السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ,, تم بحمد الله ترقية المنتديات الى أخر اصدار .
صفحة 1 من 7 123 ... الأخيرةالأخيرة
النتائج 1 إلى 10 من 61

الموضوع: النظرية البنائية وتطبيقاتها في مشروع الرياضيات والعلوم

  1. #1
    مشرف عام
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    المشاركات
    303

    افتراضي النظرية البنائية وتطبيقاتها في مشروع الرياضيات والعلوم

    كنت قد قدمت ورقة عمل عن النظرية البنائية
    وتطبيقاتها في في مشروع الرياضيات والعلوم بجدة
    وقدمتها مرة أخرى في الرياض
    وهنا اقدم الخارطة الذهنية لها
    مع نماذج للحكم على عمليات التعلم المتوافقة مع 5Es
    وغير المتوافقة معها لعل فيه الفائدة للجميع *
    التعديل الأخير تم بواسطة الشريف ; 06-18-2009 الساعة 11:46 PM

  2. #2
    مشرف عام
    تاريخ التسجيل
    May 2009
    المشاركات
    101

    افتراضي

    أخي العزيز
    الشريف
    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
    شكراً لما تقدمه من وجبات سريعة لكنها جداً مفيدة
    جداول مختصرة وتضع المتعلم والمعلم على المسار الصحيح في فهم الطريقة الصحيحة عند تطبيق نموذج الفايف إيزس
    حقيقة نموذج مميز
    فلك كل الشكر على البحث عنه ثم تعريبه ثم نقله كخبرة لبقية الزملاء والزميلات

  3. #3
    مشرف
    تاريخ التسجيل
    May 2009
    الدولة
    الطائف
    المشاركات
    192

    افتراضي

    ألف شكر استاذنا الفاضل

    رائعة جداً ومفيده جدا جدا

    بارك الله في جهودكم وجزاكم عنا خير الجزاء

  4. #4
    عضو جديد
    تاريخ التسجيل
    May 2009
    المشاركات
    4

    افتراضي

    بارك الله في جهودك

  5. #5

    افتراضي نظرية متميزة

    كلمات و معلومات جميلة نحو التعلم الذاتي ، و لي في هذه النظرية كلمات بسيطة لا تقلل أبدا من أهميتها و لكن من باب حسن استخدامها حتى لا تسقط كما سقط مثيلاتها في مجتمعنا .
    تعتمد النظرية البنائية أن الطالب أو المتعلم يبني المعرفة بنفسه و لكن بعد مروره بخبرات سابقة من التلقين و الاكتساب من الآخرين و التي تبني المعرفة الذاتية لديه ، و لنجاح هذه المعرفة في هذه النظرية يجب أن تتوحد المدخلات العلمية ، لأنه لو اختلفت المدخلات لتباينت النتائج لأن ما يتعلمه طالب يختلف عما يتعلمه طالب آخر و ذلك بسبب اختلاف المدخلات و الخبرات السابقة.
    و من الأمور المهمة لنجاح هذه النظرية هو تهيئة البيئة لأن النظرية البنائية لاتعتمد على امتحانات ورقية وإنما على مشاريع يقوم بها الطالب أو المتعلم ، و من المعلوم أن هذه النظرية تقوم على عملية تبادل الأفكار و الآراء و الذي يعزز الإدراك لدى الطالب ، و لذلك نحتاج هنا لمجتمع صاحب خبرة يستطيع المتعلم من بابها تعزيز قدراته لبناء معرفته ، و من هنا نقول أن المتعلم يحتاج معلم ييسر له المعلومة و يكون موجه في هذه العملية .
    هناك أمر حسب معتقدي يجب اعتباره عند التعامل مع هذه النظرية لكي لا نقع في خطأ و هو عدم اعطاء النظريات أكثر من حجمها و كذلك عدم اعطائها دوراً أكبر من حجمها ،لأن هذه النظريات لن تخلق المستحيل و لن تقلب التعليم رأساً على عقب ،و لن تكون كعصا موسى فلقد كنا في سنوات مضت نعول على بعض النظريات و لكن رجعنا بخفي حنين و السبب هو عدم تهيئة المعلم و المتعلم و البيئة التي تدور فيها عملية التعليم ، و لذلك حتى تنجح النظرية البنائية في مجتمعنا يجب علينا أن نستغل مرونتها و ذلك الأخذ منها بما يناسب بيئتنا التعليمية أو الارتقاء ببيئتنا التعليمية إلى مستوى هذه النظرية و من الأفضل العمل بهذه النظرية من خلال بعض طرق التدريس المتعارف عليها لدينا و الا تفرض علينا طريقة محددة للتدريس .
    خلاصة الكلام يجب الدمج بين نظرية التلقين و النظرية البنائية لأن النظرية لا تقوم إلا بخبرات سابقة من القراءة و الحفظ .
    أخي الشريف نظرية مهمة اتحفتنا بها و ما كلامي هنا إلا وجهة نظر اتمنى منك أن تفيدنا إن وقع منا الخطأ .
    كلمات سطرتها في عجالة لعلها سببت بعض المداخلات .
    لك مني كل التقدير و الاحترام .

  6. #6
    عضو جديد
    تاريخ التسجيل
    May 2009
    المشاركات
    3

    افتراضي بارك اللة في علمكم وعملكم

    استاذنا الكريم
    وفقكم الله دائما إلى نشر العلم .
    اعجبني كثيراً التطرق إلى النظرية البنائية ، وشكراً لكم على جهدكم في إعداد الجداول التي تشير بوضوح إلى دور كل من المعلم والطالب اثناء التعلم والتعليم.
    اريد أن اضيف بعض المقتطفات عن الجانب النظري للبنائية.

    بينت نتائج البحث أن من جهود حركات اصلاح التربية العلمية ومناهجها وتدريسها هو التحول باتجاه التعليم البنائي. وأن التعليم البنائي قد تم قبوله على نطاق واسع في العلوم والرياضيات في بداية الثمانينات للقرن العشرين .
    البنائية مشتقة من نظرية (بياجية المعرفية) ، ونظرية فيجوتسكي ( البنائية الاجتماعية)، ولذلك فإن التعليم البنائي يشمل رؤيتين:
    - رؤية بياجية التي تشير إلى أن التعليم يتحدد في ضوء ما يحصل علية المتعلم من نتائج منسوبة لدرجة الفهم العلمي. وأن المعنى يبنى ذاتياً من قبل المتعلم نفسه.
    - رؤية فيجوتسكي التي تشير إلى أن التعليم يتحدد في ضوء سياق اجتماعي يتطلب درجة من التمهن في المعلم.

    ممكن أن نتسائل . هل بناء المعرفة لدى الطلاب أثناء التعلم متشابهة كما يحدث في بناء النبات لغذائه بنفسة ؟
    في الواقع إن بناء المتعلم للمعرفة يختلف باختلاف:
    المعرفة السابقة( معرفة غير منطقية – بديلة – خاطئة- غير مكتملة........)
    الاهتمام ( تحمس الطالب للحصول على المعرفة – طالب سلبي- آخر ايجابي.....)
    درجة المشاركة( في الانشطة)
    لكن جميعها توجه التصورات والمدركات وتسهم في بداية الفهم وتكوينه.

    شكراً

  7. #7

    افتراضي النظرية البنائية والتعلم المعرفي

    مع الشكر والتقدير للأستاذ/ الشريف على طرح المعلومة بأسلوب سلسل نفع الله بك الجميع ... ولمزيد من المعلومات عن نظرية البنائية في التعلم المعرفي لبياجيه أرفق للجميع هذه المعلومات كون مقررات المشروع تعتمد على هذه النظرية بشكل كبير ..
    مع تحياتي

  8. #8

    افتراضي مرفق نظرية بياجيه البنائية في التعلم المعرفي

    أرجو أن تعم الفائدة

  9. #9
    عضو جديد
    تاريخ التسجيل
    May 2009
    المشاركات
    7

    افتراضي ماقصرت

    الله يوفقك ويكثر من أمثاااااااااااااااااالك

  10. #10
    عضو مميز
    تاريخ التسجيل
    May 2009
    المشاركات
    66

    افتراضي هل من الممكن ملخص عن فلسفة النظرية البنائية

    يعطيك العافية ياابا عبدالرحمن

    لدي ملخص عن البنائية في مراحلها الثلاث ونرغب اذا مانكلف عليك تزويدنا بملخص عن البنائية في نموذجها اخماسي


    وتقبل تحياتي

صفحة 1 من 7 123 ... الأخيرةالأخيرة

المواضيع المتشابهه

  1. مشاركات: 5
    آخر مشاركة: 12-09-2009, 04:52 PM
  2. ممكن تفسير مختصر عن النظرية البنائية
    بواسطة السلام في المنتدى منتديات العلوم للتعلم الأساسي
    مشاركات: 20
    آخر مشاركة: 08-16-2009, 06:30 PM
  3. زيارة مدرسة من مدارس المطبق بها مشروع الرياضيات والعلوم
    بواسطة مزنه الحامد في المنتدى منتديات العلوم للتعلم الأساسي
    مشاركات: 3
    آخر مشاركة: 07-10-2009, 01:05 PM
  4. التهيئة والتدريب على مشروع تطوير الرياضيات والعلوم
    بواسطة اناهيد في المنتدى منتديات العلوم للتعلم الأساسي
    مشاركات: 16
    آخر مشاركة: 07-03-2009, 11:17 PM
  5. تعميم مشروع تطوير الرياضيات والعلوم العام المقبل
    بواسطة بدر العنزي في المنتدى المنتدى العام
    مشاركات: 5
    آخر مشاركة: 06-29-2009, 12:48 PM

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك