ودقة بحيث يقوم الطالب عن طريقها بتعليم نفسه بنفسه وإكتشاف أخطائه وتصحيحها حتى يتم التعلم ويصل المتعلم إلى المستوى المناسب من الأداء .
    وقبل أن يسير الطالب في هذه الخطوات فإنه يجتاز أختبار أخر بعد الانتهاء في هذا البرنامج حتى يتسنى له معرفة مدى تحقيقه لأهداف الدرس ومستوى أدائه لما حققه منها .

    طريقة الحاسب الآلي
    وهي من الطرق الحديثة في التدريس حيث يقوم المعلم باصطحاب طلابه إلى معمل الحاسبات ليروا عن قرب كيف يمكنهم الاستفادة علمياً من تشغيل الحاسب وتعلم بعض الدروس عن طريق هذه الأجهزة . هذا إذا ما توفرت الأجهزة وتوفر المعمل بكامل أدواته ولوازمه .
    وهناك بعض الجمعيات التي نشأت بعد الصناعات العسكرية عن طريق بناء المنهج بحيث يواكب الطالب السرعة الهائلة في تطور التكنولوجيا

  2. #2
    مشرف
    تاريخ التسجيل
    May 2009
    الدولة
    madinah
    المشاركات
    904

    افتراضي

    السلام عليكم

    أستاذي الفاضل رياض حفظك ورعاك المولى

    جميل ماذكرت

    ولكن لي مداخلة بسيطة على التعليم المبرمج
    وهو من حسنات المدرسة السلوكية !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

    وهذا بدأ في الستينيات من القرن الماضي وهو لا يتناسب مع فلسفة التعلم المعرفي
    لأنه يحجم من قدرات الطالب في تحديد خط واضح ومحدد جداً في التعلم
    ويعتمد على مبدأ ( مثير - استجابة - تعزيز )


    شكري لك ونتعلم منك الكثير
    مشرف تربوي -تدريب - فيزياء
    عضو فريق التطوير المهني لمشروع الرياضيات والعلوم الطبيعية
    عضو اللجنة الإشرافية(قسم المعلمين)بالجمعية السعودية للعلوم الفيزيائية

  3. #3
    عضو مميز
    تاريخ التسجيل
    Jun 2009
    الدولة
    المدينة المنورة
    المشاركات
    172

    افتراضي

    بورك الجميع على المعلومات القيمة
    والله الموفق
    وآخر دعوانا أن الحمد لله رب العالمين

  4. #4
    عضو مميز
    تاريخ التسجيل
    Jul 2009
    المشاركات
    128

    افتراضي المشكة في التطبيق

    طرق التدريس كما ذكرت أستاذي الفاضل كثيرة ومتنوعة ومشوقة وفعلا تعطي نتائج جيدة للمتعلم ... لكن المشكلة تظل في التطبيق والذي يعتمد على قدرة المعلم وكفاءته التدريسية وابداعه بالدرجة الأولى ، كذلك تعتمد على المتلقي ( المتعلم ) لوجود الفروق الفردية بين الطلاب لأنهم هم محور العملية التعليمية .
    وهذه الطرق التدريسية لن تؤتي ثمارها مالم يوجد :
    أولاً : بيئة مناسبة للتعليم .
    ثانياً : متعلم يريد فعلاً اللتعلم لا لكي ينجح فقط .
    ثالثا : وهو المهم وجود معلم متميز ومتمكن يستطيع أن يتعامل مع هذه الطرق التدريسية وغيرها من طرق التدريس الأخرى .

  5. #5
    عضو مميز
    تاريخ التسجيل
    May 2009
    المشاركات
    194

    افتراضي

    طرق التدريس ليست محكمة الخطوات ولا تسير وفقاً لشروط أو معايير محددة بل ترتبط بصورة أساسية بشخصية المعلم وسماته وخصائصه .

    ولا توجد طريقة محددة يمكن تفضيلها على طريقة أخرى , ويمكن أن نحكم على الطريقة الأفضل من خلا الأثر الذي يظهر على تحصيل الطلاب .

  6. #6
    مشرف الصورة الرمزية رياض البطشان
    تاريخ التسجيل
    May 2009
    الدولة
    السعودية
    المشاركات
    1,882

    افتراضي

    أشكرك أخي فهد

    على التوضيح والبيان

    لكن قد يتعلم ذاتيا

    مع مساعدة من معلم

    وفقك ربي وأسعدك

  7. #7
    مشرف
    تاريخ التسجيل
    May 2009
    الدولة
    madinah
    المشاركات
    904

    افتراضي

    صدقت أخي رياض

    فعلاً ربما يحدث ذلك
    مشرف تربوي -تدريب - فيزياء
    عضو فريق التطوير المهني لمشروع الرياضيات والعلوم الطبيعية
    عضو اللجنة الإشرافية(قسم المعلمين)بالجمعية السعودية للعلوم الفيزيائية

  8. #8
    عضو جديد
    تاريخ التسجيل
    Jul 2009
    المشاركات
    8

    افتراضي

    بسم الله الرحمن الرحيم

    السلام عليك ...اختكم عضو جديد .اشكر الجميع على هذه المعلومات وادعو الله ان يوفقكم لما فيه خير لهذه الامة والسلام عليكم

  9. #9
    عضو مميز
    تاريخ التسجيل
    Jul 2009
    المشاركات
    108

    افتراضي

    الاستاذ رياض البطشان
    جزاك الله خير على الموضوع ولايهونو المشاركين
    لاننسى أيضا من طرق التدريس الحديثة
    - طريقة مجموعات التعلم التعاونية:
    2-طريقة المناقشة:
    وهي عبارة عن أجراء محادثة بين المعلم والتلاميذ في موقف تعليمي معين تعتمد على طرح الأسئلة والإجابة عليها، ومنها المناقشة الحوارية والمناقشة الحرة. حيث تجعل لتلاميذ محور العملية التعليمية وتكون مشاركتهم فعاله في الدرسو تتيح للجميع المشاركةوفرصة اكبر للتفكير.
    3-التجارب المعملية- اذا توفرت الادوات فيقوم التلاميذ بالعمل بانفسهم
    4-العروض العملية - اذا كانت الادوات غير كافيه حيث يقوم بها المعلم امام التلاميذ
    5-طريقة حل المشكلات
    6- الطريقة الاستكشافية ( الاستقرائية والاستنباطية
    7- طريقة الرحلات والزيارات العلمية:
    8- التعلم بواسطة اللعب والترفيه
    ويتم ذلك من خلال وضع لعبة معينة بقصد توصيل المعلومات للطلاب وهي ذات فعالية كبيرة في الصفوف الدنيا، فمثلا درس مصادر المياه نجعل التلاميذ يتخيلون أنهم يحفرون آبار ويقلدون صوت المضخات وهكذا.

    احببت ان اضيف هذه الاضافه
    شاكر ومقدر لكم مجددا

  10. #10
    عضو
    تاريخ التسجيل
    Aug 2009
    المشاركات
    14

    افتراضي

    احسنت لكن الموضوع يحتاج الي مريد من التفصيل

صفحة 1 من 3 123 الأخيرةالأخيرة

المواضيع المتشابهه

  1. الفرق بين طرائق التدريس وأساليب التدريس واستراتيجيات التدريس
    بواسطة وردة الثلاثون في المنتدى بيئة التعليم والتعلم
    مشاركات: 26
    آخر مشاركة: 02-17-2012, 12:26 AM
  2. أساليب التقويم الحديثة في الرياضيات
    بواسطة مشاعل العبيكان في المنتدى التقويم و المعايير
    مشاركات: 23
    آخر مشاركة: 11-20-2011, 12:17 AM
  3. تخطيط التدريس
    بواسطة معجزة في المنتدى بيئة التعليم والتعلم
    مشاركات: 6
    آخر مشاركة: 12-11-2009, 11:50 PM
  4. استرتيجيات التدريس
    بواسطة صمتي كلام في المنتدى منتديات الرياضيات للتعلم الأساسي
    مشاركات: 13
    آخر مشاركة: 11-04-2009, 11:21 AM
  5. ابداع في طرق التدريس
    بواسطة أبو سعود في المنتدى المنتدى العام
    مشاركات: 8
    آخر مشاركة: 07-31-2009, 10:04 PM

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك